杨婷婷 美术一年级第四课 新花布 新衣服

新花布新衣服第周星期总课时数一、学情分析本课是小学阶段第一册第四课，是小学美术课的开始阶段，所以本册的教学主要目标是了解学生的美术基础，培养学生的学习兴趣与良好的学习习惯，通过观察美丽的自然景色，欣赏表现自然的精彩画面。初步接触色彩，培养热爱自然、描绘自然、美化生活的美好情感。二、教学重难点教学重点：以漂亮的花布或衣服为目标，训练学生的色彩表现力，培养他们的审美情趣。教学难点：运用多种方法设计出具有一定创意的作品，培养他们感受、创造美好生活的能力。三、教学准备教师：课件、布玩偶（人形穿花衣服的）、一些色彩鲜艳的花布。学生：水彩笔，油画棒，图画本。四、课时2课时五、教学内容苏教版美术第一册第四课《新花布新衣服》p8-p11.六、教学流程——欣赏及交流：１、观赏一些漂亮花布实物，问学生可以做什么？２、服装设计师用花布设计漂亮衣服，观看图片和小朋友们自己的衣服，看一些搭配的实物。３、认识花布上的颜色及图案及许多有趣的装饰方法，。如有具象图案的，有抽象图案的，有点状，有线状，有各色拼贴的等。４、介绍名家名作（图片），如迪奥、圣洛琅、夏奈尔、范思哲，三宅一生等服装大师的作品。——介绍及演示１、介绍运用不同材料制作的作品（图片）用彩色水笔可以涂抹出漂亮的花布；用纸亦可拼贴出美丽的花布，用花布可以设计服装，用废旧材料也可进行作业。 ２、观看同龄学生设计的作品（实物）３、设计花布的方法介绍（１）有用水粉色设计的花布，有用油画棒设计的花布。板演1-2种花布的构图。（２）找出自己设计花布所需的漂亮颜色，一一摆放好。（３）是花草类、动物类还是点线构成类、格子类。——练习与体会：教师可以根据教学需要适当介绍一些利用不同材料进行制作的方法，以及在制作中应当注意的问题。１、学生用手中材料画线、涂色、打点完成一块花布，亦可用彩纸剪贴的方法来完成。（注意点线面的搭配）再用花布设计一件衣服２、设计可以是立体作品（利用各种现成的废旧材料进行创作。），围在布娃娃身上。３、也可先设计好服装，再在上面装饰。４、可结合换装游戏设计一服装展示小册子。将纸三折，分别画上服装，可结合不同季节画。向左一折，换了一套衣服；向右一折又换了一套衣服，比一比，那身衣服更好看呢？学生自由创作，教师巡回指导。用油画棒、彩色水笔等设计花布和衣服，力求造型精巧、图案新颖、色彩明朗，设计一块漂亮花布及一套漂亮服装，当一位小小设计师。展开想象，大胆绘画，设计新颖独特的花布、服装，与众不同。（服装设计师大赛开始，四组进行创造竞赛。）七、小结与评价1.互相观摩，介绍自己今天的画作。2.学生观察，看看色彩互相混合，并列和覆盖后的不同效果，互相评价。3.教师可以挑选一些好的作品在讲台上讲解及表扬。八、教学反思 九、板书设计新花布新衣服