最新白马篇教学讲义ppt

白马篇 煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。七步诗 《白马篇》塑造了一个怎样的人物？全诗塑造了一位武艺高强，英勇善战、忠贞爱国、视死如归的游侠少年的形象。《白马篇》从哪几个方面来塑造少年英雄形象？外在美内在美游侠身世豪侠英武勤练武艺武艺高超为国杀敌英雄业绩弃家保国视死如归名望高武艺高功劳高品德高 “白马饰金羁，连翩西北驰”是写马吗？为什么？不是。骏马配英雄，英雄驭骏马，表面写马，实际写人，把游侠少年叱咤风云的英姿展现在读者眼前。“借问谁家子？幽并游侠儿”用了什么修辞方法？用了设问。这一部分仅仅是作者客观的记述吗？为什么？不是。“扬声沙漠垂”还包括作者对少年的赞扬。 写少年武功高强，在结构上起什么作用？既是“扬声沙漠垂”的重要原因，也为后半部分卫国杀敌作了铺垫。这八句用了什么艺术手法？用了铺陈的手法。请同学们品味一下这段动作描写的成功之处，并指出原因？用词准确，选了破、摧、接、散四个动词从左右上下四个不同方向展现了少年武艺高超的形象。比喻恰当。既写出了比猴猿更敏捷的身手，又写出比豹螭更勇剽的气势。 表现人物仅仅写他的外在美够不够？作者作了怎样的处理？不够。作者把人物放到战斗场面中加以刻画。第三部分哪一句话最能表现少年的英雄气概？为什么？“长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。”一个“蹈”字，一个“凌”字，写出长驱直入、锐不可挡、排山倒海之势，尽现为国征战，蹈死不顾之勇。英雄为什么能够左凌右蹈呢？除了武艺高超之外，主要还是英雄的品德高。 最后一部分作者用了什么艺术手法和修辞方法来表现英雄弃家保国、视死如归的爱国精神，有何好处？铺陈手法，淋漓尽致，极写英雄精忠报国的英雄肝胆。连用两个反问句，把这种爱国感情表现得更强烈，显示义无反顾的气概。请同学们把这两句话改成陈述句，体会一下感情有何不同？这首诗仅仅是描写一位少年英雄吗？为什么？不是。因为这首诗写在曹植的前期，当时也才华横溢，胸怀大志，这首诗实际上也抒发了曹植想要建功立业的理想。 生于乱世东汉末年的动乱，既使文人饱受乱离之苦，也激起他们的政治热情，建功立业、扬名后世，成为他们共同的追求。“宁为百夫长，胜作一书生。”王粲的《从军诗》自抒壮志云：“服身事干戈，岂得念所私。”陈琳《诗》云：“建功不及时，钟鼎何所铭。”知人论世 长于军中自幼即随父四方征战，"南极赤岸，东临沧海，西望玉门，北出玄塞"。曹操“挟天子以令诸侯”，以天下为己任，为国家统一而南征北战。曹操那"烈士暮年，壮心不已"的豪情壮志的熏陶，使他内心充满着为国家建功立业的渴望和憧憬。 时代的这种召唤，父亲的熏陶，使曹植内心激荡着为国家建功立业的热情。他把满腔热情化为一个既有爱国之德又有爱国之才的英雄形象，表达自己为国家建功立业的豪迈情怀。借人物形象抒情 寄寓的情感诗中塑造了一个武艺高强的少年英雄形象。歌颂他为国献身，誓死如归的高尚精神，寄托诗人为国建功立业的雄心壮志。“捐躯赴难，视死如归”，正是曹植本人的一向志愿。诗歌表现年轻的诗人精神昂扬奋发，对自己的前途、事业充满美好的憧憬。 细胞质的结构和功能 什么是细胞质，主要包括哪些结构？返回 细胞质：在细胞膜内，细胞核以外的全部原生质细胞质细胞质基质细胞器线粒体叶绿体内质网高尔基体液泡溶酶体中心体核糖体 线粒体返回 线粒体的结构和功能结构：形状、分布：功能：内膜：向内折叠形成嵴外膜基质粒状、棒状，广泛分别于动植物细胞中有氧呼吸的主要场所 叶绿体 叶绿体的结构和功能结构：内膜外膜基质基粒形状、分布：功能：绿色植物的叶肉细胞中，呈扁平的椭球形或球形。植物进行光合作用的场所 思考：比较线粒体和叶绿体的结构与功能？ 线粒体叶绿体分布动植物细胞中绿色植物叶肉细胞结构内外膜、基质内外膜基质基粒成分蛋白质、磷脂、酶、DNA蛋白质、磷脂、酶、DNA、色素功能形态椭球形扁平的椭球形或球形有氧呼吸的主要场所绿色植物光合作用的场所 再见！