2019_2020学年高中语文课后作业7短歌行归园田居其一含解析新人教版必修上册
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2019_2020学年高中语文课后作业7短歌行归园田居其一含解析新人教版必修上册

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时间:2022-06-15

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资料简介
课后作业(七) 短歌行 归园田居(其一)一、基础巩固1.下列加点字读音全都正确的一项是(  )A.青青子衿(jīn) 呦呦鹿鸣(yāo) 越陌度阡(mò)B.鼓瑟吹笙(shēnɡ) 绕树三匝(zā)暧暧远人村(āi)C.羁鸟(jī) 狗吠(fèi) 樊笼(fān)D.守拙(zhuō) 周公吐哺(bǔ) 榆柳荫后檐(yìn)[解析] A项“呦”应读“yōu”;B项“暧”应读“ài”;C项“樊”应读“fán”。[答案] D2.下列词句书写错误的一项是(  )A.月明星稀 误落尘网中 鸡鸣桑树颠B.我有嘉宾 慨当以慷  池鱼思故渊C.譬如朝露 何时可掇  桃李罗堂前D.契阔谈宴 复得反自然 少无适俗韵[解析] D项,契阔谈;复得返自然。[答案] D3.下列加点词语的解释不正确的一项是(  )A.唯有杜康 杜康:这里代指酒误落尘网中,尘网:比喻污浊、黑暗的官场B.青青子衿 子衿:衣领羁鸟恋旧林 羁鸟:以关在笼中的鸟自喻C.鼓瑟吹笙 鼓:弹奏池鱼思故渊 故渊:即篇末所说的自然D.山不厌高 厌:厌恶久在樊笼里 樊笼:指囚牢般的社会制度[解析] D项,厌:满足。“社会制度”说法不确,这里比喻官场生活。[答案] D4.说明诗中所用比喻的含义。(1)用“朝露”来比喻___________________________。(2)用“月明星稀,乌鹊南飞”比喻______________________。(3)用“山不厌高,水不厌深”比喻_______________________。(4)用“樊笼”来比喻__________________________。(5)用“羁鸟”“池鱼”比喻___________________________。[解析] 朝露:出自“譬如朝露,去日苦多”,指人生就像早晨的露水转眼就会消失,用于感叹光阴易逝,人生短暂。月明星稀,乌鹊南飞:出自“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?”,明月升起5 ,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?指那些犹豫不定的人才,他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。山不厌高,水不厌深:出自“山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。”指山越高越好,水越深越好,迫切渴望人才都来归顺自己。樊笼:出自“久在樊笼里,复得返自然。”长久地困在笼子里面,现在总算又能够返回到大自然了,将官场比喻成“樊笼”表到了对官场生活的强烈厌倦。羁鸟、池鱼:出自“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,指被人家养在笼子里的鸟儿心中永远想着自己生存的森林,鱼池里的鱼儿永远想着自己本来生活着的地方,这两句都是说自己对自由生活的向往。[答案] (1)人生的短暂 (2)贤才投主 (3)自己渴望多纳贤才 (4)官场 (5)自己5.下列对诗句解说不正确的一项是(  )A.“对酒当歌,人生几何”和“何以解忧,唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。B.“青青子衿,悠悠我心”运用了“青衿”的典故,意在表达作者求贤若渴的愿望。C.根据当时的时代背景,诗人“忧从中来”的“忧”来自壮志未酬却已年过半百的忧虑,来自社会动荡,国家统一前途未卜的担忧等等。D.“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖,贤臣择主而事”之意,希望天下贤士归于自己。[解析] A项,不是悲观厌世,而是为自己不能得到建功立业的贤才而忧伤、悲苦。[答案] A6.对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是(  )A.“青青子衿,悠悠我心”出自《诗经·郑风·子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求。B.“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”出自《诗经·小雅·鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。C.“山不厌高,海不厌深”化用《管子·形解》的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。D.“周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故。曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才。[解析] C项,“表明了自己远大的志向”错,应是表明自己要像“山”“海”那样接纳贤才。[答案] C7.下列对《短歌行》文意的解说不正确的一项是(  )A.全诗四句一节,共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“对酒当歌”及第三句妙用比喻“譬如朝露”,展示了一种时间不等人的急迫境界,蕴藏着促人及时努力的意思。B.三、四节在内容上,表现了诗人对贤才的思慕,艺术手法上则是巧借“引用”,诗人引古喻今,突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。C.五、六节承接上文,进一步抒发诗人渴望贤才的情怀,时忧时喜,感情有起伏。D.最后两节仍运用借代和引用的手法,深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心。[解析] D项,运用比兴和引用的手法,而不是借代。[答案] D8.对《归园田居(其一)》诗句理解不恰当的是(  )5 A.少无适俗韵,性本爱丘山:从小就没有适应世俗的气质性格,天性本来就只喜爱田园、山林。韵,这里指性格、气质。B.误落尘网中,一去三十年:错误地落入官场的罗网里,一离开故园就是三十年(从陶渊明初仕为江州祭酒,到辞去彭泽令归园,实际是十三年。