2017-2018学年高中语文 第四单元 第12课 神游物外课时跟踪检测 语文版必修5
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2017-2018学年高中语文 第四单元 第12课 神游物外课时跟踪检测 语文版必修5

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资料简介
神游物外一、基础知识专练(选择题每小题3分,翻译题10分,共25分)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.怒而飞,其翼若垂天之云 怒:愤怒B.而后乃今将图南南:向南飞C.《齐谐》者,志怪者也志:记载D.而控于地而已矣控:投,落下解析:选A A项,怒:奋发。2.对下列句子中“之”的用法进行归类,正确的一项是(  )①之二虫又何知②奚以之九万里而南为③穷发之北④风之积也不厚⑤鹏之徙于南冥也⑥楚之南有冥灵者⑦汤之问棘也是已⑧其翼若垂天之云A.①②/③⑥/④⑤⑦/⑧B.①/②/③⑥/④⑤⑦⑧C.①②/③⑧/④⑦/⑤⑥D.①/②/③⑥⑧/④⑤⑦解析:选D ①代词,此,这;②动词,到……去;③⑥⑧助词,的;④⑤⑦主谓之间的结构助词,不译。3.选出加点词语与现代汉语意思相同的一项(  )A.天之苍苍,其正色邪B.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也C.至人无己,神人无功,圣人无名D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋解析:选B A项“正色”,古义:真正的颜色,今义:纯正的颜色;C项“无名”,古义:不求名声,今义:没有名声;D项“春秋”,古义:四季,今义:春天和秋天。4.与“《齐谐》者,志怪者也”句式相同的一项是(  )A.莫之夭阏者B.覆杯水于坳堂之上C.石之铿然有声者,所在皆是也D.鱼出游从容,是鱼之乐也解析:选D D项,与题干中的句子均为判断句。A项,宾语前置句;B项,状语后置句;C项,定语后置句。 5.补写下列名句中的空缺部分。(任选三句)(3分)(1)且夫水之积也不厚,________________________。(2)水击三千里,__________________________。(3)若夫乘天地之正,____________________________。(4)至人无己,____________________________,圣人无名。答案:(1)则其负大舟也无力 (2)抟扶摇而上者九万里 (3)而御六气之辩 (4)神人无功6.翻译下列句子。(10分)(1)怒而飞,其翼若垂天之云。(2分)译文:__________________________________________________________________(2)奚以之九万里而南为?(3分)译文:__________________________________________________________________(3)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?(5分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)振翅奋飞,它的翅膀就像悬挂在天空的云。(关键点“怒”“若垂天之云”,各1分,共2分)(2)哪里用得着飞上几万里的高空再向南飞呢?(关键点“奚以……为”句式1分,“之”“南”各1分,共3分)(3)至于顺应天地万物的本性,驾驭阴、阳、风、雨、晦、明的变化,来遨游于无边无际之境的人,他还依靠什么呢?(关键点“若夫”“乘”“辩”“御”各1分,“彼且恶乎待哉”句式1分,共5分)二、阅读理解专练(19分)阅读下面的文言文,完成7~10题。昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。如是三年,国衰,诸侯谋之。太子悝患之,募左右曰:“孰能说王之意止剑士者,赐之千金。”左右曰:“庄子当能。”太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受,与使者俱往见太子,曰:“闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意,下不当太子,则身刑而死,周尚安所事金乎?使臣上说大王,下当太子,赵国何求而不得也!”太子曰:“然。吾王所见,唯剑士也。”庄子曰:“诺,周善为剑。”太子曰:“今夫子必儒服而见王,事必大逆。”庄子曰:“请治剑服。”治剑服三日,乃见太子。太子乃与见王。 庄子入殿门不趋,见王不拜。王曰:“子欲何以教寡人?”曰:“臣闻大王喜剑,故以剑见王。”王曰:“子之剑何能禁制?”曰:“臣之剑,十步一人,千里不留行。”王大悦之,曰:“天下无敌矣!”庄子曰:“夫为剑者示之以虚开之以利后之以发先之以至愿得试之”王曰:“夫子休,就舍待命。令设戏请夫子。”