高中语文 15.神游物外共同成长 语文版必修5
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高中语文 15.神游物外共同成长 语文版必修5

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时间:2022-06-20

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资料简介
共同成长见仁见智庄子和老子被认为是我国思想史上的两位奇人,对庄子的思想的评价至今仍毁誉不一,总体说来大概可以归纳为以下两类。一类是消极说,认为庄子的思想代表了当时没落贵族的颓废绝望的情绪。他仇恨社会的进步,对人们追求作出贡献以求社会承认的做法进行嘲笑,鼓吹“无为”“无用”“无待”,把蒙昧落后的原始状态描绘成人类社会的最理想的状态;他对生命依赖物质消费才能得以生存的基本道理视而不见,强调要“逍遥”,却忘了自己到河监侯家借粮食的尴尬。他的理想就是开历史的倒车。一类是积极说,认为庄子的思想是人类思想宝库中最耀眼的珍宝。他的思想极具思辨色彩,且境界宏阔,角度新颖奇特,对人们的思维有极大的启发作用。它产生在“争城以战,杀人盈城;争地以战,杀人盈野”的战国时代,让人们——尤其是诸侯们放弃纷争,对百姓来说,应该是无量功德。更加难能可贵的是他的思想具有不可思议的前瞻性。在人类与自然的关系急剧恶化,现代社会使人类远离精神家园,变得越来越痛苦的时候,庄子的学说思想成了解决这些病痛的最有效的良药。由于这种思想博大深邃,使有些人不能透彻理解而对它来取排斥的态度,也是可以理解的,比如有人就对他的“无为”是为了“无不为”视而不见。庄子的思想在魏晋时最盛行,今天也越来越引起人们的重视,你以为这是偶然还是必然?为什么?你的观点:__________________________________________________________________读书做人《庄子》自问世以来,就一直成为人们研究的对象,它就像一泓神奇的泉水,千百年来,不论你从中提取了多少,只要你再次打开它,都会有新的发现。作为今天的青年人,固然可以涉猎其中,与历代哲人对话,但我们更应该站在前人的肩膀上,在其他方面追求新的发展。爱因斯坦说,想象力比知识更重要。庄子就是想象力最丰富的人。大到宇宙天地、四荒八极存在的意义,人从哪里来,又往哪里去,生命存在的意义;小到蜉蝣尘埃,甚至连今天最精密的仪器都难以发现的精微物质,没有他的思想探索不到的世界。他的故事总是夸张奇特,引人遐想。我们要想成为有创新精神和创新能力的人,就应该向庄子学习。另外,从庄子文章里出现的事物来看,“高雅”“严肃”的不说,像植物、动物、昆虫、地理以及季节、农业、工商业、战争、身体、交往、民俗甚至大小便等等,都有涉及,这是其他诸子(包括今天的许多“大家”)难以企及的。任何规律和道理都是源于对普通而平凡的事物的推理和总结,庄子所谓的“神游物外”也要以“沧桑阅尽”为基础,因此,只有留心生活,勤于观察和思考才能不断地取得进步。想一想,生活中有无用的知识吗?学习上偏文或偏理,生活上不能自理的同学,是不是要引起注意了呢?1用心爱心专心

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