部编本人教版七年级下册语文《外国诗二首》教学设计
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部编本人教版七年级下册语文《外国诗二首》教学设计

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时间:2022-06-17

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资料简介
19外国诗二首精彩开篇词在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能不期而至。面对人生的风雨,我们应该采取什么样的态度,面对人生道路的选择,我们又当如何?学习目标1.了解诗人和创作的背景。2•能够流利地朗读,在此基础上理解和背诵诗歌。3•借鉴《假如生活欺骗了你》一诗直抒胸臆的构思,理解《未选择的路》象征手法的作用。教学过程一、读:1读诗感悟语气、口吻2.作者链接普希金,俄国诗人,近代俄罗斯民族文学的奠基人,史称“俄罗斯文学之父”。他虽然出身于贵族地主家庭,却…生倾向革命,与黑暗专制进行不屈不挠的斗争。他的思想与诗歌,引起沙皇俄国统治者的恐慌与仇恨,先后两次遭反动政府的流放,但他始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与别人决斗而死,年仅38岁。他的文学创作不仅为他自己,而且也为整个俄罗斯文学赢得世界声誉。特别是 诗歌,像太阳一样,照耀着19世纪的文坛。他的著名诗篇有《自由颂》《致恰达耶夫》《乡村》《鲁斯兰和柳德米拉》《致西伯利亚的囚徒》。他还写了大量的小说、散文和剧本。弗罗斯特,美国诗人。生于加利福尼亚州。父亲在他11岁时去世。母亲把他带到祖籍英格兰地区的马萨诸塞州。中学毕业后,在哈佛大学肄业二年,这前后曾做过纺织工人、教员,经营过农场,并开始写诗,他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。弗罗斯特常被称为“交替性诗人”,意指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期。1.背景链接《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫的纪念册上的。那时俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,止义必胜。《未选择的路》是弗罗斯特的一首名诗,作于1915年。1912年时弗罗斯特已经38岁,这一年他做出了一个重要的决定:放弃他在一所师范学校教书的职业,放弃本来可能更加平坦、安稳的生活,而选择了诗歌。他对自己说:“写诗吧,穷就穷吧。”于是他卖掉了祖父遗传下来的农场,再加上几年教书所得的一点积蓄,来到英国一个小村子,开始了艰苦安静的诗歌创作。 二读:学生有感情地朗读诗歌,注意节奏.重音.语调.语速。三、悟.背结合诗人的生平和诗歌的创作背景,“假如生活欺骗了你”指的是什么?这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?【交流点拨】“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放,是自己真实生活的写照。【交流点拨】诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。这是一种难能可贵的品质,也是一种面对噩运时的崇高境界。这也是这首诗深受人们喜爱的原因所在。四、板书设计假如生活欺骗了你生活假如欺骗了你'不要悲伤心急>态度需要就静对待 积极乐观相信快乐将会来临勇敢面对永远向往未来 嘱咐一切都会成为过去,成为怀五、《未选择的路》同学们是否记得屈原有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的名句,人们常把人的…生比作一条路,把人生的选择比作对路的选择。今天我们将学习一首写“路”的小诗一一《未选择的路》。一、)读:读诗、读作者、读创作背景二、)读:学生有感情地朗读诗歌,注意节奏、重音、语调、语速。三、)悟:诗中“路”有什么深刻含义?为什么重点写那一条“未选择的路”?【交流点拨】诗人表面上似乎在写自然界的道路,但实际上暗示的却是人生之路。悟出的道理有:人生的道路千万条,但一个人只能选择一条,必须慎重;人生的选择,要深思、慎取,忌草率、盲从;路要靠自己去走,越是荆棘丛生的道路,越能令人想念,也越能磨炼人。【交流点拨】诗人虽然写了选择的路,但重点却放在未选择的路上,原因有二:其一,人生的道路有许多可供人选择,但一个人往往只能走一条路,还有其他许多条路,因为人生短暂而只能放弃。人生 道路的选择带有偶然性、随意性。那些未选择的路,才更让人想念和留恋。其二,未选择也就是一种选择。正是生活中许多人对于选择的不满,才更加产生了对未选择的怀恋。诗人重点写未选择的路,是对人生的真实写照,更能打动读者的心灵,引人深思。六、比较阅读《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》这两首诗有何异同?(提示:可从内容、写法、抒情方式进行比较)【交流点拨】同:两首诗都富于哲理,且都富于人情味。《假如生活欺骗了你》中积极乐观的人生态度给人以鼓舞,使人笑对人生;而《未选择的路》对于人生选择的思索,反映了人们普遍的心理,更容易引起共鸣。异:《假如生活欺骗了你》表现得积极乐观,而《未选择的路》则表现得有些忧郁。七.板书设计未选择的路伫立(思索)一--决定(选择)一一选择后的惆怅一一多年后的回顾八、拓展阅读:丛书5(209页《如果生活将你欺骗九211页《进来》、213页《春天的祈祷》)

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