王乃校剑士七日,残伤者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。王曰:“今日试使士敦剑。”庄子曰:“望之久矣。”王曰:“夫子所御杖,长短何如?”曰:“臣之所奉皆可。然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。”王曰:“愿闻三剑。”曰:“有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。”王曰:“天子之剑何如?”曰:“天子之剑,以燕谿石城为锋,齐岱为锷;包以四夷,裹以四时;制以五行,论以刑德;上决浮云,下绝地纪。此剑一用,匡诸侯,天下服矣。”文王芒然自失,曰:“诸侯之剑何如?”曰:“诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷;上法圆天以顺三光,下法方地以顺四时,中和民意以安四乡。此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。”王曰:“庶人之剑何如?”曰:“庶人之剑,蓬头突鬓,垂冠,瞋目而语难。相击于前,上斩颈领,下决肝肺,无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑,臣窃为大王薄之。”王乃牵而上殿。宰人上食,王三环之。庄子曰:“大王安坐定气,剑事已毕奏矣。”于是文王不出宫三月,剑士皆服毙其处也。(选自《庄子·说剑》,有删改)7.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(  )A.夫为剑者/示之以虚/开之以利/后之以发/先之以至/愿得试之/B.夫为剑/者示之/以虚开之/以利后之/以发先之/以至愿/得试之/C.夫为剑者示之/以虚开之/以利后之/以发先之/以至/愿得试之/D.夫为剑者示/之以虚开/之以利后/之以发先/之以至愿/得试之/解析:选A 断句时注意标志词“夫”“者”,还有相同句式,如“示之以虚”“开之以利”。8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  )A.诸侯,古代帝王分封的各国国君,规定要服从王命,但不用定期向国君述职。B.庶人,春秋时对农业劳动者的称呼,后泛指平民百姓。C.四夷,古代统治者对四方少数民族的蔑称,即指东夷、西戎、南蛮、北狄。D.地纪,维系大地的绳子,亦称“地维”。古人认为大地是方的,四角有大绳维系,使有定位。解析:选A A项,“不用定期向国君述职”错,诸侯应“定期朝贡述职”。9.下列对本文有关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(  )A.庄子剑术高超,能做到不出十步击杀一人,奔走千里锐不可当,因此赵文王称之为“天下无敌”。B.庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。 C.庄子说,剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种,委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑,而不是庶人之剑。D.《说剑》这篇文章,主旨是劝说赵文王不要争斗,反映了庄子清静无为的思想。解析:选B A项,只是庄子的说法,不一定是事实。C项,正确的说法应是“庄子委婉地指出赵文王所好实际是庶人之剑”。D项,对本文主旨理解有误。主旨应是劝说赵文王要在其位谋其政,做君主应做的事。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也。(4分)译文:__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)赵国何求而不得也!(3分)译文:__________________________________________________________________(3)夫子休,就舍待命。(3分)译文:__________________________________________________________________解析:翻译句子要注意抓关键点:(1)整个句式为判断句式;“所欲用周”为所字结构,想要用我的原因;绝:杜绝,中止。(2)宾语前置句式;得:得到。(3)就:到;舍:馆舍。参考答案:(1)听说太子您想要用我的原因,是想终止大王对斗剑的喜好。(2)在赵国想要什么而不能得到呢!(3)您歇着吧,到馆舍等待命令。参考译文:当年赵文王喜好剑术,击剑的人客居在宫门左右,有三千余人,在赵文王面前日夜相互比试剑术,死伤的剑客每年都有百余人,而赵文王喜好击剑从来就不曾得到满足。像这样过了三年,国力日益衰退,各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。太子悝十分担忧,征求左右近侍说:“谁能够说服大王,使他停止对斗剑之士的喜爱,(我就)赠予他千金。”左右近侍说:“只有庄子能够担当此任。”