归园田居（其三）课件

归园田居（其三）陶渊明归园田居 一.学习目标1.有感情地朗读并熟练地背诵和默写这首诗。（重点）2.品味语言，体味诗歌的内涵。（重点、难点）3.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。 二.走进陶渊明1.陶渊明(约365年—427年),字元亮,因住宅边曾有五棵柳树，所以自号五柳先生,世称靖节先生,入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。是山水田园代表诗人。2.相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。 朗读诗歌1.听课文朗读录音，注意听准字音，听清节奏，听出感情。2.引导学生朗读：（1）读准音，读畅顺；（2）读出重音，读出节奏，读出韵味；（3）读出情感。 归园田居·三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽 带月荷锄归 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜但使愿无违 三.品味诗意1.南山：指庐山。2.稀：稀少。3.兴：起床。4.荒秽：形容词作名词，指豆苗里的杂草。秽：肮脏。这里指田中杂草5.荷锄：扛着锄头。荷，扛着。6.晨兴理荒秽：早晨起来到田里清除野草。7.狭：狭窄。8.草木长：草木丛生。长，生长　沾：（露水）打湿。9.足：值得。10.但：只.11.愿：指隐居山林、归耕田园的意愿，“不为五斗米折腰”，不愿与世俗同流合污的意愿。12.但使愿无违：只要不违背自己的意愿就行了。违：违背。 四.归纳诗句内容要求：每句用四字短语。1、2句：南山种豆3、4句：整天劳作5、6句：夜归情景7、8句：表明意愿 五.合作探究这首诗表达诗人怎样的情感？写的是田园劳作的乐趣，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪。诗人要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实社会中失去了自我。 六.巩固练习1.默写全诗，同桌交换评改。2.完成课后“研讨与练习”第二大题的第一小题。3.完成“同步导学与优化训练” 七.布置作业预习第二首古诗王维的《使至塞上》谢谢同学们，再见！