初中二年级语文上册第六单元30诗四首归园田居(陶渊明)第一课时课件
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初中二年级语文上册第六单元30诗四首归园田居(陶渊明)第一课时课件

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时间:2022-06-15

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资料简介
了解诗歌的特点:诗歌是四大文学体裁(散文,戏剧,小说)之一,其主要特点是:①抒情性。 ②诗歌内容反映社会生活的方式是集中概括。 ③形式短小,结构富于跳跃性。 ④语言高度凝炼,节奏鲜明,韵律和谐,有音乐美。 归园田居陶渊明 陶渊明:我国第一位田园诗人名潜,字元亮自称“五柳先生”世称“靖节先生”三仕三隐“不为五斗米折腰”代表作品散文《桃花源记》《五柳先生传》诗歌《归园田居》《饮酒》最为出名。 归园田居(3)陶渊明种豆/南山下,草盛/豆苗稀。晨兴/理荒秽,带月/荷锄归。道狭/草木长,夕露/沾我衣。衣沾/不足惜,但使/愿无违。按节奏读: 诗人在南山下种豆,因为不善劳作,豆田里长满了草。一大早就去锄草,到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。归途中,道狭而多草木,以至露水沾湿了我的衣裳。沾湿衣又有什么关系呢?只要不违背自己的意愿就行了。请你说说诗句的意思 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。归园田居1诗中哪一句体现了农家生活的艰辛?诗人体现在诗中的感情是怎样的?为什么这样说?诗中哪一句体现了全诗的主旨,点明了作者的志趣? 这首诗表现了田园劳作之乐,从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。探究:诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么?这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 1表现了诗人愉快恬淡的心情和对归隐生活的满足。用语平淡自然,朴素如口语,不见丝毫修饰,但平常中富于情趣,夜色柔和优美,意境醇美。反映的深刻思想不愿同流合污,为了能保持完整人格和高尚情操而甘受田间生活的艰辛。表现感情特点:

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