太子于是派人携带千金厚礼赠送给庄子,庄子不肯接受。跟随使者一道前往,会见太子说:“听说太子您想要用我的原因,是想终止大王对斗剑的喜好。假如我对上游说大王却触犯了大王的心意,对下也未能符合太子的意愿,那也就一定会遭受刑戮而死去,我哪里还用得着这些赠礼呢?假如我对上能说服大王,对下能合于太子的心愿,在赵国想要什么而不能得到呢!”太子说:“是这样。父王的心目中,只有击剑的人。”庄子说:“好的,我也善于运用剑术。”太子说:“如今先生一定是穿儒服去会见父王,事情一定会弄糟。”庄子说:“请让我准备剑士的服装。”三天以后剑士的服装备办完毕,于是面见太子。太子就跟庄子一道拜见赵文王。 庄子不急不忙地进入殿内,见到赵文王也不行跪拜之礼。赵文王说:“你想用什么话来开导我?”庄子说:“我听说大王喜好剑术,因此用剑术来参见大王。”赵文王说:“你的剑术怎样能遏阻剑手、战胜对方呢?”庄子说:“我的剑术,十步之内可杀一人,行走千里也不会受人滞留。”赵文王听了大喜,说:“天下没有谁是你的对手了!”庄子说:“击剑的要领是,有意把弱点显露给对方,再用有机可乘之处引诱对方,后于对手发起攻击,同时要抢先击中对手。希望有机会能试试我的剑法。”赵文王说:“您歇着吧,到馆舍等待命令。我将安排好击剑比武的盛会再请先生出面比试。”赵文王于是用七天时间让剑士们比武较量,残伤六十多人,从中挑选出五六人,让他们拿着剑在殿堂下等候,这才召见庄子。赵文王说:“今天可让剑士们跟先生比试剑术了。”庄子说:“我已经盼望很久了。”赵文王说:“先生所习惯使用的宝剑,长短怎么样?”庄子说:“我平日所用的剑长短都适应。不过我有三种剑,任凭大王选用,请让我先做些说明然后再进行比试。”赵文王说:“愿意听听你介绍三种剑。”庄子说:“有天子之剑,有诸侯之剑,有百姓之剑。”赵文王说:“天子之剑怎么样?”庄子说:“天子之剑,拿燕谿的石城山做剑尖,拿齐国的泰山做剑刃;用中原以外的四境来包扎,用四季来围裹;用五行的道理来支配天地,靠刑律和德教来论断;向上割裂浮云,向下斩断地纪。这种剑一旦使用,可以匡正诸侯,使天下人全都归服。”赵文王听了茫然若有所失,说:“诸侯之剑怎么样?”庄子说:“诸侯之剑,拿智勇之士做剑尖,拿清廉之士做剑刃;对上效法于天而顺应日月星辰,对下取法于地而顺应四时序列,居中则顺应民意而安定四方。这种剑一旦使用,四境之内,没有不归服而听从国君号令的。”赵文王说:“百姓之剑又怎么样呢?”庄子说:“百姓之剑,全都头发蓬乱、鬓毛突出,很威武,瞪大眼睛而且气喘语塞。相互在人前争斗刺杀,上能斩断脖颈,下能剖裂肝肺,跟斗鸡没有什么不同,一旦命尽气绝,对于国事就什么用处也没有。如今大王拥有夺取天下的地位却喜好百姓之剑,我私下认为大王应当鄙薄这种做法。”赵文王于是带着庄子来到殿上。厨师献上食物,赵文王绕着坐席惭愧地绕了三圈。庄子说:“大王安坐下来定定心气,有关剑术之事我已启奏完毕。”于是赵文王三月不出宫门,剑士们都在自己的住处自刎而死。三、语言表达专练(8分)11.在下面①②两处横线上填入适当的语句,使①与前后语句顺畅连接,②构成对前面语句的总结。(4分)在我们悠久的人文历史上,潇洒的仁人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋,有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒,有曹孟德“酾酒临江,横槊赋诗”的潇洒,①有________________________________________________________________________________ 的潇洒,有谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒,②____________________________,____________________________,早已超越了表面的行为举止。参考答案:①(有)陶渊明“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”(的潇洒)/(有)李太白“天生我材必有用”(的潇洒)/(有)苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”(的潇洒)②带着鲜明的时代印记,显露了非凡的个性12.著名风景区洪椿坪以植被繁茂为特色,绿叶连云,翠色似海。春夏之晨,雾气弥漫,枝叶如洗,令人心醉,故名“洪椿晓雨”。寺中有一副对联,请根据《逍遥游》中“上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋”一句拟出下联。(4分)上联:佛祖以亿万年作昼,亿万年作夜下联:____________________________________________________________________解析:本题考查仿用句式的能力。做题时,要注意把握文意并且保持句式一致。参考答案:大椿以八千岁为春,八千岁为秋

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