最新《归园田居》优质课公开课课件教学讲义ppt

《归园田居》优质课公开课课件 美国人不可不知的三个中国历史名人杨玉环李自成陶渊明浪漫民主、法治自然、人性 2.读题目——眉目传情归园田居（其一）从何而归?为何而归？归向何处？ 3.读文本——感知探究少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。jīzhuō羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。yìn方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。ài暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。世俗的杂务昏暗模糊轻柔缓慢的上升遮蔽村落笼中鸟愚拙空室旁边本性，气质适合迎合罗列 官场从何而归？尘网、厌恶樊笼 为何而归?少无适俗韵，性本爱丘山自己羁鸟、痛苦池鱼 归向何处？田园旧林、故渊向往、眷恋 4.读意象——体物察情意象：方法指要：1.弄清楚作者写了哪些景，这些景有什么特点。2.分析景中之情，要着眼全诗，不放过任何信息，包括题目、注释等。包含着作者主观感情的客观事物月、红豆、丁香 陶渊明笔下的田园农家生活：方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 一切景语皆情语方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣景语情语对田园生活的热爱宁静祥和幽美简单 “忽逢桃花林。———————————————夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，“土地平旷，———————————————————————————————————————————————屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”落英缤纷。” 厌恶田园官场归园田居热爱追求精神的独立与自由 活学活用鸟鸣涧（王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。用这堂课学到的方法来小试身手吧鉴赏思路：这首诗写了怎样的景色？表现了作者怎样的心情？读作者读题目读文本读意象 陶潜不死桃源永恒诗真以自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第一人。通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴，表现自己悠然自得的心境。或春游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈心，或与家人团聚，或采菊于东篱，以及在南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻，无不化为美妙的诗歌。——袁行霈主编《中国文学史》 陶潜不死桃源永恒人真“陶渊明是整个中国文学传统上最和谐最完美的人物,他的生活方式和风格是简朴的,令人敬畏,使那些聪明与谙于世故的人自惭形秽。”——林语堂 致陶渊明将乱世看惯，把名利看淡，无法兼济，只能归去。酌一壶老酒，采几朵瘦菊，看炊烟袅袅升起，你在暮色中独立。你用清贫固守着梦中的桃花源，你用超脱告诉我们人生的意义：有一种坚持叫放手，有一种获得叫舍弃，挣脱心灵的枷锁，原来田园也可以诗意！ 谢谢！ 新型玻璃(说明文) 一、读两本书：《感悟父爱》和一本中国古典名著。二、写两篇作文：1、围绕所读的书写一篇读后感；2、自选主题写一篇作文。（要求质量要高）三、办一份小报。主题：围绕所读的古典名著。（如：人物介绍、精彩片段、读后感、成语积累等）四、每天写一篇小字。（自买五年级下册的生字字贴） 防盗玻璃夹丝网玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃新型玻璃 （１）说话有礼貌，语言流畅；（２）介绍清楚新型玻璃的特点和作用；（３）耐心解答顾客的疑问。……推销要点 大家好！我是“夹丝玻璃”…… 大家好！我是“夹丝玻璃”，我非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起。 大家好！我是“夹丝玻璃”，我非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起。 1、我是变色玻璃,我还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又叫我“自动窗帘”。2、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。打比方 临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。举例子列数字 在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。 大胆设计一种新型玻璃放飞想象 只要刻苦学习,掌握先进的科学技术,就一定能让自己的奇思妙想变成现实。 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。