2019-2020年四年级美术上册 诱人的瓜果 2教案 苏少版

2019-2020年四年级美术上册诱人的瓜果2教案苏少版教学目标：认知目标：启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。操作目标：能够用色彩大胆表达自己独特感受，创作出有情趣的画面。情感目标：引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。教学重难点：教学重点：引导学生用多种给画形式与色彩表现瓜果，体验艺术的美感。教学难点：引导学生能突破瓜果常规的造型与色彩，进行大胆的想像与创作。课时：1课时课前准备：学生：画板、自己喜欢的瓜果、自己准备的表现工具。老师：多媒体课件、几幅多种形式的绘画作品。教学过程：方案1：1、导入。a.   游戏：你画我猜（一个学生简单地勾画出一个瓜果的线条，其余同学猜出瓜果的名称）b.   揭示课题：诱人的瓜果。2、新授。a.   看颜色、说瓜果。请学生根据各种不同的颜色说说可能是哪些瓜果？b.   走近大师的画。引导学生欣赏瑞典当代画家格利斯的绘画作品《静物》。c.   欣赏伙伴的作品。通过欣赏课本中或生活中小伙伴表现瓜果的作品，学习表现方法，激发表现激情。作品中的瓜果是如何表现的？（绘画、剪纸、拓印等）d.   教师的范画或出示相关作品，激发学生的创作激情。e.   让学生思考自己可以怎样去表现各种各样的瓜果，交流讨论。f.   作业布置：每个学生选择一种自己喜欢的绘画方式表现各式瓜果。g.   教师巡回指导，学生作业。3、小结。作品展示：通过各种途径（悬挂、粘贴、赠送等）。学生通过自评、互评和教师点评，评选现最佳创意奖、最佳作品奖。4、课后拓展。a.   尝试用课上没有运用过的其他方法来表现瓜果。b.   学一首和瓜果有关的英文歌曲。方案2 1、运用猜谜的形式导入新课如：一颗又一颗，颗颗玉珠缀碧萝。不是珠宝不能戴，甜甜滋味人人爱。（葡萄）2、课件展示各种瓜果请学生着重说说它们的颜色、外形以及自己对它们的美的感受。3、同伴分享：拿出自己带来的水果，尝一尝然后再说一说它的外形和颜色各有什么特点，你为什么喜欢它。4、欣赏与评析欣赏课本中大师和其他小作者的作品，说一说他们的画给了你什么样的感受？他们为什么要采用这样的表现形式？他们在努力地想用作品表达什么情感？5、小组交流讨论可以用哪些方法来表现瓜果？你想用什么方法来表现呢？6、学生作业，教师巡回指导展示评议作业：学生自评、互评与师生共评结合。7、总结课后拓展：给爸爸妈妈说你画中的故事。附送：2019-2020年四年级美术上册贺卡1教案苏少版教学目的：通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。教学重点：贺卡设计制作的方法步骤。教学难点：贺卡的设计构思。教学过程：第一课时一、组织教学  检查学生学习用具的准备情况，强调在使用剪刀，刀子时要注意安全。二、引入新课音乐《生日快乐》和贺卡欣赏引入课题：贺卡——设计三、讲授新课 1.听听同学门的见解，请同学们自己想一想，说一说。2.教师结合图例讲解贺卡的形式：a.折页式    b.开窗式    c.单页式3.教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的表现手法：a.摄影法    b.绘画法  c.拼贴法4.教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的组成。  贺卡一般又正面，内页，和底面组成。正面的设计很重要，它由独特的，寓意深长的图案和鲜明的卡名（贺词）组成。内页，底面的装饰比较单纯，一般把祝词套在装饰性的画面上。四、学生设计在确定贺卡的形式，赠送的对象以及表现手法后，按以下步骤进行设计：1.用纸折成贺卡基本形。外形可设计成方形或房屋形，某一部分还可镂空，例如设计为小天窗等。2.构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用铅笔轻轻地描画出来。3.选择合适的材料开始制作。五、教师巡回辅导六、学生展示作品（自评互评）七、教师小结，总结，提出希望… 小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页