有特点的人脸义务教育教科书·美术五年级下册第16课
说说他们各自的脸形、五官有什么特点?
清代沈宗骞在《芥舟学画编》人物琐论中讲述“三庭五眼”。“三庭”是发际至眉至鼻尖至颌底,“五眼”是两眼、眼间距离及眼至左右两耳。这三等分和五等分概括了各种脸形正视头像的一般规律。用“三庭五眼”的方法观察人物特点。
超越“三庭五眼”的一般规律对比学生照片发现人物五官的不同特点。
《石鲁像》杨之光作品作品中哪些地方体现了写意画的笔墨变化?
画家杨之光抓住了石鲁的哪些特点?你认为画家表现最精彩的是人物的哪个部分?
探究眼睛表现方法怎样运用写意画法表现这样生动的眼睛?(请你重点关注上下眼皮粗细,眼神眼珠的变化。)小组讨论并画一画。
画家笔下的眼睛
画家笔下的眼睛
请你观察鼻子、嘴的特点。想一想,表现这些特点用什么方法?
作品欣赏:找找表现鼻子、嘴的方法。
作品欣赏:找找表现鼻子、嘴的方法。
作品欣赏:找找表现鼻子、嘴的方法。
探究表现脸形、耳朵、头发、胡须、肤色的方法。蒋兆和照片蒋兆和先生像
蒋兆和先生像
赵少昂先生像对比观察人物的表现技巧。
相声大师马三立爷爷的特点太明显了!想一想,要用怎样的国画方法才能表现得惟妙惟肖呢?
中锋淡墨勾轮廓,侧锋渴笔皴头发,赭色加水染肤色。探究技法:我们也动笔试一试吧!
国画艺术博大精深蒋兆和作品
《齐白石像》王子武作品
梁楷作品(宋代)
周思聪作品
范曾作品
吴山名作品
马小娟作品
学生国画人物作品
艺术实践:参照有特点的人脸图片,用写意画的方式创作一幅人物作品,注意突出人物的神态。
为学生提供的部分图片
1.通过这节课你学到了什么?2.你有什么好的经验告诉大家?3.你觉得自己的作品好在哪里?评一评: