鲁滨孙漂流记教学实录

鲁滨孙漂流记教学实录　一、导入　师：大家有过出外遨游，探险漂泊的梦想吗?那么试想一下，你们外出探险会不会遇上困难从而被困?(学生自由发言)师：东晋大事人陶渊明因不满于当时的社会黑暗与动荡，假想了“阡陌交通，鸡犬相闻”的世外桃源，尽管它与世隔绝，但居于其间的人却怡然自乐。英国小说家笛福的名作《鲁滨孙飘流记》中的鲁滨孙就是一心想去探险航海，才会最终流落荒岛，现在，就让我们随着作者的视角，去看看鲁滨孙的荒岛生活。(出示课题)　　师：读了课题大家知道了什么?　　生：这篇课文主要写的是发生在鲁滨孙身上的事。　　师;那你们读了课题，还想知道些什么?　　生：鲁滨孙在流落荒岛后遇到了那些困难，怎么解决的?　　生：鲁滨孙是哪里的人?　　生：鲁滨孙是怎么会流落荒岛的? 　　...............　　二、了解课文　　师：那么请大家带着这些问题读一遍课文，在问题的答案做上记号。　　生：读课文　　师：读了课文，那些同学知道了问题的答案?　　生：在第一自然段“从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人”写了鲁滨孙是英国的人。　　生：“他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过很多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角”写出了他会流落荒岛的原因是爱冒险。　　师：对，这段话介绍了鲁滨孙个人的爱探险，为下文的受困荒岛起到铺垫作用(笔记) 　　师：那鲁滨孙在荒岛上究竟遇上了那些困难,并怎么样解决的呢?(板书：困难.........怎么解决的..........)　　生：第一个困难是他没有住处，在课文的第四自然段介绍了第一个困难和解决的方法。　　师：很好，请同学们齐读第4段，找出描写困难和解决方法的句子。　　生：齐读4段　　师：那这一段中，那些句子写出了困难和怎么解决呢?　　生：“现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋”写了困难是没住房;解决方法是“用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。”　　师：是的，这句话写了鲁滨孙的第一个困难：(板书)困难一、住所;解决方法：木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。这段话写了鲁滨孙在荒岛上建房定居，等待过往船只救援。(笔记) 　　师：那么，除了这一段外，还有那些写出了鲁滨孙的困难?　　生：第5段“破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去就得想办法。”写了鲁滨孙遇到的第二个困难是没食物;解决的方法是在第六段“他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来。”　　师：很好，那么鲁滨孙的第二个困难是缺食物，解决方法是他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的山羊畜养起来。”(笔记)第六段主要写了鲁滨孙在岛上积极创造生存的条件。　　师：很好，那么，鲁滨孙的生活还面对着怎样的困难呢?　　生：在第七段，鲁滨孙还面对着被野人宰割的危险。　　师：非常好，困难三：生存面临野人威胁(笔记)请大家读一遍第七段，体味这段话体现了鲁滨孙怎样的精神?　　生：齐读第七段 　　师：那读了这一段，你们觉得鲁滨孙是一个怎样的人?　　生：野人的出现并没有吓倒鲁滨孙，他迎难而上，想办法战胜困难，说明他很勇敢。　　师：那么假想一下，如果你现在是鲁滨孙，面对这些残忍的野人，你们会战，还是不战?　　生：战生：不战　　师：请你们在本段中找出能证明你们各自观点好的句子，去反驳和你意见不同的对手。　　生：自由辩论　　师：实际上，鲁滨孙他战了，因为他独自一人在孤岛是寂寞的，渴望与人交流，哪怕是野人，而且，鲁滨孙也对野人的残忍做法深深厌恶，不想让更多人受害，所以他战了，说明他是个勇敢、善良的人(笔记)也就是说，解决这个问题的方法是打败野人(笔记) 　　师：现在大家初步了解了课文，谁知道课文是按什么顺序继续的?　　生：课文按时间顺序记叙(笔记)　　师：现在，我们再来回味一遍课文，谁来说说课文的主要内容?　　生：一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇上大风，船翻了，他漂流到一个荒无人烟的小岛上。他战胜重重困难，在荒岛生活二十八年后回到英国。　　师：对，鲁滨孙独自流落荒岛，可他并没有放弃生存的希望，努力让自己的生活慢慢转好，我们要学习他这种精神，要学会生存，要学会在逆境中努力拼搏，争取胜利。　　师：现在我们已经了解了鲁滨孙的荒岛生活，下课。