【苏教版】三年级上册美术第13课亲昵教材分析：通过教学活动,让学生在活动中逐步理解“亲昵”的内涵,激发情感冲动,产生创作欲望.由“感觉——感受——感动”的内化过程,向“表演——表述——表现——表达”的外化过程进行转换.以绘画的方法塑造动物、人物等主体形象,尝试用自己擅长的手法及喜欢的画面去表现主题、表达感情,画出所思所想,同时提高想象能力和创作能力.通过各种有益的感知和体验活动,感受亲情友情,学会释放爱心爱意.即：善于接受他人关爱,乐于给予他人关爱.教学目标：1、教育学生热爱自然,了解人与自然的关系、人与动物的关系、人与人、动物与动物的关系,培养学生对自然、社会的美好情感.2、能描绘全家人在一起的感人场面,表现人与人,动物与动物,动物与人之间的良好关系.3、能从与众不同的角度去创意的表现.4、感受亲情,培养学生的动手能力和创造力,运用不同形式表现主题.教学重难点：培养学生的审美能力,如何表现亲昵的情景.教学准备：影视资料、挂图、铅画纸、水彩笔、彩纸等.课时：1课时教学过程：1、师出示挂图,导入新课,引导学生读画、分析.精品教案
【苏教版】三年级上册美术2、看课本插图,讨论这些作品在表达上有什么不同之处.（1）、画面表达了什么意思你领悟到了什么用一种动作,表情来评价你喜欢的画.（2）、你喜欢哪个作品的表现形式和内容、为什么？（绘画、摄影、工艺制作）3、出示艺术动物玩具,引导学生欣赏分析,谈自己的感受,并请学生说出自己生活中观察的关于亲情类的事.4、如何表现“亲昵”：（1）、可以运用多形式的绘画手法表现主题内容.（2）、可以运用各种不同材料必须自己的创作,如泥塑材料、废旧纸盒、瓶子等等.（3）、可以运用立体纸塑、剪纸、粘贴等手法必须作品.5、示范制作：观看影视资料---动物、人与动物.要求学生认真观察,鼓励学生发挥想像,大胆运用各种材料、各种形式进行创作.（1）、泥塑制作.（2）、纸工制作.（3）、其他材料的制作.5、请学生把自己的感受用线条、图形表现出来,表达自己的感受.6、出儿童美术作品,引导生分析画面的组成,引导生分析绘制和制作方法,并准备自己给自己的画命个题目.精品教案
【苏教版】三年级上册美术7、学生练习,完成自己的创作.8、评价与交流：（1）、点评优秀习作,评价学生创意的设计.（2）、学生相互评议作品的优点与不足,提出自己的观点和看法.（3）、学生以小组为单位组织习作观摩、交流.（4）、总结本课教学活动情况.板书设计：13、亲昵人与人的关系动物之间的关系（图示）（挂图）人与动物的关系精品教案
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