2019秋人美版美术五上第3课《认识抽象画》word教案

2019秋人美版美术五上第3课《认识抽象画》word教案科目：美术班级：五年级上课时间：第三周课题《认识抽象画》课时第一课时授课者亓庆菊课型造型表现教学目标知识与技能初步了解抽象画的艺术特点，认识抽象画的艺术表现力。过程和方法引导学生通过对比欣赏的方法，了解抽象画艺术表现形式的特点。情感、态度与价值观通过欣赏不同表现方法的艺术作品，感受抽象画艺术风格的多样性和艺术表现形式的特点。教学重点学习欣赏抽象画艺术作品的方法，在教师的传授、引导下，对独特的艺术表现形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述。教学难点对作品内涵（即内涵）的认识和理解。教学方法教法欣赏法、讲授法、观察法、合作法学法合作学习法、欣赏法、观察法教学准备教师准备课本、有关资料图片、多媒体课件学生准备图画本、有关资料图片教学过程设计教学内容教师活动学生活动个性设计一、导入教学欣赏图片，展示课件。1.高空俯瞰的水面与陆地2.树木的纹理3.石头的纹理4.斑驳的墙面5.碎裂的玻璃6.细胞的结构7.一块黑色滴溅在纸上…….你有什么感觉？这块黑色可以是一件美术作品吗？8.红色流了下来…….你有什么感觉？这块红色可以是一件美术作品吗？9.当颜料离开了容器，以不同的姿态出现在纸上时，就有了自己的个性，你获得的感觉就是它们的抽象语言。很多当代的设计师利用这些抽象的语言，来装点我们生活，你看……课件展示平面设计家装设计服装设计二、新授他是第一个敢于把泼洒、滴流当做艺术的画家。杰克逊·波洛克（JacksonPollock） 美国抽象派表现主义画家，20世纪最有影响力的艺术家。《蓝棒11》（局部）210×486.8CM创作于1952请注意《蓝棒11》的尺寸210×486.8cm当这样一幅巨作出现在你眼前时，你会有什么感受？画家怎么用笔的？他的笔不接触画面，他在泼色、滴色、甩色，创作时没有草图，只是由一系列即兴的行动完成作品。凭着直觉和经验从画布四面八方来作画。画面记录了作画时的身体运动，因此，又称为“行动绘画”。试一试，实践指导。滴出来的点泼出来的色思考：仔细观察旁边的抽象形态，想一想它们与力度、速度有什么关系？哪个画面看上去更有艺术感？为什么？多样的色彩多变的形态丰富的层次怎样才能做到色彩层次丰富呢？一层一层的叠加作业布置设计请你用滴、洒、甩、吹等方法完成一幅由点、线、面组成变化丰富的抽象作品。这幅抽象作品的工具有什么不同？展示价及小结谁的点、线、面安排得恰当？谁的画面抽象语言丰富？板书设计认识抽象画夸张变形课后预习内容及要求附送：2019秋人美版美术五上第4课《学画抽象画》word教案教学目标：了解美国抽象画家波洛克，欣赏其艺术作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和创作方法，理解抽象艺术作品内涵，并尝试运用各种表现方法创作抽象绘画作品。 教学重点：正确认识抽象画的艺术形式，理解抽象艺术的形式语言，能用点、线、色彩组织画面，结合多种表现方法创作一幅抽象画作品。教学难点：能用抽象画艺术语言表达自己的感受，能够创作一幅有形式美感的抽象画。教学材料：教学课件、画家作品、学生优秀作品、各种颜料、绘画工具等。教学设计：教学环节教师活动学生活动设计意图发现抽象欣赏身边抽象语言。出示图片，如斑驳的墙壁、碎裂的玻璃、树木的纹理。学生欣赏、思考后谈感受。学生看到了点、线、面、色彩。人们容易忽视自然和生活中的抽象现象，通过欣赏图片，引导学生发现点、线、面，感受抽象之美。了解抽象初识抽象。1.教师示范：滴一个色点，泼一片色彩。2.展示当代家装设计中的抽象图案、服装设计。学生欣赏通过欣赏家装设计、服装设计中的抽象图案，帮助学生发现抽象之美。引入新课用纸偶剧的形式引入主题，提出课题。同学们观看，互动。趣味引题，使学生们产生兴趣。走进画家学生欣赏作品，互相讨论。 1.介绍画家波洛克：早在几十年前，波洛克就已经开始将滴、甩引入绘画艺术了，他是20世纪美国最伟大的抽象表现主义画家。2.欣赏作品互相启发，构思画面内容。以倒叙的方式，从现代回到过去，引导学生理解抽象画是画家的一种艺术探索和创造性劳动。解密抽象体验感受请学生尝试以“滴流”的方式进行创作。抽象之美秘籍：1.多样的面2.运动中的线小结：动作的轻、重、缓、急会影响线条的视觉效果。学生观察后总结：泼洒的面、吹出的面、滴流的面。学生观察后总结线条与速度和动作的关系：速度快、动作简单时线条变化少，速度慢、动作多变时线条的变化也随之丰富。抽象的形式之美有法可寻，如线条与色块的变化、整体的和谐与对比等。学生在逐步探究的活动中，会获得更多感受，这些感受都将帮助学生最后顺利完成抽象画创作。艺术实践变现抽象实践提示：请你运用吹、甩、滴、洒、点的方法，创作一幅富有动感、变化丰富的抽象画。学生开始创作。训练学生创作能力。展示评价展示作品，组织学生进行评价。学生自评、互评。通过评价，加深学生对抽象的理解。 小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页