鲁滨孙漂流记-教学设计-教案

鲁滨孙漂流记教学设计教案教学目标1•通过学习木课,了解鲁滨孙在荒岛创造条件、谋求生存的非凡经历，学习他面对困难自强图存的顽强精神与毅力,感悟他面对厄运时积极乐观的人生态度。2•整体把握故事内容，学习作者按一定顺序叙述故事的写作方法,熟悉鲁滨孙战胜各种困难的经历，真正进入人物的内心世界，激发阅读外国名著的兴趣C3•正确、流利地朗读课文，能够有感情地讲述故事的内容,培养概括总结及口语表达的能力。引导学生自读自悟，自主学习，全面提升学生的语文综合素养。教学重难点1•整体把握故事内容，能够有感情地复述这个故事,学习作者按一定顺序叙述故事的方法，激发学生阅读外国名著的兴趣。2•了解鲁滨孙在荒岛创造条件、谋求生存的非凡经历，感受鲁滨孙面对困难自强图存的顽强精神与毅力。这是本课的难点。3•真正走入人物的内心世界，感悟鲁滨孙面对厄运时积极乐观的人生态度，培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。教学过程一激发兴趣，导入新课1.板书:鲁滨孙漂流记 同学们，你们看过长篇小说《鲁滨孙漂流记》吗?你们谁能告诉老师小说的作者是谁吗?（板书:英笛福）这部长篇小说是英国文学乃至世界文学的小说经典之作，是英国作家笛福写的。故事的情节生动曲折，细节逼真，塑造了鲁滨孙这位不畏艰险、机智顽强、聪明能干的主人公形象,富有深刻的哲学意义和社会意义。今天，我们要学习的课文《鲁滨孙漂流记》就是由该书的缩写和精彩片段组成的。所谓缩写，即略去具体情节。在学习课文之前，让我们先来了解一下小说的作者。2•播放作者简介录音。笛福（约1660〜1731）,是18世纪英国现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。他早年经商，破产后,开始从事写作，以写政论和讽刺诗著称。当时，有一则新闻:有位苏格兰水手与船长发生冲突，被抛弃在荒岛上,孤独地生活了四年多。后来，一位航海家发现了他,把他带回英国。笛福感到这是个很好的题材，便很快创作了一部具有世界影响的小说《鲁滨孙漂流记》。同年又写了续篇，借以歌颂处在上升时期的资产阶级勇于冒险的个人奋斗精神,肯定了劳动的伟大价值。《鲁滨孙漂流记》在艺术上有很高的成就，它以笫一人称和日记、回忆等形式,真实地描写了人物的行动、环境和细节，突破了当时文学规范的束缚，创造了新文学体裁，开创了18世纪现实主义小说创作的先河。笛福在晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。其中有《辛格尔顿船长》《摩尔•弗兰德斯》《杰克上校》等。 二细读课文，深入探究1・播放故事梗概录音。（让学生随录音浏览故事梗概内容，自主清除阅读障碍。)1.自读梗概，感知大意。(让学生认真地自读梗概内容，边读边记,整体把握故事内容。3•质疑解疑，深入理解。(在学牛整体把握故事梗概的基础上，随老师的质疑思路回答问题。)(1)鲁滨孙来到的是一个怎样的荒岛?(标画句了并指名朗读。)(2)鲁滨孙是怎样在这个小岛上活下去的?(把课文中描写鲁滨孙在岛上的惊险经历的部分找出来。)(3)鲁滨孙在荒岛上牛•活碰到了哪些困难?板书:居所食物安全孤独(4)他是如何解决这些困难的？板书:搭帐篷打猎捕鱼养羊种麦插树桩羊群分养救“星期五”(5)概括一下鲁滨孙的性格特点。学生甲:我认为鲁滨孙具有坚定的生存信念和生存勇气，他机解勇敢，无所畏惧，有顽强的斗争精神。学生乙:鲁滨孙敢于冒险，不怕困难，面对厄运，他用积极乐观的人生态度去对待。学生丙:鲁滨孙在荒岛创造条件,克服重重困难，以顽强的精神与 毅力积极地与命运抗争,向命运挑战。(1)用简练的语言概述故事的大意。学生丁:本文讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风,船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他独自一人战胜种种困难，历尽磨难,在岛上生活了二十八年之久，最后，他终于获救回到英国的一个故事。学生戊:本文讲述的是鲁滨孙流落荒岛之后,为了战胜死亡，同大自然展开顽强斗争的故事。他凭着自己顽强的毅力和艰苦的劳动，建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也随之改变，最终返回了故乡。老师小结:鲁滨孙独自一人流落到荒岛，要想在如此恶劣的环境中生存下去，需要怎样的意志和创造力呀!他所遇到的困难都是常人难以想象的，他所经历的艰难和惊险，是“难”中还处处透着“险”，但是鲁滨孙面对困难，不畏惧，他想尽一切办法，利用可以利用的一切条件，勇敢地活着，并且是二十八年之久。这简直就是一个生命的奇迹!对于这样的鲁滨孙，你能不佩服吗？4•再读梗概，分析结构。(1)故事是按什么顺序记叙的？学生屮:课文是按鲁滨孙历险的时间顺序记叙的，写了鲁滨孙“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救'星期五"“回到英国”。这些故事情节，处处紧扣着“险”，塑造了一个不畏艰险、机智坚强、聪明 能干的主人公形象。(1)依据时间顺序给课文分段。梗概部分可分为三段。第一段(第1自然段):写英国人鲁滨孙喜欢冒险。笫二段（笫2〜7自然段）:写鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳和智慧定居下来。第三段（第8自然段）:写鲁滨孙和“星期五”救了船长，船长带他们回到了英国。