2019-2020年语文九年级上册第一单元4外国诗二首语文版复习巩固九十六

说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】B项"前’应读y（i;C项"伫“应读zhO;D项"暖"应读shg故选A。【点评】此题考查学生对常月字字音的掌握。2019.2020年语文九年级上册第一单元4外国诗二首语文版复习巩固九十六A第1题【单选题】F列句子中划线词语解释有误的一项是（）A、流星划过夜空，瞬息便消失了。（瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。）B、他久久地伫立在人生的交叉路口，思索着。（伫立：孤独地站着。）C、另一条路荒草萋萋，十分幽寂。（萋萋：形容革长得茂盛的样子。）D、普希金用自己的诗句告诉我们：忧郁的日子里须要镇静。（忧郁：忧伤愁闷。）【答案】：【解析】：【分析】B伫立：长时间地站若.A、C、D正确.故答案为：B【点评】本题考查学生结合语境理解词语的意思。》第2题【单选题】下列划线字读音完全正确的一项是（A、瞬息(shun)伫立(zhu)萋萋(qT)B、诱人(you)忧郁（yU）瞬息(shun)Cx伫立(chu)萋萋（qT）诱人（ydu）D、忧郁(yu)伫立(zhii)瞬息（shGn）【答案】：【解析】： 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】B项"前’应读y（i;C项"伫“应读zhO;D项"暖"应读shg故选A。【点评】此题考查学生对常月字字音的掌握。A第3题【单选题】下列诗句节奏划分有误的一项是（A、假如/生活/欺骗了你B、不要/悲伤，不要/心急C、忧郁的/日子须/要镇静D、相信吧，快乐的日子/将会来临【答案】：【解析】：【分忻】C项错误，正确的节奏划分应是〃忧郁的/日子颁要镇静“。AB、Di页正班【点评】划分诗句的朗读节奏的方法：诗句节拍间要停顿，古诗的朗读有其规律住，F说来按音节停顿，①注意不要把固定词组分开,②为加强语感，可以把引词重读。③前词重言词要经，④把声调读准。⑤固定词组,一般前吉布重，口型要放开，有爆发力.【单选题】下列说法有误的一项是（A、《从白草园到三味书屋》出自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，文章写景精彩，结构鲜明，充满着童真童趣。B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而乂回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，题目，既表现了作者的亡国之痛，乂表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。D、普希金是俄国伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父〃。《假如生活欺骗了你》是写于诗人被流放的日子。 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。A【解析】：【分忻】《朝花夕拾》是鲁迅的散途，不是小说集，雪迅的小说集是《呐喊》《彷徨》《故事新编》.A第5题【单选题】依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（）象征是文学创作中的一种重要的表达方法。,,,,极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。①使思想更加形象、可感②委婉、曲折、含蓄地表达出来③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情④而且化〃抽象”为〃具体”A、①③④②B、①④③②C、③④②①D、③②④①【答案】：【解析】： 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。【分析】该密段写的是象征的作用，统观四个句子，③句中“它”点出主语，H需首位，排除AB两项，②®句紧接③句游感情表达的方式，而且曲句起到承接作用，因此②句在④句前面，排涂C项，便可选定D项。故答案为：D【点评】做好比题关键在于熟读句子，在认真体会的写作思路后，才能进行进一步的理解，排序。A第6题【单选题】〃假如生活欺骗了你（诗）”一句使用的修辞手法是（）A、比喻B、拟人C、夸张D、没有使用修辞手法。【答案】：B【解析】：【分忻】诗句中"欺骐”一词表明句子是拟人修辞手法,诗人把"生活"赋予了人的情态行为。【点评】诗歌中常用修辞手法，学习时要注意体会其作用。【单选题】下列诗作不属于普希金的一项是（A、《自由颂》B、《祖国》C、《致大海》D、《致恰达耶夫》说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。【答案】： 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分析】文学常识信息点是，作者名（字、号）、称渭、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等.若希金《自由颂》、《致大海》、《致怡达耶夫》.《祖国》的作者是俄国诗人莱蒙托夫故B项措。【点评】阅读作品时要注意理解课文的内容，记忆文学卓识信息点，根据考试的要求作出相应的解答.第8题【单选题】下列词语解释有误的一项是（）A、瞬息：一眨眼，一呼吸的短时间。B、伫立：孤独地站着。C、萋萋：形容草木长得茂盛的样子。D、忧郁：悲伤，郁闷。【答案】：【解析】：【分忻】B"伫立”是指长时间地站若，它演调的是时间性,而不易从个体上来说明.\C、D正确.故答案为：B【点评】本题考查学生结合语境理解词语的意思。第9题【单选题】《假如生活欺骗了你》这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（）A、这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。