2017-2018学年高中语文 第三单元 人生如舞台 课时跟踪检测(九)窦娥冤(选场)语文版必修4
加入VIP免费下载
加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
课时跟踪检测(九)窦娥冤(选场)(时间:40分钟 满分:40分)一、语言表达专练(26分)1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)(  )①真是好事多磨,经历了许多挫折,他的公司终于正式成立了,他也可以安之若素了。②明朝末年,抗清名将袁崇焕负屈衔冤,被凌迟处死。③陕西剪纸粗犷朴实,简练夸张,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两,各有千秋。④钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为学术泰斗,他知识渊博,学养丰富,治学严谨,其文章达到了不赞一词的地步。⑤近年来禽流感在国内时有发生,危害极大,各级政府必须筚路蓝缕,积极做好预防,以免给人民的生命财产带来损失。⑥科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。A.①③⑤      B.②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥解析:选B ①安之若素:表示对不顺利或不正常的情况,和往常一样毫不在意。不合语境。②负屈衔冤:含冤承受委屈。符合语境。③半斤八两:比喻彼此一样,不相上下。多含贬义。感情、语体色彩不协调。④不赞一词:形容文章写得很好,不能增添一句话。符合语境。⑤筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。不合语境。⑥不容分说:不容人分辩解释,不容许分辩说明。符合语境。2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(  )A.太原市晋剧二团糅合了《窦娥冤》各剧种的经典文本,排练三个月,推出首次晋剧《窦娥冤》,收获众戏迷好评,成为春节期间观众人数最多的一场戏。B.目前,我市提出“延续历史文化血脉,引领未来发展方向”为目标,号召全市人民为创建一个传统与现代共融的城市而努力。C.建设雄安新区既是改革创新的需要,疏解北京非首都功能;也是现实发展的需要,打造京津冀经济发展新区;更是借鉴传承的需要,将为城市发展提供新的发展路径。D.《中国诗词大会》《朗读者》等一系列文化节目的热播,表明传统文化的魅力始终在国民心中拥有无与伦比的影响力。解析:选C A项,语序不当,把“首次”移至“推出”前;B项,句式杂糅,把“提出”改为“以”;D项,主宾搭配不当,删去“的魅力”。3.下列成语典故和传说与相关的历史人物对应正确的一项是(3分)(  )①望帝啼鹃 ②苌弘化碧 ③飞霜六月 ④亢旱三年 A.①邹衍  ②苌弘  ③燕惠王  ④周青B.①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥C.①杜宇②苌弘③邹衍④周青D.①杜宇②庄周③邹衍④窦娥解析:选C ①杜宇为传说中的古蜀国国王。禅位之后,杜宇退隐西山,传说死后化作杜鹃。②苌弘,周景王、周敬王的大臣刘文公所属大夫。后被周人杀死。传说死后三年,其心化为红玉,其血化为碧玉,故有“苌弘化碧”“碧血丹心”之说,以喻忠诚正义。③战国时期邹衍忠心耿耿,却因谗言而被囚禁。此时正值六月,竟然下起霜来。后人便用“飞霜六月”表示冤狱。④《汉书·于定国传》载,“东海孝妇”周青蒙冤被杀,死后郡中大旱三年。4.对下列各句中修辞手法的分析,不正确的一项是(3分)(  )A.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。”(这句采用了兴的手法,引出窦娥对天地的指斥)B.“这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。”(这句运用典故,是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)C.“浮云为我阴,悲风为我旋。”(这句采用了拟人手法,是窦娥感天动地冤情的直接诉说)D.“要什么素车白马,断送出古陌荒阡?”(这句采用比喻手法,抒发了窦娥的一腔怨气)解析:选D D项,没有采用比喻的手法。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(  )《窦娥冤》的悲剧冲突价值在于,________,________,________,________。________,________。窦娥最后的抗议,对这个社会的存在是否合理提出了疑问,最想做顺民以求得生存下去的顺民都被逼无奈,对这个社会提出了强烈的抗议,这种抗议是非常深刻有力的。①在一系列悲惨遭遇发生在她身上后②但她这最起码的要求都被扼杀了③封建社会塑造了窦娥这样的妇女④她还是想按照封建社会的道德规范生存下去⑤却没有给她们生存之地⑥窦娥温顺善良A.④③①⑤⑥②B.④⑤⑥②③①C.⑥①④②③⑤D.⑥⑤①④③② 解析:选C 通读供排句可知,⑥是总起句,引出故事的主要人物,故⑥应为首句。①④是窦娥“温顺”的具体体现,根据句意,应将④放①后。②中的“这最起码的要求”指④中的“生存下去”,故②放④后。③⑤是对前面内容的总结与补充,应放最后。⑤在内容上紧承③,且⑤中的“她们”指③中的“窦娥这样的妇女”,故⑤放③后。故正确的选项为C项。6.根据下面两则材料,给“杂剧”下个定义。(不超过50字)(3分)杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过唱词和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响,常有插科打诨,颇富幽默趣味。杂剧每本四折,演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。男主角叫正末,女主角叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等,偶尔也唱一两支小令,从来不唱整套曲子。杂剧盛行于元朝,明清渐趋衰微。答:杂剧是一种     参考答案:(杂剧是一种)盛行于元朝,综合“唱”“念”“做”等表现手法,以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。7.结合语境,仿照画线语句,请选用窦娥这一素材,将横线处补充完整。(3分)尊严无价!即使付出了生命,也要维护尊严,纵然一败涂地,也要执着坚守,追求如斯,美丽而无悔。杜十娘,面如芙蓉,却有着难以诉说的辛酸;沦落风尘,却有着“出淤泥而不染”的高洁。她于风月场中坚守着真情,她于烟花之地追求着幸福。                 她们傲岸若寒梅,挺拔如修竹,带着对真理的渴望,对社会的绝望,香消玉殒,成就了千年不衰的美丽传奇。那生命消逝的瞬间,如天边不灭的虹,在诉说着坚贞与美丽,那溅起的浪花,涤荡着世人的灵魂,也衬托着社会的黑暗与世人的丑陋。解析:本题考查仿写。仿写类题目首先注意内容的统一性,本题文段的中心在一开始就亮了出来,即“尊严无价!即使付出了生命,也要维护尊严,纵然一败涂地,也要执着坚守,追求如斯,美丽而无悔”。内容的选取要与之统一。其次,仿写注意形式的一致性。要认真分析例句,形式尽量相同或相似。参考答案:窦娥,面如桃花,却有着无以言表的苦衷;蒙受冤屈,却有着“惊天地泣鬼神”的壮举。