归园田居 其一 课堂练习

《归园田居（其一）》课后练习班级：姓名：一、【自主检测】1、常识填空   ①陶渊明：（365—427），又名____潜__，字___元亮___，自号 _五柳先生____   _，谥号__靖节先生___   _。___晋宋__   （时代）最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。开创_田园_ 诗派，为古典诗歌开辟了一个新的境界2、给加横线的字注音：略（1）羁．鸟（      ）（2）守拙．（      ）（3）荫．（      ） （4）暧暧．．（      ）（5）墟．里（      ）（6）樊．笼（      ）3.解释下列加粗体的词语   少无适俗韵                   误落尘网中  羁鸟恋旧林                 守拙归园田          榆柳荫后檐                    暧暧远人村  依依墟里烟  虚室有余闲             复得返自然二、【引导鉴赏】 （一）、诵读诗歌，把握题眼。 1、“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么? （二）、品读诗歌，体会感情。请结合诗句谈谈你的理解 1、诗人从何而归？ 2、为何而归？  3、归向何处？   4、归去如何？  5、表达作者怎样的思想感情？  三、目标检测】背诵默写《归园田居》： 四、【合作探究】 有人认为陶渊明的归隐是消极避世，不敢直面现实，不思进取的表现。有人认为他的归隐是对自我本性的皈依，他在感受自然万物和艰难的躬耕生活中为自己的生命找到了新的意义。你如何看待陶渊明的归隐田园呢？请谈一谈你的看法。五、【课外拓展】【课外拓展】 暮春归故山草堂                           钱起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 注释：⑴ 黄鸟：即黄莺（一说黄雀），叫声婉转悦耳。      ⑵辛夷：木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早。1、诗的前两句，描绘了谷口怎样的景象？写这样的景象，在全篇中起到怎样的作用？  2、谈谈你对“幽竹”这一意象的理解？  《归园田居（其一）》课后练习答案一、1、常识填空  潜元亮五柳先生靖节先生晋宋（时代）最杰出田园_ 诗派2、略3.解释下列加点的词语   适：俗韵．  迎合                  尘网：此处指仕途 羁鸟：  笼中鸟                守拙：守拙意思是不随波逐流，固守节操         荫：遮挡                  暧暧：  昏暗、模糊 依依： 轻柔而缓慢的飘升      虚室： 空室 樊笼： 比喻官场生活           自然：指田园生活二、【引导鉴赏】 （一） 归 （二） 1、 官场生活（尘网、樊笼。）2、 （1）性本爱丘山（本性）（2）守拙归园田 3、  归向田园 4、  “无尘杂”/有余闲/久/复（注意炼字）——自由、安逸、喜悦。5、诗人抒发了对官场生活的厌恶与憎恨之情，对田园生活的热爱之情。五、【课外拓展】【课外拓展】 暮春归故山草堂                           钱起 1、写出了谷口暮春之景：黄鸟的鸣唱已稀，辛夷杏花已谢。说春色固然美好，但毕竟短暂易改，以此来反衬不改清阴、待“我”始终如一的窗下幽竹。2、诗中的“幽竹”不慕浮华，不改气节。朴实而庄重，执著而超拔；深情待“我”，                令“我”怜爱，它实际上是诗人厌弃浮华、崇尚气节的心志的写照