课时跟踪检测(十)-哈姆莱特(节选)
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课时跟踪检测(十)-哈姆莱特(节选)

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时间:2022-06-15

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资料简介
课时跟踪检测(十) 哈姆莱特(节选)(时间:40分钟 分值:42分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是(  )A.哀恸(tònɡ)    匍匐(fú)貂皮(diāo)傀儡(kuí)B.吮舐(shǔn)薄情(bó)砧板(zhēn)衾枕(qín)C.怪诞(dàn)觊觎(jì)忏悔(qiān)延宕(dànɡ)D.虔敬(qián)憎恶(zēnɡ)嫁奁(lián)暴虐(nüè)2.下列词语中没有错别字的一项是(  )A.蜥蜴  忧惧  颠沛  生财有道B.恭维  愚妄  树梢  阴谋鬼计C.害臊  绢花  厮守  背道而弛D.哑剧  酣睡  缔结  变换无端3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况,一个人离开学校并不意味着学习的________。②由于环境污染和一些人为的原因,著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地________。③终于回到了魂牵梦萦的故乡,再次走上熟悉的大街小巷,________想起许多童年的往事。A.终止 蜕化 难免     B.中止 退化 难免C.中止蜕化不免D.终止退化不免4.下列各句中,有语病的一项是(  )A.由于奸王左右总是有卫兵,还有那个和他形影不离的王后,因而使他不易下手。B.那个鬼魂是否真是自己父亲的亡魂,它说的话是否可信,这种猜疑也在苦恼着他。C.要是您不肯把您的心事告诉您的朋友,那恐怕会害您自己失去自由。D.莎士比亚打破了古代戏剧中悲、喜剧的界限,大大地提高了情节的丰富性和生动性。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,________。________,________,________。________,________。①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故A.③②⑥⑤①④      B.④②①⑤⑥③C.②⑥⑤①④③D.③①⑤②⑥④二、阅读鉴赏(15分)阅读下面选段,完成后面的题目。《暴风雨》节选莎士比亚第一幕第一景(狂风暴雨,惊涛骇浪,雷电交加。水手长及水手上)水手长 嗨,弟兄们!别慌,别慌呀,弟兄们加把劲呀!把中桅帆收起来!留心听着船长的哨子!刮吧,哪怕你把你的肺都炸了只要船身还泡在水里,我就不怕!(国王亚朗索,王弟西巴斯显,公爵安东尼,五子腓南迪,大臣贡札罗及随从等上)亚朗索 船老大,可得小心哪。船长哪儿去了,是好样的都上前呀。水手长 这会儿可对不起,去呆在底下吧。安东尼 船长呢,老大?水手长 不是他在那儿喊叫吗?你们太碍手碍脚啦。给我呆在船舱里去吧!去!别闹!别给我们添麻烦啦!贡札罗 得啦,老兄,别生那么大的气。水手长 叫海洋别生那么大气吧。眼前的大风大浪可不管你国王不国王!下船舱去!别闹!别给我们添麻烦啦!贡札罗 老兄,可别忘了在你这条船上的都是些什么人。水手长 我谁都顾不得,只顾得我自个儿。你这位枢密大臣,要是你能叫这大风大浪也听你的吩咐,马上太太平平地安静下来,那我们从此不碰缆索,不干水手这一行啦。摆出你的威风来呀。要是你办不到,那么感谢老天,让你活了这一把年纪。快快钻进船舱里,准备万一出什么事吧。别慌,弟兄们!快给我们让开些,我说。贡札罗 这个家伙叫我大大地放了心。 我看他脸上全没有一点淹死的相道,他那副神气道道地地是个该勒死的胚子。别放过他,慈悲的命运,千万把他送上绞刑架!拿脖子上的绞索来做我们的锚索吧!靠我们眼前这些锚索是不顶事了。要是他不是生来该绞死的命,那我们可就糟了!(水手长来到船艄,王公大臣躲进船舱)6.选段开头画横线部分在剧本语言中有个特定的术语,叫做什么?在剧本中起什么作用?(4分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.从结尾画线部分看,大臣贡札罗对水手长的看法是什么?(不超过30字)(5分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.作品反映的是文艺复兴时期,选段充满人文主义精神,作者通过不同阶层的人物的个性对话,试图表达什么?(6分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达交流(12分)9.从下列句子中,先剔除两个与段意无关的句子,再将剩下的四个句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(6分)①若要想将对称从艺术中除去,那你就先将它从大自然中剔除尽吧。②事实上,莎士比亚就像所有真正伟大的诗人一样,无可争辩地应当获得“酷似创造”这个赞语。③这种对称普遍存在:生与死、善与恶、公正与偏斜、天使与魔鬼、规矩与变形、伟大与渺小……④莎士比亚的对称普遍存在于他的作品中,无处不有,俯拾即是。⑤天才与红宝石一样,都有着双重反光、双重折射。⑥正是基于这些人世间遍存的冲突,这些在自然中最为基本的正反,画家伦特朗才构成了他的明暗,雕塑家比拉内斯才创造了他的曲线。剔除的句子是:_________________________________________________________剩余句子组成的语段顺序是:______________________________________________10.仿照例句中画波浪线的部分,续写一句话。(6分) 例句:只要热爱生活,一竿傲然的劲竹,也能让你品出铮铮的气节;一方嶙峋的瘦石,也能让你悟出不阿的风骨;________________________,____________________________。答案1.选D A项,“傀”应读“kuǐ”;B项,“衾”读“qīn”;C项,“忏”应读“chàn”。2.选A B项,鬼—诡;C项,弛—驰;D项,换—幻。3.选D “中止”“终止”都有“停止”的意思,但停止的时间不同。“中止”指做事中途停止;“终止”指结束。(1)句应选“终止”,因为有“离开学校”的语境。“退化”指事物由优变劣;“蜕化”指虫类脱皮,比喻腐化堕落。结合语境看,(2)句说的应是品质变差,所以应选“退化”。“不免”是“免不了”之意,用来加重句子的语气;“难免”是指不容易避免。结合语境讲,故地重游,想起往事自然是免不了的,故(3)句应选“不免”。4.选D D项,搭配不当,“提高了情节的丰富性和生动性”应改为“增强了情节的丰富性和生动性”。5.选A 根据各句的内容可知,③句应在句首,总结印象中的向日葵的特点,这样,可以排除B、C两项;根据“可”“尚”“依然”可知,这几句的顺序号应为②⑥⑤,这样,可以排除D项。6.舞台说明。提供了人物活动的环境,突出水手长的忙而不乱、充满自信,及各种人在危难当头的表现。7.他可以带领大家战胜暴风雨,但他傲慢、目无尊长,脱险之后一定要制裁他。(或:相信他的能力,不满他的态度,伺机教训他。)8.作者从尊重人性出发,在特定环境中打破了几千年建立起来的尊卑贵贱的界限,表现出文艺复兴时期社会观念受到的冲击及各阶层的表现。(意思对即可赋分,但如写反对封建、为资本主义发展呐喊,或写表现无产阶级已登上历史舞台等相关意思的不给分)9.剔除的句子是:②⑤;语段顺序:④③⑥①。10.一朵傲雪的寒梅 也能让你悟出高洁的情操

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