语文新课标人教版必修111《沁园春_长沙》

《沁园春•长沙》学案［教学目标］1.学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。2.体会宏阔的深秋愆境，提高形彖思维能力。3.学习富有表现力的语言，提高朗读能力。［教学过程］一、知识链接:1.请填空（古代描写秋天的诗句）⑴落霞与孤鹫齐飞,⑵八月秋高风怒号,⑶自古逢秋悲寂寥,⑷窗含西岭「秋雪,2.词的有关知识秋水共长夭一色。卷我屋上三重茅。我言秋H腔春朝。门泊东吴万里船。［唐］王勃《秋日登洪府膝王阁饯別序》［唐］杜甫《茅屋为秋风所破歌》［唐］刘禹锡《秋词》［唐］杜甫《绝句》词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称长短句。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称词牌：就是词的格式的名称。词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名,与创始之作的内容冇关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌木意，也可以撇开词牌本意白由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。如沁园春是词牌，长沙是标题。沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。词的分类：词分为小令、屮调、长调，这是依字数的多少來划分的。58字以内为小令；59至90字为中调；91字以上为长调。3.写作背景这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部：韶山支部。同时，国共两党的统一战线己经确立，国民革命政府己经在广州止式成立。但陈独秀看不到革命力量，想把革命领导权交给资产阶级。毛泽东看到了革命力量，看到了“星星之火，可以燎原”。因而这年10月，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，追忆了昔FI的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的豪放词，巧妙地回答了革命领导权问题。二、检査预习：1、止字音沁（qln）园春B(xiong)江橘子洲（zhdu）屢（man）江碧透百舸（g6)怅(chang)寥廓（liaokuo)苍茫(mang)峥噱（zhengrong）挥斥方遒（qiu）浪遏（e）飞舟2、辨字形zhou：亚洲洲际导弹沙洲苏州口治洲cang:沧海桑FH仓储仓皇逃命苍松翠柏hou:诸侯候补气候kuo:辽阔寥廓3、释词义（查字典，了解这些词在文中的意思）层林漫江百舸怅寥廓苍茫峥蝶风华止茂书生意气挥斥方遒指点江山激扬遏 三、指导朗读，整体感知课文：1.教师范读，正音。2.学生试读课文（至少三遍）。3.检查学生读课文。4.学生齐读课文。四、赏析探究：1.用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景，看看诗人主要通过哪些意象來表现口己的情感和思绪；词的下片转到“忆往昔峥蝶岁月稠”，围绕“同学少年”表现了诗人怎样的思想情怀？参考答案：上片通过寒江、霜天（气候），万山（层林尽染），湘江（碧透、百舸争流），飞鹰、游鱼（万类甫天竞自由）等意象，形象地表现了诗人对自然和社会的乐观态度和壮志豪情。下片写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水屮流、浪遏飞舟的同学少年，表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神。2.《沁园春•长沙》“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句诗与前边写秋景有什么关系？由赞美秋景到提出问题，其中的内在联系是什么？参考答案：面对秋景和苍茫的大地，诗人却把“景”抛开，问岀“谁”是大地的主宰这样一个出人意料的问题，口是不同凡响。这是由白然过渡到人事，诗人面对生机蓬勃的大白然和广阔的宇宙，想到祖国的命运和革命的未来，从而进入深沉的思考，提出主宰大地的是谁的问题。自然界的万类尚且显示自己的生命力而“竞自由”，何况我们有思想有灵魂的人呢？主宰大地，就是拼搏进取，就是进行革命斗争，这一发问，显示了青年革命者毛泽东以天下为己任的宏大心胸和高远志向。3.“携来百侣曾游，忆往昔峥睞岁月稠”，这两句在词中起什么作用？参考答案：这首词上片写景，下片抒情。“携來百侣曾游”承上片所写的景物，过渡到叙事，十分自然。接下来就是对往昔岁月的回忆，对一大批年轻战友的思念，进而抒发革命豪情。由此可见，这两句诗起到了承上启下的作用。4.仔细阅读全词，找出其中极富表现力的语言来品读。参考答案：万一山Z多；遍一红之广；层〜林之密；尽一染Z透；漫一水之盛；透一水之清；争一争先恐后的热闹场面；击一飞之矫健；翔一游之轻快（木指鸟盘旋的神态）；竞一有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。五、当堂检测：1、下列加横线的字读音全部正确的一组是（）A.浪遏飞舟（e）峥喋（zheng）沁园春（xln）寥廓（lido）B.百舸争流（g6）摇曳（yb）惆怅（ch6u）彷徨（pdng）C.颓圮（ji）挥斥方遒（qiu）明澈（chc）嬉游（xl）D.跃动（ydo）睡孔（tong）驯服（xtin）混浊（h（in）2、下列词语中没有错别字的一组是（）A.漫江碧透苍茫大地精壮公尺风雨凄历B.开天辟地不屈不挠狂妄自信峥蝶岁刀C,风华正茂激扬文字书生义气絮絮叨叨D・拣拾贝売撩起氏发发泻忧伤拨开风尘3、在括号内写出诗句所运用的修辞手法。（1）看万山红遍，层林尽染。（）（2）粪土当年万户侯。（）（3）指点江山，激扬文字。（）4、填入下面横线处最恰当的语句是（）甲.小河上的薄冰融化己尽，小草从暧湿的泥土中苏醒，,造化的神功又一次使人们惊异了。乙.