精彩片段可分为两段。笫一段（第1~6自然段）:写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活。第二段（第7〜9自然段）:写鲁滨孙针对自己的目前形势和环境的理性思考。5•重点研读，感悟精神。（出示相关问题，让学生分小组讨论，体会形象，感受精神。）（1）鲁滨孙在荒无人烟的海岛上不但能够生存下来,而且日子越过越舒服，一住就是二十多年。为什么他能有这样超强的生存能力?他具有哪些非同寻常的素质？学生甲:鲁滨孙具有坚韧不拔的意志和丰富的知识技能。板书:坚韧不拔的意志丰富的知识技能（2）哪些事例体现出鲁滨孙具有坚韧不拔的意志？ ①而对现实，勇于行动，自己动手创造生存条件。②靠十几粒麦种反复收种，经过四年，终于吃到自己种的粮食。③发现野人后，克服恐惧，勇敢地与之周旋并救出“星期五”。这些都说明鲁滨孙不等不靠，自己动手创造条件，走出困难。（3）哪些事例可以看出鲁滨孙有丰富的生存知识和技能？①赶在大风将大船打得粉碎之前把一切有用的东西抢运上岛。(知道工具的重要性。)②选址建房:选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方……(有自我保护意识，有建筑的知识和能力。)老师小结:鲁滨孙在荒岛上为生存做的种种努力，不外乎是解决食物、居所、安全和孤独这四个最基本的问题。而在与世隔绝、荒无人烟的海岛上，一个人要解决这四大难题，无疑是一种极其严酷的挑战。鲁滨孙面对厄运，他没有屈服，而是积极地改善生存环境。作为个人来说，意志越坚强，身体越健康，知识技能越丰富，则生存的机会就越大。(4)精彩片段中具体写了什么内容？学生乙:写的是鲁滨孙初到荒岛的生活状态和面对现实的思考。分为两部分:前半部分写他在岛上忧郁而寂寞的生活;后半部分是他对目前生活环境与生活状态的理性思考。从而使他知足安命，这也是他勇敢地生活下去的力量所在。(5)想想“好处与坏处”的表格给鲁滨孙带来了什么。学生丙:这个表格给鲁滨孙带来了生活的勇气，他发现虽然情况很 糟糕，但自己还是很幸运的,还没有完全处于绝境，使他不再抱怨眼前的一切，让他理智地接受现实，顽强地向前走。老师小结:鲁滨孙冷静地分析了自己到孤岛上的具体情况,他按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸排列出来，找到了值得感谢的东西，使他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，战胜了自己，使他能够理智地去面对现实,获得坚持下去的勇气和信心，使他开始用乐观积极的人生态度去对待神奇的命运,去主宰命运。这就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱！板书:乐观积极的人生态度6•句段赏析。(1)“他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。”学生甲:当他看到船有一半浮在海面上时，做了木筏划到船边，结果收获甚大，可以看出他很聪明，哪怕一丝希望也不放过，结果找到了许多吃的、用的。“在凄凉中感到一丝安慰”是指在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与自己做伴，那是令人欣慰的！(2)“他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会去。”学生乙:从这里可以看出鲁滨孙在经过了二十多年的荒岛上的辛勤耕耘，他已衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴，生活得很愉快。他已不再把心思整天放在回到英国，回到文明社会之中去了，而是知足安 命地过好现在的每一天。(1)“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”学&丙:这句话是鲁滨孙积极乐观的人牛•态度的集中体现。他之所以能够孤身荒岛生活二十八年之久，跟他的这种生活态度有极大的关系。他把好处与坏处对照后，使自己能冷静理智地面对现实,从而得到内心安慰，获得生活的勇气与信心。7•观看录像，畅谈体会。让学生分组，以“从鲁滨孙战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理”展开讨论，各抒己见，老师巡视，参与讨论。&联系实际，感悟哲理。课文写了鲁滨孙一人在荒无人烟的小岛上克服种种困难生存下来，最终回到英国的故事。故事告诉我们在厄运面前，要勇敢地面对困难，要有生存的勇气，要积极地想办法,改善生存环境，并用自己的勤劳与智慧去战胜困难,去主宰命运。我们就应该倍加珍惜现在在校学习的这段黄金时光，强健我们的身体，锻炼我们的意志，丰富我们的知识，提高我们的技能，从而大大增强我们的生存能力和社会竞争能力。只有这样，在将来的生活中，无论遇到什么困难，我们都可以靠我们坚韧不拔的毅力，靠我们掌握的科学文化知识,靠我们积极乐观的人生态度，去面对困难，去解决困难，去迎 接生活的挑战！9•激发阅读原著的兴趣。同学们，英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》，是世界文学史上非常著名的长篇小说，被人们称为“生活的教科书”，它启发着人们去思考生命的意义和价值。建议同学们在课余时间读一读原著，你们一定会被小说精彩的情节所吸引，还能发现更多值得珍藏的精彩语句,相信同学们会从中汲取更多的精神力量。