《归园田居其一》ppt讲解学习

《归园田居其一》ppt 归园田居（其一）陶渊明【教学目标】1、学习诗中情景交融的艺术手法，感受宁谧优美的田园风光，体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣2、联系作者生平及其它诗文理解作者不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神3、感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，学习其高尚的理想和坚定的人生追求 归从何而归为何而归　归向哪里归后如何解题：归园田居，题眼是什么？隐含了哪些信息呢？ 走进作者陶渊明 陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。东晋时局动荡，政治黑暗，陶到29岁时才出仕。不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。 陶渊明他是东晋最杰出的诗人。他的作品大多写退隐后的生活，他把归隐后的劳动感受，农事丰歉的喜忧都写进诗里，展现出一幅恬静幽美的村居图。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界．被人尊称为“田园诗的始祖” 田园诗人(开创田园诗）隐逸诗人（41岁归隐田园五柳先生（自号，门前五棵柳靖节先生（谥号）早年“大济苍生”中年“误入歧途”晚年“归隐田园”作品：《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等《归园田居》一组五首，描绘田园风光的美好，农村生活的淳朴，抒发归隐后的愉悦心情。 请同学们朗读诗歌，注意字音和注意朗读的节奏和感情。走进文本归园田居（其一） 归园田居·其一陶渊明少无／适俗韵，性本／爱丘山。误落／尘网中，一去／三十年。羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。开荒／南野际，守拙／归园田。方宅／十余亩，草屋／八九间。榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。暧暧／远人村，依依／墟里烟。狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。户庭／无尘杂，虚室／有余闲。久在／樊笼里，复得／返自然。朗读yìnàizhuōfán 厌恶官场热爱田园生活整体感知诗情《归园田居》突出表现了诗人________、_________的感情。 少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，一去三十年。气韵，本性山林、自然、田园生活尘世的罗网，比喻官场理解诗歌从小没有投合世俗的气质，生性本来爱好山野自然。错误地陷落在官场中，一去就是十三年。 第一层：1——4，交代自己的个性与既往人生道路的冲突。直抒胸臆比喻1、2句：直抒对田园喜爱，流露作者清高孤傲与世不合的性格。交代辞官原因为下文辞官伏笔。3、4句:流露出对官场的厌倦，对田园的留恋。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。笼中鸟池中鱼原有的潭水守住愚拙，指不随波逐流，固守节操间两句比喻官场中的作者依恋田园南面原野笼中鸟儿依恋住过的树林，池中的鱼儿思念生活过的深潭。到南边的原野里去开荒，固守我愚拙的心性回家耕种田园。 第二层：过去生活和以后生活间的过渡，表归耕决心。5、6句：做官时的心情——厌倦做官旧生活，向往田园新生活对偶比喻7、8句：呼应开头点出归隐地及原因——坚守节操。 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。模糊，昏暗轻柔而缓慢地飘升村落枝头顶遮蔽罗列一个方形宅院有十多亩地，茅草房子有八、九间。屋后榆树、柳树遮掩着后檐，屋前桃树、李树罗列傍晚，远远的村落依稀可见，村子上空炊烟随风轻柔地飘升。狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。 第三层：写归隐后居所风光恬静优美清新祥和安宁充满农村气息流露出作者对田园生活的喜爱及归隐后愉悦的心情借景抒情白描、远近结合、动静结合（以动衬静）、视听结合近：1——4，近景远：5——6，远景﹜静景色7——8句动景声﹜视听结合 户庭无尘杂，虚室有余闲久在樊笼里，复得返自然。官场生活1田园生活2自由生活门庭世俗的杂事静室闲暇门庭里没有世俗杂事烦扰，静室中有的是空闲的时间。长久地困在官场里，现在总算又能够返回到大自然了。 第四层：呼应开头两句写归隐感觉。点全诗主旨——对田园生活的喜爱及脱离官场、回归自然的轻松喜悦。直抒胸臆 “归园田居”这个标题的题眼是那个字？思考归1、从何而归？2、为何而归？3、归向何处？4、归去如何？探究、合作赏析诗歌 从何而归?官场尘网、樊笼、表达了作者怎样的感情？对官场生活的厌恶诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶？误落久在 （用原文的诗句回答）少无适俗韵，性本爱丘山。守拙归园田为何而归? 归向何处？尘网、樊笼园田找出本诗描写田园风光的诗句？、自然守拙归园田 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 诗中有画这幅田园风光图平静恬淡，幽雅美丽俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。” 归去感觉如何？