语文人教版八年级上册《归园田居》其三 陶渊明

归园田居（其三）陶渊明 陶渊明（公元365—公元427），名潜，字元亮，谥号靖节先生，自称“五柳先生”，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋诗人、文学家、辞赋家、散文家。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡，政治黑暗，陶渊明到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。传世作品共有诗125首，文12篇，后人编为《陶渊明集》，开创了田园诗一体。其中《归园田居》、《饮酒》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等都是著名篇章。 晋义熙二年，也就是陶渊明辞去彭泽令的次年（406年），他写下了《归园田居》五首著名诗篇。这是诗人“辞旧我”的新词、“迎新我”的颂歌。诗中所反映的深刻思想变化，它所表现的精湛圆熟的艺术技巧，为后人赞颂。《归园田居》五首描绘了诗人丰富充实的隐居生活，抒发了质朴自然、乐在其中的情趣。诗中虽有感情的动荡、转折，但那种欢愉、达观的明朗色彩是辉映全篇的。课文选取的是其中的第三首，写陶渊明参加劳动和对劳动的热爱。 《归园田居（其三）》中的“归”指为何而归？从题目上我们可知这首诗写的是陶渊明所选择的一种什么样的生活方式？辞官归隐；选择田园生活。 归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 重点字词理解“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？明确：享受田园劳作之乐，按照自己的意愿生活，不在污浊的现实世界中失去自我。 明确：通过对一天田间劳动的概括，特别是“带月荷锄归”，表明劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！其中洋溢着诗人愉快的心情和归隐的自豪。说一说“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一句写了什么意境，包含了作者什么感情？ 名句赏析“衣沾不足惜，但使愿无违。”点明主旨，写出了劳作的艰辛，但这种艰辛在诗人看来是快乐的，因为向往田园生活，不为五斗米折腰，不愿与世俗同流合污的意愿没有违背，暗含了诗人对田园生活的热爱和对官场黑暗污浊的批判，反映了诗人高洁傲岸、安贫乐道、淡泊名利的精神品质。 整首诗流露出了作者什么样的思想感情？明确：对田园生活的热爱，享受田园之乐的惬意、闲适的思想感情。表现出自己不与污浊的现实同流合污的品质。 诗中有画这幅田园风光图有什么特点恬淡、淳朴自然，宁静闲适俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。” 这首诗有怎样的写作特色？1、选材的独特性：农村生活；2、平淡的语言，真挚的情感；3、诗话的农村生活。 在当今社会，有人说陶渊明这种作法是消极避世的，也有人说他的选择是勇敢高洁的，你如何看待？布置作业：陶渊明，我想对你说 欣赏陶渊明的其他作品饮酒陶渊明结庐/在人境，而无/车马喧。问君/何能尔，心远/地自偏。采菊/东篱下，悠然/见南山。山气/日夕佳，飞鸟/相与还。huán此中/有真意，欲辨/已忘言。