辽宁省大连渤海高级中学高中语文必修四教案：3哈姆莱特第一课时

【人教版】高中语文必修四2019—2020学年度第二学期高一语文教案主备人：使用人：时间：课题哈姆莱特课时第一课时课型新授教学重点了解莎士比亚戏剧的知识、特点及其在文学史上的地位。依据：高考大纲要求,学生能够进行文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。教学难点整体把握文章内容依据：梳理选文的情节并概括各个情节的主要内容学习目标一、知识目标：1、记住戏剧的相关知识、特点及莎士比亚在文学史上的地位。2、整体把握文章内容,梳理情节。二、能力目标：1、思维能力：通过学生品读,培养学生阅读的能力。2、运用能力：提升学生的阅读能力。理由：莎士比亚戏剧是戏剧经典,有着震撼人心的力量,力求通过本剧的学习,使学生对作品有初步的鉴赏常识和能力。教具多媒体课件、教材,练习册教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间课前三分钟朗读、小考《蜀道难》第一段的默写监督学生行为检查积累内容记忆书写背诵必备篇目3分钟1承接导入环节梳理情节：戏剧的相关的文学常识。1巡视检查学生完成情况,进行及时评价。1、各组上台展示,验收学生自主学习的结果4分钟 【人教版】高中语文必修四2补充相应知识。课代表协助老师检查完成情况。1、整理完善2、小组或同桌间检查。承接环节朗读课文选段指导学生朗读课文,纠正读音分角色朗读重点桥段朗读体会语言特色引导学生感知课文5分钟3练评结合环节引导概括、复述文章大意。1说出《哈姆莱特》的主要人物、概括大致剧情。2总结。评价学生作答结果。1、小组讨论并说出答案2、小组展示。3.其他小组补充4.总结,完善训练学生质疑、概括、分析,领会作者意图的能力。6分钟4课堂总结提升环节总结本课知识。1、引导学生总结本课重点。2、点拨文中字词读音。1、回忆、总结背诵、2、总结、提升。巩固本课所学,完成学习目标4分钟5检测反馈环节《优化学案》整体感知部分的习题,将所学知识用于题中。1、巡视学生。公布答案。2、展示优等生练习册。3、评价学生作答结果。作答、补充记录。课代表协助检查检查学生对本课所学的掌握情况5分钟6布置下节课自主学习1.完成《优化学案》随堂检测部分的习题。2.学优生积累剧中经典语句并分享。3分钟 【人教版】高中语文必修四任务让学生明确下课所学,有的放矢进行提前学习。7板书设计哈姆莱特莎士比亚哈姆莱特（丹麦王子）克劳狄斯（丹麦国王）王后……8课后反思