读《鲁滨孙漂流记》课件2

一、基础积累1.下列各组词语中，没有错别字的一项是()A.漂流随意庞大怪异幻象B.孤独粗暴顶撞漠糊鹦鹉C.遗憾画相观察琐事炫耀D.透视崇高捆绑荒凉蜂腊【解析】选A。B项，模糊。C项，画像。D项，蜂蜡。 2.下列各句中加点词语，使用错误的一项是()A.在真相大白之前，所有的猜测都有可能，所有的求证都值得尊敬，因而，真相越不明，我们就越焦灼，就越心神不宁。B.江山易改，本性难移。丁氏父子因故意伤害罪受罚，在服刑期间却我行我素，殴打他人并致人轻伤，近日，被五河县人民检察院提起公诉。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒ C.在这个大趋势下，也伴随着一些显而易见的问题，比较明显的包括进口葡萄酒价格管控上的混乱、产品质量上的参差不齐等。D.开学了，黔江区黎水镇中心学校的师生欣喜若狂——这里的山里娃也能和城里的孩子一样，奔跑在塑胶操场上了。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒ 【解析】选B。我行我素：不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。程度比较轻，可改为“不思悔改”等词语。A项，心神不宁：形容心情不平静。C项，显而易见：形容事情或道理很明显，极容易看清楚。D项，欣喜若狂：欣喜，快乐；若，好像；狂，失去控制。形容高兴到了极点。 3.下列各句中，没有语病的一句是()A.这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足了消费者对环保袋的客观需求的优势。B.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。C.西班牙日冬哈岛上的阿拉米罗大桥是第一座世界上大跨度斜拉桥，它也成为了塞维利亚这座现代城市的地标。D.拒绝消费珍稀野生动植物及其制成品，积极参与领养献爱心活动，遏制边远贫困地区草场、湿地和森林的退化：2010国际生物多样性年主题活动非常丰富。 【解析】选D。A项句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”；B项“两面对一面”，根据语境意义应当删除“能否”；C项，语序不当，“第一座”与“世界上”的位置应互换。 4.将下列各句排序成语段，顺序最恰当的一组是()①问题在于如何收取电影使用费以及使用费标准的确定②应通过利益相关方充分博弈、协商确定一个合理的收费方式和收费标准③作为观众应该为观看电影付费，作为经营单位应该为使用电影付费④这些都没有问题⑤保护电影版权和著作人权益的意义自不待言⑥不能由影著协单方面说了算A.③④⑤①⑥②B.①⑥②③④⑤C.④②⑥①③⑤D.⑤③④①⑥② 【解析】选D。六句话主要论述影著协收费问题。讨论从两个方面进行：一是影著协收费无可非议，二是如何收应该协商。从这个角度分析，第⑤句应该放在开头，然后讨论应该怎样做的问题。 二、课内阅读阅读课文的1～4段，回答问题。5.文中的“也许《鲁滨孙漂流记》是一个恰切的例证”一句中的“例证”证明了什么？请简要回答。答：________________________________________________________________________________________________ 【解析】分析语句关键词语指代的内容，要注重分析语句前后文表达的内容。这句话的下一句是“它是一部杰作，它之所以是杰作，主要是因为作者从始至终坚持他自己的透视感”，由此可以看出，作者说《鲁滨孙漂流记》这个示例证明的是“小说家的透视法”。答案：证明了小说家在创作的过程中运用了透视法。 6.文中“我们往往感受到极大的痛苦”一句中“痛苦”的含义是什么？答：________________________________________________________________________________________________ 【解析】理解词语的含义要关注词语出现的语段的具体意思。这句话出现在文章的第2段，第2段的意思是每个人都会因为自己的经验和偏见而导致对世界的看法不同，但小说家用具体的情节搅乱了我们对世界的看法。小说家按照自己的方法重新塑造世界，并强加于读者身上，这样，我们会感到愤怒、恐惧和厌烦。答案：作家与读者对世界的看法不同，作家使读者从一个崭新的思想中获得持久的愉快，而这种愉快诞生于读者的愤怒、恐惧、厌烦。 7.作者列举哈代和普鲁斯特的主要目的是什么？答：________________________________________________________________________________________________【解析】分析“主要目的”可以从内容和结构两个角度进行。从内容上看，作者列举两个小说家，目的是解释读者有着自己观察世界的角度，而小说家也同样有着自己独特的观察方式，即都有着自己的“透视法”；从结构上看，列举两位小说家，主要是为了引出下文对小说《鲁滨孙漂流记》的论述。 答案：①引出透视法。在伍尔夫看来，无论是小说家还是读者，都有着自己的透视法。②引出下文对《鲁滨孙漂流记》的论述。《鲁滨孙漂流记》就使用了小说家自己独特的透视法。 8.仔细阅读文章的前两段，概括文章的主要观点。答：________________________________________________________________________________________________【解析】作者的观点蕴涵在对问题的具体描述和体现的情感上。文章第1段主要解说我们阅读文学作品时个人对作品的理解方式以及小说家在写作过程中使用的方法；第2段，从作者、读者的角度论述透视法。