人美版六年级下册《画故事》教学设计教学目标:1.了解用中国画形式进行故事情景描绘的基本步骤。2.培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。3.学会用连环画的方式表现故事。教学重点:了解画故事情景的基本步骤和方法教学难点:角色造型、场景设计教学过程:一、组织教学:检查学生的学习用品,做好学习准备。二、导入新课:观看《小蝌蚪找妈妈》国产水墨动画。1.分析构图。2.分析通过语言的描写所产生的画面。3.分析水墨绘画方法。(板书课题)设计意图:培养学生正确的学习方法,复习巩固所学知识,为下面的学习做铺垫。三、讲授新课:(一)小组讨论解决画故事的绘画步骤
(二)艺术实践:任务1:自由选择以下文字提示完成一幅场景表现。(1)从前有座山,山上有个破庙,小和尚来到庙里,看见庙里的水缸没水了……(2)坐着时光机来到了2050年,2050年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车……(3)魔镜魔镜,告诉我谁是世界上最美丽的女人……任务2:小组合作共同完成一个连环画故事草图。提示:自选或自编故事(小组分配情节表现)如:乌鸦喝水、龟兔赛跑、狐狸和乌鸦、狼来了、三个和尚等
绘画提示:画面丰富、强调主次、增加背景、适当文字描述。合理运用“火柴人和鸡蛋画法”四、生作业,师巡视辅导。五、再次赏析:1.欣赏课本中刘继卣的《闹天宫》作品,以及8幅原作。说说这幅国画作品是运用了哪种技法表现的?画面具有怎样的美感?2.介绍画家刘继卣先生及其事迹,鼓励学生要学习画家全神贯注的学习精神。六、课堂总结:根据课堂情况进行小结,全面评价学生的表现。设计意图:学生能够正确认识自己的学习状态,养成良好的学习习惯。六、板书设计:画故事选择故事提炼文字绘画草稿