阳光融化了河水，细雨润泽了山色，,造化的神功又一次使人们惊异了。 ①春风吹绿了柳枝②春风把柳枝吹绿③柳枝被春风吹绿了 A.甲一②乙一®B.甲一③乙一①C.甲一①乙一②D.甲一③乙一②5、下列文学常识说法有误的一项是（）A.词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。B.按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。C.《沁园春・长沙》中，“沁园春”为词牌，“氏沙”为词题。D.因为词的句了长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。参考答案：1、B（A、沁qinC、圮piD、跃yub）2、B（A历一厉C义一总D泻一泄）3、（1）夸张（2）借代（3）对偶4、B5、D六、延伸拓展：阅读毛泽东的《水调歌头・重上井冈山》，完成以下各题。水调歌头•重上井冈山一九六五年五月久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。1、依次写出这首词押运的字。2、毛泽东出牛.于湖南，可这里说“千里来寻故地”，该怎样理解？3、摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。①写景的句子：②景物的特点：4、谈谈你对“过了黄洋界（黄洋界，在井冈山西北，地势险要，是当年红军的五大哨口之一）险处不须看”的理解。参考答案：1、山、颜、端、看、寰、间、还、攀2、1927年10月毛泽东同志率领秋收起义部队上井冈山，过了38年重游，所以这么说。3、①到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。②生气蓬勃，充满活力。4、不仅是说黄洋界是井冈山的最险处，过了此处，其他地方就不用看了；也是说经过了革命战火严峻考验的中国无产阶级和革命人民，是任何艰难险阻也吓不倒的。七、附加资料：1.意象意象：是融入了诗人主观情感的客观物象。它既可以是人物形彖，也可是景象，或具有一定象征总义的事物。（1）人物形象。它可以是人物的一个神态、一个微妙的心理变化，或-•组人物的语言、声音，或是一个典型的细节等，它需要读者以自己的想象去进一步补充。如：（2）事物。以某些事物为具体描写对象，在形象描写中赋予事物以人格化，曲折地表现诗人的品格节操或思想感情。（3）景观场葢诗中的景物也是人物（往往是诗人自己）感情的外在表现，它常常带上了一定的主观色彩。2.意境意境：是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。它以鲜明的艺术形彖，采用情景交融的方式，使欣赏者一步步走进诗人所创造的一种特冇的氛围和境界之屮，在思想感情上产生一种身临其境般的强烈的艺术感染力。意境美是我国古代文学作品（主要是诗词）中的一个重要特征。阅读和鉴赏古典诗词曲，一定要通过作品的语言媒介，进入到作品创造的意境中去，这样才能更好地把握作品，并进行鉴赏评价。 要分析诗人是如何营造意境的，则景、境、情三个方面面缺一不可。具体步骤如下：・①找出诗中的物象、惫象。・②展开联想和想像，用自己的语言再现画面。・③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来。・④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。常见意境术语有：雄浑壮丽壮阔苍茫苍凉悲壮闲适恬淡淸幽明净明丽清新清新自然安谧美好恬静优美幽僻冷寂高远深邃淡雅幽远清冷幽静孤寂凄清萧瑟凄凉凄婉迷离 亲爱的同学:经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考 出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧!淨：载希望k放飞梦想 怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。 在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。在考前3天：这个时间很多学生认为万事大吉，完全不沾书本，这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下，如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单词、数学的公式等。对自己已经考过的试题应该看一看，把经常出错的地方再强化一下，适当地做一点“热身题”。所以，在考前3天还要适当地翻阅一下书本，这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态，而且可以使自己心里踏实。在这3天，应该调整自己的心理状态，切不要把弦绷得太紧，应该适当地放松自己，如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己的心态。此外，还应该做好考试的物质准备，如文具、准考证、换冼的衣物、考试中提神的香水等。在考前1天：考试前1天仍然有许多准备要做，不要认为“万事俱备，只欠东风”，也不要“破罐子破摔”，听天由命。在这天应注意以下问题，第一，注意自己的饮食，考前1天应该遵循自己平时的饮食习惯，可以多加几个菜，适当增加肉蛋类食品，但不要为了补充能量而暴饮暴食，以免消化不 良，直接影响第二天的考试；第二，不要参加剧烈的运动，以免体能消耗过大或发生其他的意外，从而影响第二天的考试。也不要长时间地玩棋牌、上网打游戏，以免过度兴奋。适当的放松和休息应该是最后一天的主旋律；第三，熟悉考场，应该仔细考察通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线，还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施。