人美版五年级上册《肖像艺术》优秀教案

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人美版五年级上册《肖像艺术》优秀教案　　课时：一课时年级：五年级（上）　　准备：欣赏图片、绘画资料　　教学目标：　　1、初步了解肖像艺术的特点，认识肖像艺术形神统一的艺术表示力。　　2、通过欣赏不同表示方法的艺术作品，感受艺术风格的多样性和艺术表示形式的特点。　　教学重、难点：　　重点：学习欣赏肖像艺术作品的方法，在教师的传授、引导下，对不同的艺术表示形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述。　　难点：对作品内涵（即传神）的认识和理解。　　教学过程：　　一、导入教学　　1、请同学们说一说你的爸爸在外貌上有什么特征？　　2、假如让你画一幅你爸爸的肖像画，你会怎么画？你想表示他怎样的神态呢？　　二、深入教学　　（一）、欣赏油画《父亲》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、现在请同学们来欣赏一幅油画肖像画《父亲》，这幅作品是我国著名画家罗中立先生在80年代初创作的。画中的“父亲”在外貌上有什么特征呢?　　2、从这幅肖像画中，你还看到了什么样的表情?　　3、脸的哪一局部最能表达情感呢？艺术家是怎样表示的呢？　　4、看到这幅作品你想到了什么?你有什么样的感受？　　5、同学们从欣赏《父亲》这幅肖像画中能感受概括出一幅优秀的肖像画应具备哪几方面的要素吗？　　（二）、欣赏版画《藏族少女》　　1、同学们肯定发现了这幅作品在艺术表示形式上与《父亲》不同，谁知道这幅作品是用什么方法来创作的吗？　　2、你觉得版画和油画相比较，它有什么特点？　　板书：写实风格油画：造型严谨，色彩丰富、细腻、凝重　　写实风格版画：注重刀味、水味、版味，色彩简练、概括　　3、仔细欣赏这幅作品，你觉得哪些地方体现了刀味？哪些地方又体现了水味和版味的特点？　　4、你认为这幅作品画的好吗？为什么？　　（三）、欣赏雕塑《白求恩》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、你们认识这尊雕像塑造的是哪位人物吗？你们了解他的事迹吗？　　2、同学们考虑一下：我们可以从哪些方面来欣赏写实风格的雕塑作品呢？　　3、你觉得这尊雕像胜利在哪里？　　三、练习实践　　1、同学们已经学会了欣赏肖像艺术的方法，现在请同学们来欣赏油画《维吾尔族姑娘》　　，说一说你的欣赏感受？　　2、欣赏线描肖像画《作曲家斯特拉文斯基》，这幅画在艺术表示方法上和前两幅又有什么不同？　　2、你觉得画中人物的神态怎么样？　　3、请你依照自身的理解添加背景，并说一说你对作品的理解。　　四、课后反馈：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教