2019-2020学年部编版高中语文必修上册同步学典：(17)归园田居(其一) Word版含答案

2019-2020学年部编版高中语文必修上册同步学典（17）归园田居（其一）1、依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()山水田园在文学中出现并非从隐逸文化的意义上开始的,隐逸文化对山水的表现方式存在很大差异。_____,_____。_____,_____,_____。因此,刘勰以为,“庄老告退,山水方滋”,隐逸文人在自然审美方面具有独特之处。①诸子作品中自然景物也止于“山水比德”式人格化比衬②山水自然逐渐上升为一种纯粹独立的审美对象③随着隐逸文人对自然的真实切入④《诗经》中的山水自然风景常常是赋比兴的渲染手段⑤不再仅仅是一种陪衬或象征A.④①③②⑤B.④⑤③②①C.③②①④⑤D.③①②⑤④2、根据提示填写句子。（1）《归园田居(其一)》中,写诗人年少时便没有适应世俗的情致,生性热爱自然的句子是“,”。（2）《归园田居(其一)》中,运用比喻的修辞手法写诗人身在宦海而心系田园的句子是“,”。（3）《归园田居(其一)》中,写诗人不随波逐流,坚守本性,开荒种地,归隐田园的句子是“,”。（4）在都市里尝尽冷暖、历经喧嚣后,找一人相伴,回归田园,过恬淡安静的日子。此时,可以吟咏“,”来抒发回归自然的欣喜之情。（5）漫步在乡间小路上,花香阵阵,杨柳成荫。远处依稀散落着几户人家,炊烟冉冉升起,偶尔传来几声犬吠鸡鸣。面对此景,不禁想要吟咏陶渊明的诗句“,。,。,”。3、阅读下面的诗歌,完成问题。归园田居(其一)陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。（1）下列对诗句的分析不恰当的一项是()A.“误落尘网中”一句,道出诗人对官场生活的极度厌恶的心情,用激情之语排斥官场,表明诗人无奈归隐的悲愤与乐观豁达的心境。B.诗的九至十六句描绘了一幅安宁静谧,远近错落、动静相宜、有声有色的田园风光图。C.“樊笼”即上文“尘网”,指官场,是禁锢人的牢笼和罗网,使人有“羁鸟”和“池鱼”之感。D.诗人以常见普通的农村生活入诗,和他内心的闲适、自在、喜悦交融,构成一个完美诗境,使普通景物具有美感。（2）“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句用了哪些修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?请结合诗句内容分析。4、阅读下面的诗歌,回答后面的问题。杂诗十二首(其五)陶渊明忆我少壮时,无乐自欣豫。猛志逸四海,骞翮①思远翥②。荏苒岁月颓,此心稍已去。值欢无复娱,每每多忧虑。气力渐衰损,转觉日不如。壑舟③无须臾,引我不得住。前途当几许,未知止泊处。古人惜寸阴,念此使人惧。 【注】①骞翮:展翅。骞,高举。翮,翅膀。②翥:飞翔。③壑舟:出自《庄子·大宗师》,此处喻自然运转变化的道理。（1）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.开篇回忆少壮时代,即便没有遇上快乐的事情,心里也自然地充满了欣悦。B.诗的三、四句描绘诗人猛志所向,超越四海,有如大鹏展翅,志在高飞远举。C.第五至八句写随时光流逝,壮志减退,满心忧虑,与起笔两句形成鲜明的对比。D.全篇诗意层层翻转,由过去写到眼前,再由眼前写到过去,抒发感慨,逐步深入。（2）“陶渊明这首诗的主题意义,是对生命的一种忧患意识。”这种忧患意识在诗歌中是怎样具体表现的?清结合诗歌简要分析。5、陶渊明说:“寓形宇内复几时?