B、全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！C、读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。D、这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。B、杨家岭的红旗啊高高飘/革命万里起高潮D【解析】：【分忻】D应该是蕴含着人生哲理。故选D。【点评】此题考宜学生对诗歌主题的把握。＞第10题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是()A、尴尬(jie)忧郁(yu)镇静(zh爸n)困惑(hud)B、叮咛(ning)涉足(she)瞬息(siin)幽寂(you)C、伫立(ch。)污染(wu)萋萋(qi)旅人(10)D、足迹(ji)怀恋(lian)诱人(you)延绵(mi旨n)【答案】：D【解析】：【分析】A项，"尬〃应读g3,不要认为形声字都是读声旁的音而误读成ji。:R的，〃寥应读为由而；C项，“伫”底造zhueD正确。故答案为：D【点评】正诵读准字音,注意声调、声母、韵母的区别.对于多音字,我们读的时候，西i词语的急需来确定它的读音,做到认真、犯效，如果对某个字不大兼怒，一定要查字典弄明白。＞第口题【单选题】诗的歌词抒情形式多种多样：有的通过动作描写，有的通过景物和场面描写，有的通过想象和联想，有的直接抒发内心感受。找出下面诗句中通过动作描写来抒情的一句()A、手抓黄土我不放/紧紧儿贴在心窝上。 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。B、杨家岭的红旗啊高高飘/革命万里起高潮C、一排排街道宽乂平/一座座楼房披彩虹D、保卫延安你们费了心/白头发添了儿根根【答案】：A【解析】：【分析】A通过动作^写.B通过悬物和场面描写.C通过昌物和场面描写.D直接抒发内心戒受.故答案为：A【点评】此题主要考查对诗的歌词抒情形式的理瞪8力，＞第12题【单选题】对〃假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急〃这句诗理解有误的一项是()A、人有时候会被生活所欺骗，但是不能被暂时的欺骗所吓倒。B、〃假如生活欺骗了你〃仅仅是假如，生活不会欺骗人。C、人有时候会被生活所欺骗，但是悲伤和心急都不是办法，无济于事。D、人有时候会被生活所欺骗，但并不是所有的生活都是欺骗人的，仅仅是一部分而已，其中并不排除人的失误的原因在内。【答案】：B【解析】：【分忻】亵句子题，一是要抓住关键话语，二是要我系课立内容来理解，人有时候拿蛙海穗骗，但是不能被哲时的欺骗所吓倒.人有时侯会被生活所欺骗,但是悲伤和O急都不是办法，无济于事。人有时候会被生活所耍,但并不是所有的生活都是欺骗人的，仅仅是一部分而已，其中并不用滁人的失误的原因在内。故咨互为：B. 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。B、杨家岭的红旗啊高高飘/革命万里起高潮【点评】此题主要考亘对句子的理解能力。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。＞第13题【单选题】下列划线字注音完全正确的一项是()A、幽寂(ji)哽咽(ye)蝉蜕(tui)九曲连环(qu)B、炽痛(ch〕)默契(qi)祈祷(qT)脑髓(sui)C、犹豫(yu)救济(ji)憎恶(zCng)嫉妒(ji)D、确凿(zao)气氛(fen)泥泞(ning)讪笑(sh*n)【答案】：C【解析】：【分析】A."曲"读qLB."折"quC完全正确D."氛"读f©n故答宓为：C【点阳正施读准字音，注怠声调、声号、韵省的区别，对于多育字,我们读的时候,要根据词语的念总来确定它的读音,做到认真、细致，如果对某个字不大氨悉,一定要查字典弄明白。＞第14题【单选题】找出下列句子中没有运用比喻修辞手法的一句()A、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。B、软泥上的青存，油油的在水底招摇。C、那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹。D、这时我的心变成了一只风筝，风筝的线绳就在母亲的手中。【答案】： 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。＞第13题【单选题】【解析】 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：车体（被比喻的事物）、Dt词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。B会OAA、C、D宅匕喻故答案为：B【点评】考查字生对比喻修辞手法的季程。妾注意本原和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用.＞第15题【单选题】选出下列句子中没有语病的一项是（）A、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。D、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。【答案】：B【解析】:【分忻】修改痞句r指对一句有语病的句子进行修改，，吏其不改变原意,句子更通肢，有一^®,常见的病句与以下几种情况微粉残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠例；E搭配不当；F语义重复；G不管逻辑；H句式朝；展意不明等。A缺主,吾，去掉〃使〃B没有•吾病C"谆谆教诲”指的是语言。只能体会不能浮现在眼前，应去掉。阻个句子的定语〃强壮〃与它的中心语“步伐”不倍品可将“强壮〃改为“强健”°故答案为：B【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断筐力。注意句子的病因，改病句时要对症下药。〉第16题【单选题】下列句子中，划线的词语解释有误的一项是（A、它荒草萋萋，十分幽寂。（形容草长得衰败的样子。）