雷雨
雷雨来了！
同学们，你们害怕打雷闪电吗？这种天气经常在什么季节出现?你们知道它们是怎么形成的吗？导入课文
请同学们自由读课文，要求读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音读一读。初读课文
我会拼压乱垂虹yāluànchuíhóng
压下来乱摆垂下来彩虹我会读
读读想想读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后的景象？
读读想想1.课文的第()到()自然段是写雷雨前的景象。2.课文的第()到()自然段是写雷雨中的景象。3.课文的第()到()自然段是写雷雨后的景象。134678
请同学们默读课文，一边读一边想象作者描绘的雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。用“我仿佛看到了……听到了……”开头说一说。
感悟“雷雨前的景象”让我们一起再来读一读描写“雷雨前景象”的自然段，从这些语句中你感受到雷雨前和平时有什么不一样？
把你体会到的“雷雨前的景象”用你的朗读表现出来吧，同桌互读互评。
感悟“雷雨中的景象”雷雨中的景象是怎样变化的？你是从哪些词语感受到的？雨下起来了雨越下越大雷声小了，雨声也小了
感悟“雷雨后的景象”自由朗读7-8段，圈出7-8段中描写雷雨后的景物。太阳彩虹蜘蛛水塘青蛙
《雷雨》这篇课文是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的时间顺序记叙的。由于作者对天气变化观察得很仔细，所以才会写得这样生动具体。课文总结
同学们，天气是变化多端的，就是下雨也不是一成不变的。作者用细致的观察让我们看到了一场雷雨的景象，你只要留心观察，也一定能带我们欣赏到不同的景象。请同学们留心观察天气的变化，把你观察到的景象写一写。课文拓展
再见！
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