2019最新人美版美术五下《拼贴添画》教学设计

2019最新人美版美术五下《拼贴添画》教学设计第八课拼贴添画教学目的：1、通过思考、比较、想象与讨论,学生感知绘画与拼贴画的不同效果,了解拼贴画的艺术形式美,提高审美趣味。2、学会拼贴画的基本方法,尝试剪纸方法和粘贴的方法。3、培养学生的造型能力和动手能力,在制作中感受创造活动的乐趣。教学重点：利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴画创作。教学难点：纸材的巧妙利用,创新的表现内容。教学准备：教具：课件、挂历、广告纸、彩纸等。学具：挂历、广告纸、彩纸、胶水、剪子等。教学过程：一、欣赏导入,激发兴趣1、欣赏几幅作品：点彩派画家的代表作品、剪纸作品（撕纸作品）、彩纸撕贴画。你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？2、组织学生汇报。3、出示课题。二、自己动手,尝试体验传授方法,师生互动撕：（边撕边示范边讲解）先把纸张撕成小块面,双手捏住纸片,右手的拇指、中指紧捏线痕,左手拇指指甲配合食指,按纸的走向,自然地转动右手所捏的纸面,双手密切配合。1/2 拼：请学生把撕开的彩色纸片展示在桌面上。纸片的形状各种各样,你们想一想它们像什么？贴：教师参与到活动中和几个学生一起来合作表现。画：添画适当的环境。三、学生作业,教师指导。根据收集的纸材,利用撕纸添画的方法,合作完成一幅作品。辅导学生完成作业,解决学生遇到的困难,给予指导和帮助。四、作品展示,评价1、自评。2、小组互评。3、展示作品。2/2