对考场所在学校、楼层、教室、厕所以及你的座位位置都要亲自查看，做到心中有数，以防止不测事件的发生；第四，要认真检查考试时所使用的准考证、文具等，并把它们全部放在文具盒内，以保证第二天不出现慌忙现象；第五，如果有的同学不看书心里就不踏实，还要临阵磨枪，那就不妨把第二天所考科目的课本随意翻阅一遍，但不可太动脑筋。如果有的同学不愿再看书，那就听一些轻松欢快的音乐，以放松一下自己；第六，严格按照平时的作息时间上床睡觉，不应太晚，也不宜太早，以免成太早或太晚上床而又不能及时入睡。睡前可用温水洗脚，以帮助自己睡眠，如数数、深呼吸等。切不要服用安眠药，因为安眠药会抑制人的大脑，导致第二天考试不够兴奋。要增强自信心要获取好成绩，一定要有自信心。这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“自己已经全面和系统地复习了”，“考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。自我放松，缓和紧张的心理状态 常用的自我放松训练有以下几种：呼吸松弛训练。坐在座位上，双目微闭，两脚着地，双手自然放在膝上，脚与肩同宽。然后进行腹式呼吸3-4次。吸气时用鼻慢慢地吸，先扩张到腹部，在扩张到胸部，吸足气后屏一屏气，然后用鼻和嘴将气慢慢地吐出，这个过程连续多次就可以达到平静的心理状态，消除紧张和忧虑的效果。肌肉松弛训练。考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。转移想象训练。转移也是保持良好心境的一种方式。如涂抹一点清凉油，听听音乐，从事散散步、游泳等不剧烈的体育运动，使心态平衡，头脑清醒，紧张缓解。自我暗示训练。要善于利用自我暗示语的强化作用。如可以暗示自己“今天精神很好”，“考岀好成绩是有把握的”等等。自我暗示语要简短、具体和肯定，要默默或小声对自己说（不让他人听见，不影响他人答题），这样，可以通过听觉说话运动觉等渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能够有效抑制怯场。情景模拟训练。同学们参加模拟考试时，或在平时考试过程中，有意识地进行练习和放松训练，从而保证高考时有良好的心态。浏览全卷，制是答题方案考试时一般是提前5分钟发卷，考生应充分利用好这5分钟，首先把整个考卷浏览一遍，对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的 安排，同时还应预留检查全卷的时间。浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：“我难人亦难，我易人亦易。”审清题意，细心答题做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。审题的内容包括：看清题型和题目的具体要求，还包括审准题目所提供的信息。尤其是文科课程的考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。在答题的过程中，有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写，然后改来改去，既浪费了时间，又弄脏了卷面。有的同学则过于谨慎，什么都要在稿纸上写得清楚明白，然后才向试卷上填写。实际上考试时间十分有限，许多题目没有时间打全稿，特别是一些大题，在草稿上写岀答题思路或提纲后，就可以在试卷上直接书写。先易后难，合理分配时间试卷的安排一般是从易到难，所以做题时也是按题目顺序做，只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的，每个人掌握知识的情况不同，答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张，许多能够做的题电不会做了。正确的方法是先易后难，合理分配时间。先易后难的答题方法有利于消除紧张，逐步提高自信，以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题，避免完全按顺序答题时不停地遇到难题，不停地 产生紧张焦虑心情，最后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上，要注意对整个试卷的完成时间作岀统筹安排，最后必须安排5〜10分钟的时间进行检查。镇定自若，巧解难题在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的，总会遇到许多困难。考试中经常遇到的困难主要有两类：一是记忆卡壳，平时会做的题，记得很清楚的知识，忽然忘记了；二是题目难度太大，一时间不知道从哪里下手。遇到困难时首先是不要紧张，因为上述两种情况往往是太紧张、太兴奋造成的。正确的方法是：先放下这些题目，去做一下其他的考题，或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目，看能否从中找到提示，或者回忆一下自己曾经做过的例题，或者回忆一下相关的知识，寻找突破口，以退为进；或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后，再把这道题当作一般的练习题来做，没有了后顾之忧，就可以集中精力重点突破。在考试中，切忌不要赌一时之气，不顾时间和其他的题，无原则地蛮干。全面检查,站好最后一班岗全部题目做完之后，或者还有少数题目实在做不出来，在这个时候，应该抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查。检查的内容包括：答案的计算是否正确，书写是否有错误，答案的内容是否完整，要点是否突出，阐述是否清晰，选择题的答案是否正确，机读卡的填涂是否正确，题号与答案是否有下姓名和准考证号码的填写情况。错位的现象等等。全部试题答案检查完毕后,还应该检查一亲爱的同学: 经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了 检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧!