人美版小学六年级美术上册《线描画中的黑白对比》教案

《线描画中的黑白对比》教案—、教材分析本课是线条系列中的一部分。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。通过本节课的学习可以是学生了解线描画的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。二、教学目标(-)知识与技能：□□□□掌握线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。(二)过程与方法：□□以线描为主画一幅具有黑白对比效果的作品。(三)情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习兴趣。三、教学重点难点□□重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面的合理安排。□□四、教学准备多媒体、欣赏图片、范画图片、粗细黑色或兰色水性笔、纸张五、教学过程(—)导入 1、多媒体播放课件，进行观察生活中出现过的黑白图案。（设计意图：利用信息技术等多种教学手段，引导学生欣赏并感受生活中线描的独特魅力，和学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排，完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品。□□□□2、分析并请同学回答这些黑白对比效果给你什么感觉？你能总结它的表现风格吗？3.揭题：《线描画中的黑白对比》并书写板书□□设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。初步了解怎样运用线描的语言表现美感。（—）讲授新课：1、课件展示图片：欣赏并分析其中的线条f引导学生感受线条的特征：壁画中的线条是优美流畅；农民画的线条是古朴稚拙。2、基本点、线、面的组合：点（大点、小点）；线条（点的延长）各种线条的疏密排列；面（点的聚集和线条的增粗）利用不同图形进行组合;板书：线条多样3.感受作品中线条所产生的对比效果：（1）引导学生分析书本学生作品： 赏析艺术作品《门神》，并根据所学的点、线、面的组合进行分析与感受。（线条的粗细；线条的疏密排列；线条的各种样式……）板书：粗细疏密（2）拓展学生学习绘画的艺术风格：《华佗》《摩托车》你发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块；分有写实风格和装饰风格）。3.小组合作探究欣赏与感悟:学生自主欣赏《鸭子》、《鱼》、和《松鼠》，体会线条的魅力。这些线条分别是怎么表现图案的纹样的呢?小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）（组长汇报）4、教师总结：□□我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。设计意图：了解线的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。引导学生的合作、探究中相互交流，培养学生的合作、探究的意识。 （三）学生实践：1、作画步骤：（1）构思（2）起稿（3）线描（4）调整如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？2、生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！3.以线描的形式描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。4、学生练习，教师巡视指导。（四）课堂小结，布置下节课学习任务.（设计意图：整个教学过程以小动物走路的形式进行贯穿，□□增加了学生对线描的黑白对比的学习兴趣。