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资料简介
《艳丽的大公鸡》教学设计课前:同学们,你们喜欢什么小动物呀?真是一群热情的孩子,让我们开开心心走进今天的课堂,上课!一、激趣导入师:同学们,老师这有一个特别有意思的小视频,想看吗?看看里面是哪种小动物?它在干什么?师播放课件师:大公鸡在干什么呀?①大公鸡吃食②大公鸡领母鸡找食③公鸡打鸣④公鸡打架师:今天我们就一起来画一只艳丽的大公鸡。(出示课件,板书课题)二、观察探究明确新知师:要想画好大公鸡,就要先学会观察!看,好多公鸡都来了!(课件出示)图一:你观察到了什么?图二:再看这个呢?图三:这一只呢?有什么特点?看看颜色!图四:这么多大公鸡,你喜欢哪一只?它有什么特点?快说给同桌听一听吧!师:孩子们,大公鸡是什么样子的?由哪几部分组成?师结合儿歌板画大公鸡师:你能让她变漂亮吗? 师:要想涂的漂亮就要考虑色彩搭配的问题。师:看,有两只不同颜色的鸡来选美了!(课件出示)你喜欢哪一只?师:它是用什么颜色装扮自己的?师:说一说,这只大公鸡身上的颜色给你什么感觉?师:相比较而言,像蓝绿紫这类给人寒冷宁静凉爽感觉的颜色我们称为冷色。所以说,这只大公鸡是以冷色为主装扮自己的。板贴:冷师:喜欢这只大公鸡的举手!(师指着暖色鸡)师:它是用什么颜色打扮自己的的呢?让你想起了什么?给你什么感受?师:恩,像红橙黄这类给人感觉温暖的颜色我们称为暖色。所以说,这只大公鸡是用暖色为主打扮自己的。板贴:暖师:最迷人的大公鸡出场了!(课件出示彩鸡)喜欢他吗?为什么?师:因为我们要选的是最艳丽的大公鸡,所以我们的选美规则是:颜色一定要鲜艳,对比一定要强烈。师:哪只公鸡能当选冠军?想一想,为什么?总结:在绘画中,冷色和暖色在一起会形成强烈的对比,给人醒目艳丽的感觉。师:为了让我们的大公鸡变得艳丽,我们用冷暖搭配的方法先给它涂上颜色。除了涂颜色,我们还可以用不同的材料和方法对大公鸡进行装扮,让它变得更加艳丽生动。(师添画鸡脖子)师:出示彩卡、皱纹纸,可以贴一贴。师:还可以装扮哪里? 师:不管怎么装饰我们都要把握住一个原则——冷暖搭配(指黑板)师:老师这还有一些艳丽的大公鸡,想不想看?(出示课件)三、学生创造教师指导师:想不想亲自创作一只?师:满足你们的愿望!看!老师给你们请来了一位嘉宾,喜欢动手的同学可以在这边装饰这只大公鸡,喜欢创作的同学可以到这边自己创作或结伴完成一只大公鸡。开始吧!四、展示作品交流评价师:孩子们,众人划桨开大船,一起创作乐趣多!让台下的老师们一起来见证奇迹吧!来,拿起我们的大公鸡!师:哇!好多艳丽的大公鸡呀,你们太了不起了!1、师:你觉得哪只鸡最漂亮?哪个部分最艳丽?师:这一部分是哪个小组画的?说说你们是用了哪几种颜色?为什么要这样用?师:太棒了,这几种颜色搭配在一起,使得这部分对比强烈,显得非常艳丽!2、师:老师发现,尾巴部分很特别,说说你们是怎样做的?师:颜色上是怎么搭配的?3、师:这只大公鸡是谁画的?师:经过大家的共同努力,一群雄壮神气而又艳丽的的大公鸡就诞生了!课下,小组间可以相互学习,取长补短让大公鸡们更加精美,还可以给大公鸡添画上背景,画面会更加丰富饱满呢。 师:好了,孩子们,下课的铃声已经敲响,让我们和大公鸡们一起随着音乐跳着舞到操场上尽情游戏吧!

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