五年级下册美术教案-第20课科学创造新生活｜人美版(2014秋)

第二十课科学创造新生活教学目标1．认识科学在人类发展中的重要地位。2．自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。3．并用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程，培养其热爱科学、勇于探索的精神。教学重点探索科学对生活发展的作用，并以绘画、工艺制作等形式加以展示。教学难点思考与体会科学对人类发展的影响。教学准备绘画材料或制作材料、资料[来源:学|科|网]教学过程程序教师活动学生活动设计意图通过网络、书籍或咨询学生搜集资培养学生搜课前父母，了解科学发展对生活料。集整理资料的能作业的影响。力。通过启发谈话引入课学生回答认识科学改导入题：变了生活新课生病了，怎么通知老师？引导学生交流汇总课小组讲课下培养学生总前搜集的资料。资料分类汇总。结概括能力、团结汇总1.资料汇总小组为单位协作能力和综合交流2.资料汇报汇报表述能力。3.教师小结 知识讲述神话故事，引发对倾听故事，回大胆想象新授[登月梦想的思考。答讨论：讨论交流激发学生想1.手机有哪些优点？象。探究有哪些缺点？新知[来源:学.科.网Z.X.X.K]2.描述你想设计的手描述机问题面对拥挤的城市交通，学生思考解认识科学幻解决你有什么解决方案？决的方法。想的目的。教师引导学生欣赏科学生欣赏作丰富学生创艺术幻作品：太空医院、未来立品，启发想象。作素材。[来源:Z.Com]欣赏交桥、宇宙飞船、未来家园。提出实践要求。小组分工，搜艺术集资料，进行创实践作。师生评价大胆发表自真实表达情展示己看法，相互评价感，提高评述能评价作品。力。拓展欣赏人类的幻想——学生欣赏。感受科学与延伸人类眼中的外星人。艺术结合的魅力。