归园田居其一-(简洁版)

授课人：伍有才1《归园田居》其一赏析东晋陶渊明 目标导航知识与能力1.了解作者及生活时代2.解读田园风光的意象及构成的意境过程与方法以导学·合作·展示的形式，感受作者的隐士情怀。领悟作者返璞归真的人生志趣与人生境界情感态度价值观理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 （一）作者简介陶渊明：又名：潜字：元亮，东晋著名诗人“田园诗人”(开创田园诗)“隐逸诗人”(41岁辞官归田)“靖节先生”(谥号)“五柳先生”(自号)3一、知人论世 （二）时代背景陶渊明所处的时代正是中国历史上最纷乱的时期:，身在官场之中,更需在纷乱的政局中见风使舵,相机而动,委曲求全,这对于生性洒脱崇尚自由的渊明而言,的确是一张压抑心志的大网。拓展：不为五斗米折腰故事4早年： “大济苍生”中年：“误入歧途”晚年：“归隐田园” 二、整体感知：1、同学们齐读一下。2、注意难读的字音，朗读的节奏和感情。 《归园田居》一共有五首，写作于隐居后第二年（公元406年）。分别从辞官场、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮五个方面描写诗人丰富充实的隐居生活。关于作品 归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年羁(jī)鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙(zhuō)归园田。方宅十余亩(mǔ)，草屋八九间。榆柳荫(yìn)后檐，桃李罗堂前。暧(ài)暧远人村，依依墟里烟。狗吠（fèi）深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊(fán)笼里，复得返自然。7朗读感知 俗话说：“眉目传情”。诗歌的题目就像人的眉毛和眼睛。那么，“归园田居”这个标题告诉了我们那些信息？题眼是那个字？归2、从何而归？1、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？三、诗歌赏析——品诗意 1、为何而归？（1）少无适俗韵，性本爱丘山（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。运用生动形象的比喻，说明作者身在官场，而心系田园的心情，表达了作者对田园生活，对自由的向往。羁鸟池鱼 2.从何而归？误落尘网中，一去三十年久在樊笼里，复得返自然尘网、樊笼（比喻手法）官场：喻指官场的黑暗及对官场的厌恶、后悔之情 官场（“尘网”、“樊笼”比喻）※为什么要如此比喻？表达了诗人怎样的情感？（1）对官场生活的厌恶。（2）“误落尘网中，一去三十年”，是作者对自己整个前半生的摇摆、痴迷表示深沉的忏悔。“三十年”实应为“十三年”夸大了数字，说明了时间之长，痛苦之深。“尘网”、“樊笼”足见他对勾心斗角、尔虞我诈的官场极端厌恶， 3、归向何处？开荒南野际，守拙归园田。——归向园田※为什么要“守拙”？远离官场中的勾心斗角、尔虞我诈。用羁鸟、池鱼等比喻形象地写出对官场的厌恶及回归田园的迫切心情。根本原因：保持自己精神上的自由和独立 3、归向何处？方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。※这是一幅什么样田园风光？方宅、草屋、榆柳、桃李（近景）村落、炊烟（远景）（色彩）柳绿、桃红鸡鸣、狗吠（声音）有动有静，有声有色，宁静、闲适、恬淡的田园生活※运用了什么表现手法？融情于景、以动写静、远近结合、视听结合、白描——归向园田 3、归去如何？户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形所感：不单是环境，更是心境上的轻松，和平，怡然自得 4、归去如何？※找出蕴含作者情感的诗句词语。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。安逸、闲适、自由、平静、喜悦※从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立。 三、诗歌赏析——品诗境☆思考探究讨论农村生活常见之景在诗人笔下共同组成了怎样一种意境？恬静幽美、清新喜人的意象在诗人情感连缀下共同构成了宁静安逸、纯朴自然，世外桃源般令人神往的意境。 整首诗表达了诗人怎样的情感？对误入官场的痛心悔恨对黑暗官场的鄙弃厌恶对田园生活的由衷喜爱对回归田园的欣喜愉悦三、诗歌赏析——品诗情 三、诗歌赏析——品诗艺1.白描采用白描手法，简笔勾勒画面，用朴实的语言写景叙事，抒情言志，展现田园生活和农家景象画卷，平中见奇，淡而有味。可见陶诗平淡自然、毫无斧凿痕迹之风格。 白描：用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。是与相对的一种表现手法。细节描写四、诗歌赏析——品诗艺 2.善用比喻“尘网”、“樊笼”比喻官场，表示对其厌恶“羁鸟”、“池鱼”自喻，表达渴求摆脱束缚急迫的心境“旧林”、“故渊”比喻乡土田园生活，表达对其喜爱之情形象贴切，诗歌感情色彩浓厚运用生动形象的比喻，说明作者身在官场，而心系田园的心情，表达了作者对田园生活，对自由的向往。 课外拓展饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 归园田居其三陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 四、拓展延伸（讨论）有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择,也有人说他的选择是勇敢高洁的,那么你对在当时的社会环境下,陶渊明选择放弃官场、归隐田园的生活方式怎么看呢？（可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考） 五、教师总结陶渊明刻画的安祥宁静的景色，让我们不禁想到了生活的安逸从容，与世无争，不禁爱上了这样的生活。精神独立自由，有条不紊，正体现了其不与黑暗的上层社会同流合污，勇于追求自己人生理想的高贵品质。这种精神值得我们所有人学习！ 归恋厌弃田园：官场：《归园田居》板书设计恋归 五、作业布置：1、背诵《归园田居》2、请你以导游的身份，写一篇关于“陶潜农庄”的解说词，200字左右。 谢谢指导