六年级美术下册第12课动画片的今昔说课课件人美版
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六年级美术下册第12课动画片的今昔说课课件人美版

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时间:2022-06-15

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资料简介
动画片的今昔 说课内容一、教材分析二、教学对象分析三、教学方法分析四、教学时间安排五、教学过程设计六、板书设计 一、教材分析本课属于——专题欣赏课,属于“综合探索”学习领域为主的内容。通过对动画片的了解,启发学生观察、欣赏、想象、创作,引导学生开展扩散性思考,运用多种形式,进行艺术的创造性表现,以此让学生体验制作乐趣。1、教学目标:(1)、知识和技能目标:初步了解动画片的发展过程,能说出3部---4部具有代表性的动画片名称(2)、过程和方法目标:能运用本课学习的有关动画的审美、技术等知识评价一部自己喜欢的动画片(3)、情感态度和价值观目标:唤醒孩子热爱自己祖国优秀文化的感情2、教学重点:(1)、知道动画片今昔的对比(2)、尝试创作一幅动画形象3、教学难点:尝试创作一幅动画形象 二、教学对象分析学生来到了六年级下学期,具备了一定的审美能力和表现能力。随着年龄和经验的增长,身心都得到了很大的发展,思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展。能运用一些造型方式,表现自己的所观察到的对象,但也有的学生眼高手低,对表现缺乏信心。本节课主要运用欣赏、讨论的方法,让学生明白和理解动画的历史及简单的动画制作,提高学生的自信心以及肯定学生的优点。让学生能客观的评价动画,体会动画给我们带来的乐趣。 三、教学方法设计1、教法设计:讲授法、讨论法2、学法设计:讨论法 四、教学时间安排1、组织教学(1-2分钟)2、导入新课(1-5分钟)3、讲授本课(20-25分钟)4、总结(1-3分钟)5、作业布置(1-3分钟) 四、教学时间安排本堂课所用时间为45分钟,在教学中,首先,用3分钟安定课堂秩序,控制学生情绪,为课程做铺垫。然后,通过提问让学生回答使他们集中注意力,调动课堂气氛,所用时间为5分钟。提问后,自然引入课题《动画片的今昔》。在教学本课主要内容中,由于要讲授动画片的历史、发展,今昔动画片对比三个知识点,所以用30分钟的时间,然后用5分钟的时间回顾本节课的内容和总结,最后用2分钟布置作业,结束课程。 五、教学过程设计一、萌芽动画的起源——发展黑白——有声——彩色二、发展出示《大闹天宫》《西游记》分析不同富有民族特色的动画20世纪80年代动画的发展三、繁盛3D动画的出现、分析《玩具总动员》 六、板书设计无声——有声黑白——彩色手工——电脑平面——立体历史进程

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