五年级下册美术教案-第19课昨天、今天和明天｜人美版(2014秋)

第十九课昨天、今天和明天教学目标1．通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识相关的中外美术作品。2．了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。3．了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平，二者是相铺相成、密不可分的。教学重点通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。教学难点充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。教学准备课件、图片、文字材料及绘画工具。教学过程程序教师活动学生活动设计意图课前教师布置课前任务：搜搜集作品的培养学生搜准备索三座建筑的相关信息。修改4图片、文字集资料的能力。自主、视频等资料，或学习者制作成幻灯片。激趣课件出示斗拱。欣赏建筑中直观导入，欣导入你知道这是什么？它的斗拱，分析。赏斗拱，激发探究是什么材质的？有什么作欲望。用？在哪里可以看见它？深入1.教师引导分组介绍。第一组讲述锻炼学生的探究[来源:Z。xx。k.Com]保国寺综合表现能力和欣赏2.随时协助各组代表1.介绍材质探究发现能力。 分析进行反馈。2.介绍斗拱3.总结第二组介绍4.课件展示保国寺视原子球频，完善知识。1.建筑师2.基本概括3.外观造型4.材质第三组介绍古根海姆博物馆1.介绍概况2.外观造型3.材质4.艺术特色5.建筑师评价引导讨论：请用简短的文字表达感帮助了解建筑文字描绘对这些建筑艺术受。的感受。拓展出示课件，请学生欣赏学生欣赏与加强对建筑评价我国著名古代建筑和上海体会，谈感受。文化的理解。世博会中各国展馆。