诗人这里有意夸大,表现了对官场生活的极度厌倦)。C.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊:关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林,池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。D.开荒南野际,守拙归园田:在村南的野外开荒,我又能安守清贫回归故里。[解析] D项,文中的“守拙”是“安守本分”的意思。[答案] D9.对《归园田居(其一)》中的诗句理解不恰当的是(  )A.方宅十余亩,草屋八九间:住宅周围土地有十余亩,草房有八九间。方:周围,四旁。B.榆柳荫后檐,桃李罗堂前:繁茂的榆树,柳树遮蔽着草屋的后檐,桃树、李树整齐地排列在堂屋的前面。C.户庭无尘杂,虚室有余闲:门外没有一点尘土杂物,干干净净,住在陈设简陋的屋子里觉得清闲。D.久在樊笼里,复得返自然:长久关在樊笼里,如今终于又回到了大自然。[解析] C项,门外分析不当。“户庭”泛指门庭、家门。[答案] C10.对《归园田居(其一)》的分析,不正确的一项是(  )A.这首诗用白描手法,情景交融,语言朴素,比喻贴切。B.表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。C.一些平平常常的农家事物,在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清淡朴素的田园图画。D.全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。[解析] 全诗是写诗人辞官归隐、重返自然后的生活情景,并非从“进入官场”到“退出官场”的全过程。[答案] D11.补写出下列句子的空缺部分。(1)曹操的《短歌行》中的“____________”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中化用为“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的千古名句。(2)____________,____________。绕树三匝,何枝可依?——《短歌行》(3)《归园田居(其一)》用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是____________,____________。[答案] (1)山不厌高 海不厌深(2)月明星稀 乌鹊南飞(3)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊二、阅读理解12.比较下面两首唐朝诗歌在写景和思想感情上的异同。5 渭川田家王维斜阳照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,恨然吟式微。过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。答:_______________________________________________________________________________________________________[解析] 《渭川田家》描写的是初夏傍晚农村夕阳西下、牛羊回归、老人倚杖、麦苗吐秀、桑叶稀疏、田夫荷锄一系列宁静和谐的景色,表现了农村平静闲适、悠闲可爱的生活。这种充满诗情画意的田家生活图景也是作者当时心境的反映,反映了他对官场生活的厌恶。《过故人庄》是一首田园诗,通过写田园生活的风光及农家恬静闲适的生活情景,写出作者对这种生活的向往,也写出老朋友之间的深厚情谊。[答案] 王诗抒发了诗人对平静悠闲的田园生活的向往,流露出诗人在官场的孤苦、郁闷,表达了诗人的归隐之意。孟诗抒发了诗人热爱乡村生活,希望回归自然的思想感情。三、语言运用13.阅读下面的文字,完成题目。随着互联网、自媒体的全面普及,年轻人热衷自我调侃、自我解嘲文化氛围的形成,一些流行热词也在不断刷新词库。最近新鲜出炉的热词是——“隐形贫困人口”。他们能买戴森吸尘器就不用扫帚了;吃完牛油果又要吃藜麦了;100块钱一张的面膜用起来也不心疼;一有健身冲动,就非得去办张年卡……他们也被称为新时代的“新穷人”。为什么给它加上了“新”字呢?因为他们并不像曾经我们口头常说的那种吃了上顿没下顿的穷人,他们往往成长在吃穿不愁的家庭,毕业于优秀的大学,从事着高等脑力工作,工资水平高于当地同龄人的平均值,但是他们往往“手比心快”,在不做任何预算的情况下,能毫不犹豫地掏出一万块钱买一台iPhoneX。于是,每到月底,他们的存款数字就会急剧降为负数,此刻他们会进入“冬眠”状态。那是因为他们把钱花光了,正在眼泪巴巴地啃着馒头,刷着iPhone,盼望着老板早点发工资。(1)请根据上述信息概括什么是“隐形贫困人口”。不超过25个字。答:_______________________________________________________________________________________________________(2)针对“隐形贫困人口”成为热词这一现象,写一句评述性的话。不超过20个字。答:_________________________________________________5 ______________________________________________________[解析] 本题考查筛选和概括信息的能力。题干要求概括什么是“隐形贫困人口”,在材料中,从“为什么给它加上了‘新’字呢?”以后的内容就是对“隐形贫困人口”特征的讲述,我们在概括的时候要抓住关键词句,如“工资水平高于当地同龄人的平均值”“在不做任何预算的情况下”“每到月底,他们的存款数字就会急剧降为负数”,根据这三点可概括为:有较高收入却不进行消费规划(日常消费无节制)、开销大于收入的人。[答案] (1)有较高收入却不进行消费规划(日常消费无节制)、开销大于收入的人。(2)可以否定,如:这一现象是欲望与享受交织的产物,无节制的消费是一种放纵。大多数的过度消费是对所谓名牌的盲目追求,从心理上寻求一种认同感,同样是心理不成熟的表现。也可赞同,如:我认为应理解包容。这实质是种超前消费,也许与传统的“节俭”相悖,但只是一种个人选择,表现了人们对于高品质生活的追求。当代年轻人在工作学习等方面面临的诸多压力,他们只是通过消费方式奖励自己或寻求减压,只要不损害他人无可厚非。5

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