B、但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。（延续不断。）C、一切都是瞬息，一切都将会过去。（一眨眼一呼吸的短时间。）D、心儿永远向往着未来。（因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。） 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。A【解析】：【分析】A应为“形容草长得茂盛的样子”.B、C、D正确.故答案为：A【点评】本题考查学生结合语境理解词语的意思。对下列句子所用修辞手法或表现手法的表述，正确的一项是（）①我是一条小河，我无心由你的身旁绕过。②远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。③那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。④黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。A、比喻比喻象征象征B、拟人比喻象征想象C、比喻想象想象象征D、拟人想象想象象征【答案】：卜【解析】：【分折】①句名“我”比作小河，星比喻；②句将“街灯"比作明星・是比喻.由此可推断选A.故答案为：A【点评】考言学生对修辞修辞手法或表现手法的学星要求学生能判断,会应用。 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。》第18题【多选读诗《假如生活欺骗了你》，〃而那过去了的，就会成为亲切的怀恋〃对这句话的正确理解是（）A、人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待。B、我们要经常忆苦思甜。C、苦难的经历让人怀念的。D、苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。【答案】：A,D【解析】：【分忻】该句主要体现作者积极乐观的心态。故选AD。【点评】比题考查学生对诗堂主题的把握.》第19题【填空题】诗句〃不要悲伤，不要心急！”“心儿永远向着未来！”中感叹号表达的语气是和，告诫人们遇到挫折要和O【答案】：【第1空】祈使【第2空】感叹【第3空】镇静【第4空】题【解析】：【分析】洞据对句子四种语气的了解判断诗句，箪f“不要”带有析使的语气，第二句是直接抒发情成，斫以是感叹的语气。根您寺句的内容来理解诗人告诉人们应该保持怎么样的心情和态度，用词语未概括. 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。【点评】汉港的语气有四种：陈述、疑问、祈使、感叹，泣丝基本知识要了解。 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。＞第20题【填空题】走进名著：用名著中的人名补充完整下列情节。备选人物：刘备、张飞、孔明、廖化、孙悟空、猪八戒、唐僧、宋江、鲁达、武松、李逵A.蜀中无大将一一打先锋。B.照镜子一一里外不是人。C.借东风一一巧用天时。D.打宋江一一过后赔礼。【答案】：【第1空】副匕【第2空】猪八戒【第3空】孔明【第4空】转【解析】：【分忻】根据历史知识作答。【点评】主要考查学生历史知识。＞第21题【填空题】〃生活欺骗了你〃并非单指上当受骗，而是指o【答案】： 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。［第1空］折 说明：由于部分题中存在特殊符号，可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息、联系并为你找出正确的字符。【分析】结合文意作答，不雷断章取义。【点评】学生要在理解课文内容基础上作答。＞第22题【填空题】〃心儿永远向着未来〃一句中〃心儿〃的儿化音体现了诗歌的美，〃永远〃一词是诗人对人们的o【答案】：【第1空】韵律美【第2空】频【解析】：【分析】化音”是词语音节方面的特点，从音律方面东醉填答第一空.第二空，根据对诗句的理霹，从诗人对人们的态度来理弊蚱答。【点评】诗歌是美的艺术,阅读诗歌，要注意体会诗歌的韵律美。》第23题【填空题】《假如生活欺骗了你》写于（填作者名）被流放的日子里。【答案】：【第1空】量一【解析】：【分忻】此题考查学生对文学作家作品及常识的识记能力。解答此类试题，关键在于兼态作品内容，熟记文学常识，抓住作者名（字、号）、称胤生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等识记，《假如生活欺骗了你》弓于普给金被流放的日子曳殂时俄匡革命如火如荼，诗人知被迫与世隔缸在这样的处境下，待人仍没有丧失若望与斗志，他热爱生活,执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。诗中阐明了这样极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲右，不要心急;左舌脸时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。【点评】对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文字常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，不能迎合考试，只跳果外而丢掉课内，要明白课内篇目的重要性，同时坚持由课内到谡外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸,＞第24题【填空题】 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】：【第1空】相信吧,快乐的日子将会来I备。【解析】:【分析】阅读全诗，了解诗句内容，抓住期息”"将会过去’等关键词即可找到照应的诗句。【点评】阅■诗歌，要了解诗家前后内容的联系。A第25题【问答题】〃假如生活欺骗了你（诗）”开篇一句，〃假如〃表达的含义是什么？