八年级《归园田居其三》陶渊明——东晋

归园田居教学目标;1.能熟练且有感情的朗读2.品味语言，体味内涵3.提高对生活和人生的感悟教学重点1.让学生朗读成诵，体会诗中的韵律美教学难点1.耐心寻味诗中的语言美，领悟诗歌意境.课时安排一课时一.导入新课在采菊东篱下，悠然见南山中我们认识了一位超凡脱俗的智者，他就是陶渊明。不为五斗米折腰的故事让他名传千古，他的气节给了我们每个人在选择面前应该何去何从，给我们指明方向。二.作者简介课件展示三.整体感知1.学生朗读2.纠正读音和停顿3.学生再次朗读4.点名让学生读5.老师范读四.疏通诗意1.解释重点字和词语的含义2.结合注释翻译诗句意思五.感悟赏析1.前两句通过草和豆，盛和稀的对比及作者不同常人的豁达心态，刻画了一幅悠闲的田园劳作生活图景。2.第三句和第四句不但写出了农民的不易和艰辛又通过月下躬耕表现出了作者的浪漫主义情怀。3.第五句和第六句表现出了童趣和纯真，夕露沾我衣一句侧面表现出了作者追求简单生活的本性。4.最后两句富有哲理和意味，告诉我们每一位读者，人生最大的幸运在于拥有自己曾渴望的生活。六.板书设计课件展示七.布置作业1.自选一个角度，从语言或意境某一个方面赏析陶渊明诗的艺术特色。八.课堂总结课件展示