六年级美术人美第17课 家乡的老房子

家乡的老房子义务教育教科书·美术六年级上册第17课 寻赏绘 你的家乡在哪里？那里的老房子在造型和结构上有什么特点?主要建筑材料是什么?你知道关于老房子的故事吗？带着问题学习： 蒙古包—内蒙古四合院—北京徽州民居-安徽碉楼—广东土楼—福建吊脚楼—湖南 这些老房子的风格各具特色，它们分别有什么特点？老北京四合院湖南吊脚楼广州碉楼蒙古包安徽民居福建土楼 它们的建筑材料和结构一样吗？老北京四合院湖南吊脚楼广州碉楼蒙古包安徽民居福建土楼 给大家讲一讲老房子的故事。老北京四合院湖南吊脚楼广州碉楼蒙古包安徽民居福建土楼 老房子就像一位饱经风霜的老人，在幽幽的深巷中讲述着古老的故事，用斑驳的砖墙黑瓦轻吟着岁月留下的记忆。让我们走进一座北京四合院，领略它蕴含的京味儿文化吧！ 我们如何了解四合院呢？四合院的概况四合院的结构四合院的名片四合院的细节 返回你觉得北京的四合院有什么特点？和你家乡的老房子在建筑风格上有什么不同？ 北南西东后罩房正房你觉得北京的四合院在结构上有什么特点？西厢房东厢房二道门倒座房宅门返回 四合院的宅门又称“门脸儿”，是四合院的脸面”。它如同四合院的一张名片，向我们传达了最具京味儿文化的信息。 屋宇式大门墙垣式大门大宅门的不同，不仅是造型上的差异，更代表了封建社会等级的差异。 发现宅门的细节之美 砖雕：细节之处蕴涵幸福与吉祥的美好愿望。你发现了哪些富有吉祥寓意的图案？ 门簪的图案能传达主人的身份。你能猜猜门簪有什么用途吗？ 不同造型的门墩，带给我们的感受有何不同？ 看了这么多，你觉得老北京的四合院，是用什么材料修建而成的？ 通过欣赏老北京四合院，我们不仅领略了古都风貌，更从中学会了一种美术的观察方法。有了这种方法，我们可以用专业的眼光欣赏我国独具特色的老房子。整体局部细节 小组活动：小组在课前搜集某一民族或地域的老房子，运用今天学习到的观察方法，与小伙伴分享你对这些老房子的发现与感受！ 让我们欣赏画家笔下老房子沧桑独特的美吧！ 学生实践【一】：挑选一张课前准备的图片，完成一幅老房子的速写作品。 一、构图定位，勾出大体轮廓。 二、由屋顶开始画起，逐步深入刻画。 三、最后调整画面。 线条肯定流畅，有疏密变化。景物要有所取舍，灵活处理。 学生实践【二】：你家附近有哪些不同风格的老房子，我们一起用速写的形式画一画。 拓展：多种形式记录老房子的美摄影国画速写素描 课件制作：北京市海淀区七一小学王迪