《归园田居》优秀课件公开课pptx

归园田居 走近诗人田园诗派始祖。 朗读诗歌少无/适俗韵，性本/爱丘山。误落/尘网中，一去/三十年。羁鸟/恋旧林,池鱼/思故渊。开荒/南野际，守拙/归园田。方宅/十余亩，草屋/八九间。榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。暧暧/远人村，依依/墟里烟。狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。户庭/无尘杂，虚室/有余闲。久在/樊笼里，复得/返自然。 自读诗歌，找出描写田园风光的诗句诵读感悟 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。王维之诗可谓“诗中有画，画中有诗”，此处陶渊明又为我们描绘了一幅怎样的画面？诗人是如何描绘这幅画面的？ 合作探究小组合作讨论，共同鉴赏诗句（画面鉴赏和写景方法） 方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣近景远景静景动景以动衬静一切景语皆情语（借景抒情，情景交融）佳句赏析————动静结合、远近结合、视听结合 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。熟读成诵，品味田园风光之美。 陶渊明的田园生活温故知新 返回采菊东篱下悠然见南山——《饮酒·其五》 返回晨兴理荒秽带月荷锄归——《归园田居·其三》 畅所欲言用一个字说说你心中的陶渊明的田园 少无适俗韵性本爱丘山误入尘网中一去三十年羁鸟恋旧林池鱼思故渊开荒南野际守拙归园田方宅十余亩草屋八九间榆柳荫后檐桃李罗堂前暧暧远人村依依墟里烟狗吠深巷中鸡鸣桑树颠”《归园田居》户庭无尘杂虚室有余闲久在樊笼里复得返自然 早年：大济苍生中年：仕隐不定晚年：归隐田园补充介绍 15从一“归”字来把握诗歌脉络和作者情感1、从何而归？2、为何而归？3、归去如何？理清思路归 归从何而归？理清思路尘网樊笼 归从何而归？为何而归？理清思路尘网樊笼思、恋、爱 归去如何？归从何而归？尘网樊笼为何而归？思、恋、爱理清思路闲适、自由、快乐 再读诗歌，结合诗人的生平思考，本诗的主题思想是什么？探究学习厌恶官场、思恋田园 20面对困境，屈原选择了投江，曹操却锐意进取，陶渊明选择了归隐，你更认可哪一种做法？讨论交流： 21背诵全诗，整理笔记。作业 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。“荫”，荫蔽；“罗”，排列、陈列。榆树柳树，将浓荫有意覆盖着我家房屋的后檐；桃树李树，将鲜花和果实陈列于堂前。这里诗人运用拟人手法，化无情为有情，突出了家园的可亲可爱。炼字艺术 蔼蔼堂前林，中夏贮清荫。赏析炼字之精妙：拓展练习贮明确：“贮”，贮存；清幽凉爽的林荫好像是可以贮存、可以掬取得一泓清泉，生动地写出了树荫的清凉之态。 （1）找对象，释字义（解释该字本义和在句中的含义。）（2）描景象，摹情态（展开联想把该字放入原句中描述景象。）（3）明效果，析情感（点出该字运用了什么手法，达到了怎样的效果，表达了怎样的感情。）方法归纳 26我们常常说文如其人，那么你从诗中你感受到陶渊明是一个什么样的人？探究思考： 27清高孤傲、洁身自好、向往田园、淡泊名利人物分析