画一幅色彩和谐的画

《画一幅色彩和谐的画》教案教学目标：1、知识目标：认识什么是邻近色，学习运用邻近色表现画面内容的基本方法。2、能力目标：学会使用邻近色画一幅画。3、情感目标：感受运用邻近色作画给人带来的美感，激发学生色彩创作的愿望。重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。难点：运用邻近色组织创作色彩和谐的美术作品。 教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备：教学课件、色相环、水粉用具、学生优秀作品。教学过程：第一节一、组织教学：稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。      二、复习提问：什么是色彩的调和？调和色给人什么样的感受？出示课题：画一幅色彩和谐的画。学生欣赏。三、讲授新课     1、认识邻近色 出示色相环，提问：请你从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色。介绍邻近色：邻近色就是色相接近的颜色。如红与橙、橙与黄、黄与绿、绿与青、青与紫、紫与红。 欣赏感悟。（1）播放教学课件。引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻近色。提问：观察片中哪些地方有邻近色？邻近色给你什么样的感受？（2）欣赏课本中的作品《红土地》、《顾盼》。　小组研究：数一数，《红土地》用了几种颜色？《顾盼》用了哪些邻近色？      学生观察回答。欣赏感受不同的邻近色带给你哪些不同的感受？小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。（3）欣赏优秀的学生色彩作品。引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。 四、实践操作  1、小组讨论：说说自己的创作思路。2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。 3、学生作业，教师辅导学生作业。注意画面内容与颜色间的关系。学生发言。学生设计作品。  五、小结：展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。 第二节一、组织教学：稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。 二、回忆作业要求：教师就上节课学生的实践活动谈谈自己的感受，教师对发现的普遍问题或学生存在的困难，给予及时点拨、启发、帮助学生解决。分析作业的优点与不足，研究改进方案。 三、继续完成，教师辅导：学生继续创作，进一步完善自己的作品。教师指出共性问题，并作个别指导。继续完成作业。 四、展示作业：1、组织小组展示作业。给自己的作品起个名字。 2、组织评价作业。评价作品用色的方法和调和的效果。3、比较自己的绘画作品，介绍自己的画中最得意之处，找出存在的缺点。介绍自己的作品。学生间互提意见。 五、课后延伸：和谐色彩在生活中的应用非常广泛。请同学们说一说，在什么地方，什么场合可以应用。学生发言。 板书设计：      　画一幅色彩和谐的画邻近色教后反思：