《劝学》导学案一、【学习目标】1、掌握本文重要的文言实词和虚词及通假字。2、理解文意，初步学会翻译文言文的方法。3、体会本文的思想内涵，理解学习的重要意义，学习应持有的态度。二、【资料链接】荀子（约公元前３１３~前２３８）名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于山东兰陵。
荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。
荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。三、【自主学习】1、第一段在文章中起到什么作用？它有几层意思？2、找出第二段最能证明作者观点的一句话。作者是从哪几种生活现象进行设喻来说明君子“善假于物”的？3、课文的第三段从哪几个方面来论述这一论点的？用什么样的方法来论证的？
四、【合作探究】1、《劝学》的中心论点是什么？全文是怎样围绕中心论点展开论述的？2、本文是说理主要是通过大量生动形象的比喻来进行的，那么，文章在设喻方面有什么特点？五、【巩固练习】1. 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A. 中绳（zhòng） 槁暴（pù） 须臾（yú） 闻者彰（zhāng）
B. 靛青（dìng） 舟楫（jí） 蛟龙（jiāo） 跂而望（qì）
C. 跬步（kuī） 蚯蚓（yǐn） 蛇鳝（shàn） 驽马（nù）
D. 可镂（loù） 骐骥（jì） 爪牙（zhǎo） 锲而不舍（qiè）
2、. 选出没有词类活用的一项（ ）
A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 B. 君子博学而日参省乎己。
C. 积水成渊，蛟龙生焉。 D. 上食埃土，下饮黄泉。六、【拓展阅读与识记】文段一：蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅①，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。文段二：
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。注①涅：黑泥从劝学的目的出发，概括两段文字的基本观点。文段一：环境对人的影响文段二：后天学习的重要性七、作业以“老师，我想对你说”为题写一段文字，向老师谈谈自己学习方面的心里话。
微信/支付宝扫码支付