，用第一人称〃你〃，有什么好处？【答案】：此句是诗人的假设，诗人认为生活并不会欺骗。第一人称的使用使诗歆读来更亲近，便于诗人对读者直笠表达情感。【解析】：【分析】第一问，根据作者在诗中所表达的内容理弊却寸"生活"的理解,分析"假如”一词的表达作用.第二问，人称与作吉表法情感的方式有关，根据诗欹内容从这方面来理却【点评】解诗歌中的词语要I艮据诗歌的内容，把喔诗人写作意图来分析。＞第26题【问答题】诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。【答案】：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活带装了你时,不要悲伤,不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可有发殳有痛苦与悲伤，欢乐不会永远祓忧伤所掩盖r快乐的日子终会到来◎【解析】：＞第29题【问答题】 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分忻】两个问题应该比较简单，学生基凝弹会出诗歌中积极乐观的基调。第二个问题是一个开放性的题目，要吧谈到过去受到挫折的体会。很多挫折^将会过去，政诗中所说的”一切都是瞬息,一切都将会过去。"也有可能分析到最后F"而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。"【点评】阅读诗歌,可联系生活现实来诗歌的思想情感。＞第27题【问答题】【答案】：①禅君花木深②司渠另竭清如许③青草池塘处处蛙④长风破浪会有时⑤煨黄华叶衰⑥醉翁之意不在酒⑦快乐的m子将会来临【解析】：【分析】①根据上句提示写出下旬，注意"深”的写法：②根据下旬提示写出上句，注意"那"的写法；③根据上旬提示写出下句；⑥琅靠下句提示写出上句；⑤句根据上句提示写出下句，注意"煽"、"衰"的写法；@根据下句提示写出上句；⑦根据上句提示写出下句。＞第28题【问答题】写出下列名句的上句或下句。①山际见来烟,_。鸟向檐上飞，。俣均《山中杂诗》）②,弹琴复长啸。,明月来相照。（王维《竹里馆》）③,关山度若飞。，寒光照铁衣。④假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！，相信吧，【答案】：①竹中盗落日云从窗里出②5虫坐组里里深林人不知③万里赴戎机朔气传全标④忧郁的三子里需要镇静：快乐的日子将会来临.【解析】：【分析】5个小题都摩于梅据提示对出上旬或下句.小题①注意‘窥’,小题②注意〃幽篁〃.小题③注意“戎机〃〃朔气”的写法.小题③注意“忧郁”的写法,古诗文有句和说传S精右句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不〃：不漏字、不添字、不写错别字。＞第29题【问答题】 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。不要悲伤，不要心急！白《峨眉山月歌》）（2）《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗前两句：，。③〃歌以咏志，诗以传情〃，李白〃，何人不起故园情”（李白《春夜洛城闻笛》）表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；杜甫“正是江南好风景，”（杜甫《江南逢李龟年》）抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情，韦应物“春潮带雨晚来急，”（韦应物《滁州西涧》）传达出一种悠闲恬淡的心情。④人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在《假如生活欺骗了你》中，诗人却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：〃假如生活欺骗了你，，！"⑤许多成语都源于古文，请你写出扑朔迷离在《木兰诗》中的原句：，。【答案】：①峨眉山月半轮秋②故园乐里路漫漫双袖龙钟泪不干③此夜曲中闻折柳；落花时节又逢君；野渡无人舟自演物要悲先不要心急!⑤雄兔脚扑朔雌兔目瞪惠【解析】：【分析】注意易错字,",‘不为"俄","轮"不为"伦","园"不为"园"，"漫"不为"慢","钟"不为"种"，"没不为"度""朔"不为"塑”。【点评】本题不难，皆是必背名诗。背道古诗时,先了弊诗歌大意..对诗中描写精彩的句子和有哲理的句子要深入理解其含义，重点记忆。＞第30题【诗歌鉴赏】阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你,忧郁的日子里需要镇静： 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码，如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。不要悲伤，不要心急！相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。结合句子内容解释诗中画线的词语。①瞬息：②怀恋：【第1空】一眨眼一呼吸的短暂时司【第2空】怀念、留恋。诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。乐见向上的积极生活态度。【答案】：【解析】：【分忻】(1)此题考专学生对词义的理解能力。理解字词的意思，可结合句子来理解。平时要注意谡下注释的词语，多至工M书，注意分类积累,加强记忆。瞬息：指一眨眼一呼吸的短哲时间。怀恋指怀念、留恋。(2)话中闻明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候耍舌于忍耐，一切部会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。【点评】理解把握诗歆的内容应在疏通诗意的戛础上埸客抓住关键词来分析斟酌.理解作者的感情，从全法的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。