她于刑场上控诉着天地鬼神,她于生命消亡的时刻痛斥着黑暗! 8.(全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②  ③  解析:本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,给出的语料中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。所以,②处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。参考答案:②不是有兴趣就一定能取得好成绩。③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。二、阅读理解专练(14分)阅读下面文字,完成9~11题。狱 卒 提关汉卿!禁 子 跪下!(关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿。)狱 吏 (制止)别难为他。关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。狱 吏 怎么样?这些日子还好吗?关汉卿 唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。狱 吏 是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿 走走有好处,老年人可也不能太累。狱 吏 是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实话,恐怕很难救你,怎么办呢?关汉卿 (诧异)“越扯越大”了?狱 吏 对。大得够瞧的了。你有一位叫叶和甫的老朋友吗?关汉卿 唔,有那么一个人,不是什么老朋友。狱 吏 他要来跟你谈谈。 关汉卿 我跟他没有什么可谈的。狱 吏 谈谈吧,对你许有些好处。(向内)叶先生,请吧!(叶和甫从里面走出来,对关汉卿很关切的口气。)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少,现在怎么样?不幸而言中了吧。关汉卿 (鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧!叶和甫 瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿吗?叶和甫 (低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!关汉卿 唔,真的?叶和甫 千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸!关汉卿 你还想告诉我什么呢?叶和甫 我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿 (怒)怎见得呢?叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿!关汉卿 (按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?叶和甫 汉卿,你这话何尝没有一些道理,可是于今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减等甚至释放你的。关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的!叶和甫 别这么大火气,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。关汉卿 (怒火难遏)你还有什么说的?叶和甫 你答应了吗?(过去)关汉卿 我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地) 叶和甫 汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?关汉卿 狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆,你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不得吃你的肉!叶和甫 (狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。关汉卿 死也不跟这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。9.下列对原文有关内容的概括和分析,最正确的一项是(3分)(  )A.关汉卿坚持不跪,但狱吏不让狱卒难为他,因为他佩服关汉卿高超的医术。B.关汉卿与叶和甫是老朋友,二人有着深厚的交情。但是这次却和叶和甫翻脸了,因为他试图劝说关汉卿屈服于赃官。C.“千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖”,“这事件”指的是王著同一位僧人刺杀阿合马和郝祯惊动了元朝上下,让人们感到胆战心惊。D.王著刺杀阿合马是不得人心的,因为阿合马被人们看作是捍卫大元朝的忠臣。解析:选A B项,“二人有着深厚的交情”从原文看并非如此,二人关系并不好。C项,“让人们感到胆战心惊”不准确,应该是“让许多坏人感到害怕”。D项,阿合马不是忠臣,这只是叶和甫奉了忽辛的命令让关汉卿招供的说法。10.“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格?请简析。(5分)答:        解析:首先要理解“铜豌豆”具有一种“硬”的性格特质,然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。参考答案:①关汉卿宁折不弯,坚持写出《窦娥冤》,坚持演出,振奋了民心,震慑了坏人。②关汉卿不受名利诱惑,不受威逼胁迫,具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇,他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。11.戏剧中关汉卿这一形象塑造得很成功。当年郭沫若曾第一个向田汉道贺说:“写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你。”你认为塑造人物形象使用了哪些艺术手法?(6分)答:          解析:塑造人物形象的手法也就是正面描写、侧面描写,语言、动作、神态等描写。需要依据文本举出例句,然后进行分析即可。参考答案:①语言描写,通过关汉卿掷地有声的话语,如“日月照肝胆,霜雪添须眉”展现人物的精神。②动作描写,如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地,这也有力地展现了人物刚正不阿的性格。③神态描写,关汉卿在和叶和甫对话的过程中,由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”,直至最后忍无可忍。④侧面描写,关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比,一个正义凛然,一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出了关汉卿的刚强不屈。(答出三点即可)

10000+的老师在这里下载备课资料