归园田居上课用
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归园田居上课用

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时间:2022-06-15

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资料简介
晋太元中,武陵人/捕鱼/为业。缘/溪行,忘/路之远近。忽逢/桃花林,夹岸/数百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷。渔人/甚异之。复前行,欲穷其林。林尽/水源,便得一山,山有小口,仿佛/若有光。便/舍船,从口入。初极狭,才通人。复行/数十步,豁然/开朗。土地/平旷,屋舍/俨然,有/良田/美池/桑竹/之属。阡陌/交通,鸡犬/相闻。其中/往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并/怡然自乐。  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便/要还家,设酒/杀鸡/作食。村中/闻有此人,咸来/问讯。自云/先世/避/秦时乱,率/妻子邑人/来此绝境,不复出焉,遂/与外人间隔。问/今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人/各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足/为外人道也。”既出,得其船,便/扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守/即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳/刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。《桃花源记》 《桃花源记》景美人美生活美 归园田居(其一)陶渊明追悔落尘网,庆幸归园田 陶渊明(365—427),字元亮,一说名潜,字渊明,晋浔阳(今九江)人。曾祖曾官至大司马,到他时已家境没落。陶少年代大有“大济苍生”之壮志。陶渊明到29岁时才出仕,做江州祭酒,不久就回家了。后又时隐时仕。至义熙元年(405)时,为彭泽县令,在官八十余日,逢郡里督邮来县,属吏告诉他应束带接见,他叹道:“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日,他便解职而归,从此,他结束了仕隐不定的生活,坚决走了归田的道路。作者介绍 他辞官回乡二十二年一直过着贫困的田园生活,而固穷守节的志趣,老而益坚。元嘉四年(427年)九月中旬神志还清醒的时候,给自己写了《挽歌诗》三首,在第三首诗中末两句说:“死去何所道,托体同山阿”,表明他对死亡看得那样平淡自然。死后,友人私谥“靖节”,世称“靖节先生”。 义熙元年(405)8月的一天,担任83天彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮(代表太守督察各地的官员)来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威,以督邮为名敲诈勒索的官员,气愤地说:“我决不能为五斗米(指俸禄)折腰,去迎奉伺候这种乡里小人。”当天,陶渊明就挂印而去,解职归田了。后终老田园,不再出仕。不为五斗米折腰 陶渊明开创田园诗一体,我国第一位田园诗人,为古典诗歌开辟了一个新的境界,他的诗情感真实,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。东晋最杰出的诗人“田园诗人”“隐逸诗人”“靖节先生”“五柳先生”又名:潜字:元亮籍贯:浔阳柴桑人后世称誉:“百世田园之主”“千古隐逸之宗” 晋陶渊明田园诗派南朝·宋谢灵运山水诗派唐王孟山水田园诗派山水田园诗派发展脉络 陶诗今存125首,多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。而田园诗数量最多,成就最高。代表作品:诗歌:《归园田居》5首《饮酒》20首《读山海经》《咏荆轲》文赋:《五柳先生传》《桃花园记》《归去来兮辞》 创作背景陶渊明早年:“大济苍生”中年:“误入歧途”晚年:“归隐田园”东晋朝廷:政治腐败争权夺利门阀森严结党营私官场现实:钻营取巧阿谀逢迎勾心斗角尔虞我诈“上品无寒门,下品无势族” 归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。聆听诗歌配乐诵读要求:想象诗歌所绘之景仔细听 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年. 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 整体把握1、诵读诗歌(五言诗节奏:三个节拍,二二一或二一二)归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。投入读 2。标题是诗歌的眼睛,标题的题眼是什么?题眼——归它隐含了哪些信息和值得我们思考的问题?从何而归?为何而归?归向何处?归去如何?认真品归园田居 问题探究1、从何而归?尘网、樊笼官场生活比喻,化抽象为具体,形象生动地描写出官场的不自由,表现对官场生活的厌恶。自由诵读,思考上面四个问题。 2.为何而归?讨论:既然“性本爱丘山”,为何要出仕?