答案：在探讨、研究小说作品的过程中，读者必须掌握小说家的透视法。 9.文章第一段中“密度”的含义是什么？有何作用？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】本文是一篇文学评论，探讨《漂泊手记》的作者对人类内心世界的关注以及诗意的表达等。开篇用“密度”比喻文字，形象地表明了作者对文学作品的看法：篇幅大的文章也有十分轻盈、灵巧的，篇幅小的文章因为密度大也有显得十分沉重的，不同“密度”的文字形成异彩纷呈的文学世界。这样写一方面表达出作者对文学作品的独特看法，另一方面引出《漂泊手记》这篇小说。 答案：用“密度”体现文学作品的特点，是一种比喻的手法，表现文学作品反映的人生、社会的深度和广度等。开篇使用“密度”一词，一方面表现了作者对文学作品的独特看法，另一方面是为了引出下文对《漂泊手记》的论述。 10.“它将一生中所有的阳光、风霜、雨露，与湿润温暖的泥土糅合，经历漫长的发酵酝酿，化成来年枝头的无数新碧”一句的含意是什么？答：________________________________________________________________________________________________ 【解析】这句话是在文章指出写作和阅读都有着个人的偏好后说的，是一种比喻的说法，结合前后文可以看出：这里的“阳光、风霜、雨露”指代的是作者、读者人生经历的各种情况，而“泥土”应该是作者、读者对人生、社会的理解等，“新碧”指代的是对世界的重新认识。理解这些关键词语的含义之后，就能很容易把握整句话的意思。答案：无论作者还是读者，写作和阅读的时候，都会对自己的人生经历、个人感悟等进行深入思考，使自己对生活的世界有一个更高层次的理解。 11.作者说“《漂泊手记》，就是一部出色的长诗”的依据是什么？请结合全文加以概括。答：________________________________________________________________________________________________ 【解析】作者在讨论了小说对人的影响之后，又亮出一个观点“《漂泊手记》，就是一部出色的长诗”，接着解释了《漂泊手记》是诗的原因。先说《漂泊手记》用情节和人物支撑的是诗，然后举例说明它是诗的原因；接着从关注人类内心的角度证明小说是诗的原因；最后用形象化的笔法表明，小说体现了爱、美，所以是诗。答案：①小说使用诗一般的语言来表现作者对世界的深刻理解。②表现了人类内心世界的丰富性。③体现了人类成长的过程。④表现了人类的爱和美好。 12.“一座岛屿的存在”一段(文章的倒数第四段)，有人认为是游离于整篇文章之外的，也有人认为是文章比较重要的一段。请结合文章说说你的观点。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】文章的题目是“孤岛如何成长”，从全文看，“孤岛”除了指自然中的“孤岛”外，还指代人类成长过程中的某种状态。从作者的叙述中，我们可以猜测《漂泊手记》应该是叙述主人公成长过程的一部小说。“孤岛”这个意象，可以看成一个人或许多人的某种“不幸”，这段文字就是从“不幸”写起，写造成不幸的原因，然后写人的成长过程，最后表现战胜不幸的人，有了忍受、宽容的心，经历了人生的蜕变，成为幸福的人。从这个意义上看，这段文字的主要作用是概括了《漂泊手记》表达的主题，照应了文章的题目，表达了作者对小说反映思想的深刻理解。 答案：这段文字是文章比较重要的一个段落。这段话用形象化的语言概括了小说《漂泊手记》体现的情感和主题，表现了所有的不幸虽然有着不同的原因，但是只要不幸的人们能够战胜自己，拥有忍受、宽容的心，就会最终拥有幸福。这是一个成长的过程，所有的人都会经历。 四、语言运用13.古今中外的文学名著是人类精神的食粮，历来为人所称道，请仿照示例的样式，用对联的形式对名著中的人物作简要概括或评价。示例：名著《西游记》人物：孙悟空：笑傲三界无生无灭；睥睨万世有勇有谋。名著：《鲁滨孙漂流记》人物：鲁滨孙：________________________________________________________________________ 答案：弃富贵，赴深海，斗海盗，做陶器，三番出海为哪般？搭房屋，种稻谷，驯山羊，育仆人，一拼世上无难事。 14.阅读下面一则新闻，就新闻内容谈谈你的看法。(字数在100～150字之间)今年参加高考的被称为“国学天才”的陕西考生孙见坤，自主招生面试中折服多所高校的文史教授，在央视“开心学国学”中被评委盛赞“万里挑一”，8名复旦大学教授联名请求学校破格录取一个“天才”。但因高考成绩与投档线相差6分，陕西省招办拒绝投档。孙见坤征服了教授的心，也摸到了大学的门，却“搞不定”招办的章程。答：________________________________________________________________________________________________ 【解析】新闻的重要内容是一个事件的两个矛盾点：从实际能力上看，孙见坤是可以上复旦大学的，他征服了多所高校的教授，复旦大学的8名教授联名请求学校破格录取；从高考的角度来看，孙见坤虽然在国学上很有才能，但是高考成绩没有达到投档分数线，所以招办拒绝投档。所发议论可以从这两个角度的任一个方面进行，也可以两个方面对比议论，但注意使用语言要客观公正，不能因为个人的好恶而忽略了政策、规章制度等。 答案(示例)：复旦大学破格招收国学天才，是对人才的喜爱，是不拘一格录用人才的具体体现。但陕西招办拒绝破格又无可厚非，因为在规则的尊严被权贵肆意践踏的环境中，在破坏规则导致腐败泛滥成灾的时代，你无法责怪一个严格执行规定的部门。 本部分内容讲解结束