五年级下册美术教案-第16课有特点的人脸｜人美版(2014秋)

第十六课有特点的人脸教学目1．通察，研究人面部肌肉和五官的化而生的各种特征。2．运用各种工具、材料、方法行作，利用欣大的各作品，感受人各种面部表情行作的快。3．通、交流，相互启，用言或文字描述自己作品的感受和理解，提高美情趣。教学重点通察欣各种部的的特征，察、研究、交流，了解人部肌肉和五官的化和各种表情之的描。教学点突出人物的五官和表情特点。教学准子，运用各种工具材料及不同的画方法作的画作品，各种有特点的照片。学生准中国画的画工具等。教学程程序教活学生活动设意入出示子，一学生上看子[来源:Z.Com]激趣新台，看看子里有什么？每个人的一？揭示，板：有特点的人欣生共同欣大共同欣赏作了解水墨画感悟和一些学生作的与人品，体会其中最富的表方法，学部有关的画作品，有艺术感染力的用笔用墨的方法。如：《白石像》《阿Q像》表形式。等，分析其作品的格和特点。学每面孔都有自己的小研究：通过观察欣人物特点，或丰，或清瘦，或1．本中人赏各种脸部的的五官慈祥，或甜美，或⋯⋯物的脸分别属于特征，察、研究、的基有特点的人，常我留什么基本形？交流，了解人本知下忘的印象。只有真2．他的五类脸部肌肉和五 识察了，我们才能表现好人脸官都有哪些特官的变化和表情的特征。[来源:Z.Com]点？[来源学科网]的特点。3．请你用一个词形容他们的表情，如果你来画你应该怎么表现？教师水墨人物的画法和步1.学习画法示范骤:和步骤。学生1．用中锋蘸淡墨勾出2.根据画法创作人物轮廓和五官作画。2．用侧锋重墨画出人物的头发3．用淡赭石加水染出肤色。展示交流组织展示展示交流自己的作品。通过评价、交流，相互启发，用语言或文字描述自己对作品的感受和理解，提高审美情趣。