苏少版（2013）美术二上《瓜果的想象》表格教案

课题：瓜果的想象时间：年月日教学目标1、了解瓜果在大小、形状、色彩和质感等方面的不同特点。2、能掌握切挖、拼接、镶嵌、组合等多中方法设计制作作品。3、引导学生感知美存在于生活之中，激发学生大胆参与和积极创作的兴趣。重点与难点1、充分想像，巧妙运用拼接、切挖、组合等方法。2、创造性地使用材料，大胆想像。课前准备课件、实物投影仪等各种各样的瓜果、蔬菜、刀、双面胶、水彩笔、颜料、油画棒等板块教师活动学生活动教学目标及达成情况一、导入：课件演示：水果变变变问：这些水果是怎样变成另一个造型的？你又可以把它变成什么？思考二、新授：1、讨论、探究方法：刚才看了课件的演示，你学到了什么方法？引导学生总结：有添加、切挖、切割、摆放、拼接等方法。2、谁是最佳设计师通过我们总结的方法，谁有了新的主意？3、欣赏课件：学生的作品。每组请一位学生讲述自己的创意及方法欣赏课件三、作业：大家一起来设计：学生根据自己准备的材料来设计、制作，教师巡回指导学生带来一些奇形怪状的水果、蔬菜，分小组讨论这些水果、蔬菜像什么？可以怎样组合？每组推荐1-2名代表讲述，介绍自己的奇思妙想及组合方法。结合学生的介绍点评好的想法与有创意的设计，鼓励学生大胆设计、别具一格。学生动手操作，尝试不同瓜果组合的造型四、展评及小结：1、评价：学生自由评价、学习别人好的方法。2、小结：除了可以用瓜果颜色、造型进行想像，还可以把两种（或几种）不同形状、颜色的瓜果或蔬菜巧妙地进行组合。五、欣赏水果造型在生活中的运用。 课后拓展：板书设计