作者说“误落尘网中”,能用“误”字解释吗?——贵族后裔,理当继承先贤儒家学子,义当修齐治平一家之主,情当求禄养家——求政不得以求山水君心不得以求本心 “误”,指误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。一个“误”字,显示了作者对官场生活的厌恶和误入官场的悔恨交加的情绪。“一去三十年”,这一句看来不过是平实的纪述,但仔细体味,却有深意。诗人对田园,就像对一位情谊深厚的老朋友似地叹息道:“呵,这一别就是十三年了”,内中多少感慨,多少眷恋但写来仍是隐藏不露。 3、归向何处?归向园田思考:如何理解“守拙”?言外之意是什么?大巧若拙,大智若愚保持精神的独立和自由(羁鸟,池鱼) 思考:诗人笔下的田园景色有何特点?抓住意象分析。近景:方宅、草屋——简朴、亲切远景:村落、炊烟——安详、悠闲色彩:桃红、柳绿——环境幽雅美丽声音:狗吠、鸡鸣——以动衬静,更显宁静和平 田园生活 恬静幽美、清新喜人3.陶渊明笔下的田园风光美在哪里? 远近错落、动静相宜、有声有色 4、归去如何?无尘杂/有余闲/久/复——自由、安逸、喜悦从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的?厌恶官场,热爱田园,追求精神上的自由和独立深刻悟 探究、讨论有人说这是一种消极的态度,你有什么看法?学而优则仕修身、齐家、治国、平天下达则兼济天下,穷则独善其身。世与我而相遗,复架言兮焉求? 归园田居1~8:摒弃世俗,回归本性(归田之因)9~16:田园美景,村居之乐(田园之美)17~20:本性复苏,心旷神怡(田园之乐)理解诗歌内容热爱自然厌恶官场 归纳诗歌的写作特点:一、运用白描的手法二、运用情景交融的表现手法三、运用以动写静的手法四、运用了生动形象的比喻五、语言平浅自然 隐士的鼻祖——许由我想来到这里, 我想舀一瓢溪水 许由,你教我用这一溪的清水 洗净耳朵里灌满的尘嚣 我想爬一座并不陡峭的土山 许由,你教我坐在箕山顶上 笑看几个世纪的花开花落 隐士林逋疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。揽清风赏明月,宠“梅妻”护“鹤子”,水清浅处疏影横斜,月黄昏时暗香浮动。 北大教师王青松 隐居深山几十冬外语教师同相伴 雄飞雌从山水中生子小宇松接生 牧羊百只称司令群羊聚散明人语 撵羊追跑快如风现代桃源居士———王青松 北大女教授王能戒荤,2003年出家,法名衍能,现修于五台山。 如何看待古今隐士的归隐1.拒绝官府高堂,选择草檐茅舍;拒绝摧眉折腰,选择清净悠闲。陶渊明2.选择人生本真,追求人生价值。王能3.沽名钓誉,做秀于社会。假隐孟浩然、“终南捷径”4.洁身自好,淡薄名利。王青松 对于我们事业上,要取儒家的进取心精神上,要取道家的自由心行为上,要取法家的规矩心生活上,要取佛家的慈悲心 请为陶渊明写一段颁奖词. 颁奖词的写法    大笔写意,点明人物的事迹。写意是国画的一种画法,用笔不求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里,引申为一种叙事方法,是指从大处着眼,抓住人物最主要的令人钦敬的事迹,简要概述,如同画写意画,力求用最简洁的笔墨,勾勒出丰满的笔下之物。因此,颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代,人物事迹点到为止,人们自然心领神会。 茫茫仕途,他看透了官场的腐朽险恶;广阔天地,他尝遍了人间的喜怒哀乐;白驹过隙,他走过了生命的黑暗孤寂;风雨过后,“采菊东篱下,悠然见南山”的闲暇成了他的志趣;“遥遥万里辉,荡荡空中勾”的柔情成了他的寄托;“但愿长如此,躬耕非所叹”的执著成了他的信念;陶渊明,他洁身自好,不愿屈身逢迎的高尚成了一座亘古不变的丰碑。 少无适欲韵,性本爱丘山。从小没有投合世俗的气质,性格本来爱好山野。误落尘网中,一去三十年。错误地陷落在人世的罗网中,一去就是三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林,养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。开荒南野际,守拙归园田。到南边的原野里去开荒,依着愚拙的心性回家耕种田园。方宅十余亩,草屋八九间。住宅四周有十多亩地,茅草房子有八、九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。榆树、柳树遮掩着后檐,桃树、李树罗列在堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。远远的住人村落依稀可见,村落上的炊烟随风轻柔地飘扬。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。狗在深巷里叫,鸡在桑树顶鸣。户庭无尘杂,虚室有余闲。门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰,空房中有的是空闲的时间。久在樊笼里,复得返自然。长久地困在笼子里面,现在总算又能够返回到大自然了。大声诵读归园田居陶渊明 归园田居(其三)陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。“日出而作,日落而息”的自然生活。 饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。心与境的瞬间感应

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