语文人教版八年级下册饮酒、归园田居整合教学

《饮酒》（其五）陶渊明 朗读诗歌，读准字音、节奏结庐/在人境，而无/车马喧。问君/何能尔？心远/地自偏。采菊/东篱下，悠然/见南山。山气/日夕佳，飞鸟/相与还。此中/有真意，欲辨/已忘言。 品读诗歌，体味诗情1.你体会到了陶渊明怎样的心境（或心情）呢？请结合诗句具体说说。2.“真意”究竟指什么？ 《归园田居》（其三）陶渊明 朗读诗歌，读出字音、节奏种豆/南山下，草盛/豆苗稀。晨兴/理荒秽，带月/荷锄归。道狭/草木长，夕露/沾我衣。衣沾/不足惜，但使/愿无违。 品读诗歌，体味诗情1.在这首《归园田居》中，你能否感受到诗人返归自然的人生理想呢？请结合具体诗句谈谈。 归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。少无适俗韵：少年时就没有迎合世俗的本性。韵,本性。性本爱丘山：天性原本热爱山川田园（生活）。羁鸟：笼中鸟。守拙：固守住愚拙，意思是不随波逐流，固守节操。 类文品读，理解其“愿”1.请结合《归园田居》（其一）的诗句具体说说陶渊明为什么如此向往田园自然生活呢？ 饮酒其十六少年罕人事，游好在六经①。行行②向不惑，淹留③遂无成。竟抱固穷④节，饥寒饱所更⑤。敝庐交悲风，荒草没前庭。披褐⑥守长夜，晨鸡不肯鸣。孟公⑦不在兹，终以翳⑧吾情。【注】①六经：即《诗》、《书》、《易》、《春秋》、《礼》、《乐》六部儒家经书。②行行：不停地前行。③淹留：停留，长久逗留。④固穷：安于贫穷。⑤更：经历。⑥褐：粗布或粗布衣服。⑦孟公：刘龚，字孟公，东汉人。当时有文士张仲蔚，隐居不仕，十分贫穷。时人都不注意，只有刘龚知道他。⑧翳：遮蔽，这里引申为不被理解。 陶渊明是整个中国文学传统最和谐最完美的人物，他的生活方式和风格是简朴的，令人敬畏，使那些聪明与谙于世故的人自惭形秽。（林语堂）