户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情久在樊笼里，复得返自然。①田园生活②怡然自得的心情 主旨小结:本诗表达了作者追求精神上的自由和独立以及对官场的厌恶和对田园生活热爱及归隐后喜悦之情 诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？方宅草屋榆柳桃李狗吠鸡鸣村庄炊烟见听静动衬景语情语清幽优美安定和谐和平宁静恬淡舒畅对田园生活的热爱白描手法 白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。 本诗艺术手法：语言朴素自然借景抒情直抒胸臆白描、远近景结合、视听结合、以动衬静、比喻、对比、对偶 拓展延伸阅读下列这首诗，完成后面的题目，有关意象意境类题型的答题模式 山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释：阴浓：树阴非常浓密蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？表现了作者悠闲自在的心情。写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等景物，写出了景物静谧、安宁、优美的特点。 归恋厌弃田园：方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣官场：尘网闲适、幽美归园田居恋归黑暗总结并试背课文总结：樊笼爱丘山自然无尘杂有余闲 1、如果你是陶渊明，你会像他一样隐居吗？思考文本2、如果陶渊明生活在当代，他会隐居吗？ 你觉得能从本诗作者陶渊明的身上得到怎样的生活启示？心灵碰撞 我觉得，陶渊明用他的亲身经历告诉我们，一个人一定要选择一种不违背本心的，能更好地实现自己人生价值的健康、快乐的生活方式。不管你居高位，还是处低位都要活得真实，能让自己的心灵找到一块净土，让自己的心态非常的健康！我抒我见 归隐之说有人说：陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从他放弃了实现“济苍生”的理想来说，具有一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积极意义。思考文本 1.《归园田居》中表明隐居之地的句子：，。2.《归园田居》中透过，。两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。3.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是，。4、《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往的两句诗:，。5、文中表达作者对官场厌恶，对农村生活喜爱的诗句：，。6、表达作者不愿随波逐流，固守节操的诗句：，。. 1.《归园田居》中表明隐居之地的句子：，。2.《归园田居》中透过，。两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。3.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是，。4、《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往的两句诗:，。5、文中表达作者对官场厌恶，对农村生活喜爱的诗句：，。6、表达作者不愿随波逐流，固守节操的诗句：，。.开荒南野际，守拙归园田户庭无尘杂，虚室有余闲久在樊笼里，复得返自然羁鸟恋旧林，池鱼思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊开荒南野际，守拙归园田 1.《归园田居》中表明隐居之地的句子：开荒南野际，守拙归园田2.《归园田居》中透过户庭无尘杂，虚室有余闲两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。3.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是久在樊笼里，复得返自然4、《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往的两句诗:羁鸟恋旧林，池鱼思故渊5、文中表达作者对官场厌恶，对农村生活喜爱的诗句：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊6、表达作者不愿随波逐流，固守节操的诗句：开荒南野际，守拙归园田. 1.《归园田居》中表明隐居之地的句子：开荒南野际，守拙归园田2.《归园田居》中透过户庭无尘杂，虚室有余闲两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。3.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是久在樊笼里，复得返自然4、《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往的两句诗:羁鸟恋旧林，池鱼思故渊5、文中表达作者对官场厌恶，对农村生活喜爱的诗句：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊6、表达作者不愿随波逐流，固守节操的诗句：开荒南野际，守拙归园田. 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