第十九课昨天、今天和明天教学目标 1．通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识相关的中外美术作品。 2．了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。 3．了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平，二者是相铺相成、密不可分的。教学重点通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。教学难点充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。教学准备课件、图片、文字材料及绘画工具。教学过程程序教师活动学生活动设计意图课前准备自主学习教师布置课前任务：搜索三座建筑的相关信息。搜集作品的修改4图片、文字、视频等资料，或者制作成幻灯片。培养学生搜集资料的能力。激趣导入课件出示斗拱。你知道这是什么？它是什么材质的？有什么作用？在哪里可以看见它？欣赏建筑中的斗拱，分析。直观导入，欣赏斗拱，激发探究欲望。深入探究欣赏1.教师引导分组介绍。2.随时协助各组代表进行反馈。第一组讲述保国寺1.介绍材质锻炼学生的综合表现能力和探究发现能力。
分析3.总结4.课件展示保国寺视频，完善知识。1.介绍斗拱第二组介绍原子球1.建筑师2.基本概括3.外观造型4.材质第三组介绍古根海姆博物馆1.介绍概况2.外观造型3.材质4.艺术特色5.建筑师评价建筑引导讨论：请用简短的文字描绘对这些建筑艺术的感受。文字表达感受。帮助了解拓展评价出示课件，请学生欣赏我国著名古代建筑和上海世博会中各国展馆。学生欣赏与体会，谈感受。加强对建筑文化的理解。
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