曷不委心任去留?”王勃说:“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”这两种人生态度,给你什么启示,请写120字的短文阐明你的观点。答案以及解析1答案及解析：答案：A解析：横线处是对“对山水的表现方式存在很大差异”的具体阐释④①在前，讲隐逸文化未出现时山水自然在文学中的表现方式，③是过渡，引出隐逸文化出现后山水自然在文学中的变化，即②，⑤紧接着补充说明隐逸文化出现后山水自然在文学中的变化，由此可知选A项。2答案及解析：答案：(1)少无适俗韵；性本爱丘山(2)羁鸟恋旧林；池鱼思故渊(3)开荒南野际；守拙归园田(4)久在樊笼里；复得返自然(5)榆柳荫后檐；桃李罗堂前；暧暧远人村；依依墟里烟；狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠 3答案及解析：答案：1.A;2.比喻,对偶。“羁鸟”“池鱼”比喻不自由的仕宦生活,“旧林”“故渊”比喻田园,借此比喻自己思恋旧居,不喜欢在外做官。这是诗人弃官归田之因,表达了官场生活的厌恶,对田园生活的向往。解析：1.A.“用激情之语排斥官场”错,“误落尘网中,一去三十年”并非“激情之语”,而是很含蓄、委婉。4答案及解析：答案：1.D2.这种生命的忧患意识在诗歌中主要体现为少年快乐与当下岁月流逝，联想古人珍惜光阴而引发韶光易逝的悲凉感慨；少年志在四海与当下前途迷茫，进而引发壮志未酬的忧虑；身体日渐衰微、一天不如一天，进而引发对命运无常的忧虑。解析：1.“再由眼前写到过去”错误。全诗明显分为三个层次，一至四句为第一层次，回忆过去；五至十句为第二层次，由回忆过渡到眼前，由“昔我”渐到“今我”；十一到十六句为第三层次，由前面的回忆与比较引出对未来对生命的感慨。2.诗歌开头两句，诗人回忆自己少壮时代，即便没有遇上快乐的事情，心里也自然地充满了欣悦。这两句用语自然简练，使人感到又惊讶又亲切。三、四句言这种向上的精神生命受了文化的教养，便升华出“猛志”。以上四句回忆少壮时代生命情调，诗情从容而有飞扬之势。“荏苒岁月颓，此心稍已去”，时光流逝，当年那种雄心渐渐离开了自己，诗情由此转为沉抑。“值欢无复娱，每每多忧虑”，即便遇上了欢乐的事情，也不再能欢乐起来，相反，会常常怀有深深的忧虑。此二句写出人到中年、晚年之体验，与起笔二句形成深刻的对照。诗人对自己的遭遇、时代，一概略而不言，所以写出的实际上是一种人生体验的提炼，是一种生命自身的忧患意识。“气力渐衰损，转觉日不如”，气力渐渐衰退，感到一天不如一天了。诗人深感形体生命的逐渐衰老，这才仅仅只是他忧患意识的第一个层次。“壑舟无须臾”至“未知止泊处”四句语气连贯,是一个意群，传达出生命耗逝，片刻不伴，使自己不得停留地走向衰老之意。“前途当几许，未知止泊处”，未来的人生道路，不知还有多少路程，也不知生命的归宿将在何处。联系上文“猛志”及下文结笔，这二句实质是对自己志业未成的隐忧。生命日渐有限，而生命之价值尚未实现，这就是诗人忧患意识的第二层次。结笔“古人惜寸阴，念此使人惧”二句，深沉有力，更进一层：古人珍惜寸阴，每每顾念到它，不得 不使人警惧怵惕。诗人这种思想体现了他仍旧思虑奋发有为，这就是他忧患意识的第三层次，也将忧患意识进一步提升。纵观全诗，诗情波澜，飞扬而沉抑，体现了陶渊明诗文风简朴而意蕴深远的基本特色，呈现出一种苍凉深沉的风格。陶渊明的这首诗的主题意义，是对生命的一种忧患意识。这种忧患意识的特质是：虽然形体生命逐渐衰老，但生命的价值却尚未能实现，由此惰不自禁地产生再奋发努力的自我觉悟。诗中包含了少壮时的欣悦，中晚年的忧虑，以及珍惜寸阴的警惧。5答案及解析：答案：略