人美版六年级美术上册 02.图形的魔术组合
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人美版六年级美术上册 02.图形的魔术组合

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页数:33页

时间:2022-06-15

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资料简介
图形的魔术组合义务教育教科书·美术六年级上册第2课 平面设计中的魔术组合 你发现了哪些魔术组合的方法? 画面中的石塔和蒲公英孰重孰轻? 是蝴蝶还是风车? 太阳鸡蛋 预示着什么 二十世纪初,毕加索和他的伙伴们发明了一种新的绘画方法来进行创作。立体主义毕加索(西班牙) 哭泣的女人艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式,以许多的角度来表现对象,并将其置于同一个画面之中,以此来表达对象最为完整的形象。他们力求组织起一种几何化倾向的画面结构。这个女人的脸是正面还是侧面呢?是不是既有正面又有侧面? 随后越来越多的画家变得像魔术师一样,创造了各种有趣的画面。莱热(法国)夏加尔(俄国) 这两幅作品表现了两个不同地点,工厂和乡村,你能区分出来吗?你从哪里看出来的?莱热夏加尔我和我的村庄工厂 在我国,一群朴实的老百姓,也打破了时间、空间创作出了许多精美的作品。画面中都运用了哪些魔术组合方法?民间剪纸高凤莲重叠重组 画家用了哪些方法组织画面?倒置,重复,叠加,组合…… 在我国农村,有一群热爱剪纸的普通农民,他们没有接受过美术训练,完全不了解西方画家的各种流派与风格,但也出现了与西方画家类似的方法,在这幅画面中你发现了什么有趣的魔术方法?倒置 仔细看看,在这幅剪纸当中有哪些有趣的图案?这些图案都运用了哪些魔术组合方法?重组、置换 游戏开始 作业提示:请你根据自己能力,在下面的图形中选择相应数量的图形,运用魔术组合方法创作一幅有趣的画。简单:运用2—3个图形进行组合创作中等:运用4个图形进行组合创作较难:运用5个及以上图形进行组合创作 学生作品 1、哪个场景最魔幻?2、你发现了什么魔术组合方法?学生作品 艺术实践:回忆童年难忘的场景,利用魔术组合的方法创作一幅有趣、神秘的作品。 评价:1、你运用了什么魔术组合方法?2、哪位同学的魔术方法巧妙?3、谁的画面最有创意?

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