《学画农民画》教案设计
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《学画农民画》教案设计

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时间:2022-06-14

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资料简介
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。《学画农民画》教案设计  【学画农民画】教案  ——人美版四年级下册第十课  设计背景:为了更好的开展市级小课题《民间美术资源在教学中的实践案例研究》,结合学生学习水平及调查问卷结果,对此课进行了贴近课题的教学优化设计。我校地处城郊,大部分都是农村的孩子,但却对真实的乡间生活了解较少,为使学生更好地了解农民画,尤其是就在我们身边的户县农民画这一民间艺术形式,旨在通过优化教学后,以利于学生更好的开展创作活动。  教材分析:本课属于“造型。表现”领域。意图是让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式,它具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。农民画和儿童画从表现手法上有相同之处,它易于儿童理解和模仿,从而学习农民画从生活中取材的特点,鼓励学生生动大胆的表现自己的感受。  课程目标:通过本课教学让学生了解农民画的装饰特点,学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受,在改画或添画的基础上,创作表现自己家乡风土人情的农民画,激发学生热爱民族艺术、热爱家乡的情感。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  教学重点:了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式,它具有大胆的想象力、无拘无束的表现手法、鲜艳的色彩和饱满的构图等特点。学习运用农民画的装饰手法大胆表现生活中的感受,激发学生热爱民族艺术的情感。  教学难点:运用装饰线、装饰色大胆表现自己的感受。  课时安排:两课时  教具准备:农民画作品线描作品水粉颜料  学具准备:水粉画作画工具  水彩笔  教学设计:  第一课时  一:欣赏、激情。  :同学们,你们了解民间艺术吗?今天,我们一起来欣赏由农民创作出来的艺术作品,感受一下这种质朴却极具表现力的艺术形式  展示农民画,使学生初步感知。  2:师生交流,引入正题。  学生谈感受,交流自己所知的民间艺术、农民画的信息,激发学习农民画的欲望。  板书课题:民间美术------学画农民画  二:新授、感知。  :了解农民画的发展及地域分布。  2:认识农民画的取材及主题,是和生活在该地域的民俗风情息息相关的。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  3:感受农民画艺术特色。  色彩——艳丽、对比性强、有主色调,多用原色、间色  构图——饱满,形象夸张极具张力  4:感知户县、安塞农民画艺术特色,体会其艺术价值,了解与此相关的陕西民间绘画艺术,激发学生对家乡的自豪感和热情。  户县、安塞农民画欣赏  陕西其他民间绘画艺术欣赏  5:农民画的应用【展示】。  三:造型、表现。  提出作业要求,形式多样,鼓励学生大胆改画和添画。  四:展示、互评。  展示优秀作品,给予评价。  五:拓展、提升。  了解更多的民间艺术,感受民间艺术独特的魅力。  板书设计:  学画农民画  源于生活、高于生活  色彩——艳丽、对比性强、有主色调,多用原色、间色  构图——饱满,形象夸张极具张力  第二课时(创作)  一、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  复习引入  复习上节课所学的民间美术----农民画艺术特色,为本节课艺术创作做好铺垫  二、  新授  、  你的家乡在哪里?那里有什么有趣的风土人情?  2、  我们可以用什么艺术手法加以创作?  夸张  美化……  小组内说一说,“我”要怎样画  三、  创作,师指导  四、  展示:  讲一讲家乡的故事  五、  小结团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  今天,我们一起用农民画这一民间艺术形式,表现了我们美丽的家乡,展现了妙趣横生的乡间生活。艺术源于生活、高于生活,民间艺术的宝库中蕴藏了丰富的艺术创作形式,而生活又为我们提供了多彩的艺术创作素材。希望同学们能将农民画的艺术形式充分拓展,用它去表现自己的生活!团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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