此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。[课内检测]一、基础知识1.为下列加点的字注音舸（）寥廓（）怅（）遒（）遏（）2.写出下列词语的义项（1）百舸：（2）寥廓：（3）峥嵘：（4）挥斥：（5）方遒：（6）激扬：（7）粪土：（8）遏：二、课文理解1.简答题（1）“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”正常的语序应当是，该句在全文中的作用是。（2）“看”字统领的语句主要有，这些语句为读者提供了、、、、、六个意象，这些意象远近相间，动静结合，对照鲜明，组合成一幅、的秋景图，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。尤其是一个“”字，写出了秋天里自由舒展，蓬勃生长的宇宙万物的热烈和活泼，赋予秋景以旺盛的生命力。（3）“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句的意思是，该句通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现了诗人的博大胸怀。（4）上片借景寓情，诗人要表现的深沉的思绪是什么？答：（5）词的下阕的统领字是“”，该字主要统领了几句，这几句从、、三个方面写中心意象，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。（6）“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”用的修辞方法是，该句虽属问句，实际上却是对上阕“”的巧妙回答。因此，词的下片意在通过回忆往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地说明：主宰国家命运的，应该是。
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（7）本词用词精当、形象、极富表现力。“万山红遍，层林尽染”，“万”字写出山之，“遍”字写出红之，“层”字表现出树林的，“染”字则写出岳麓山一带枫林，仿佛人工染成一样的壮美景色“漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”写近景，“”写江水溢满之状，“”现江水碧绿清澈之态，“”写舟船之多，而“”则给碧绿无尘的江面增昂扬奋进的气氛。“鹰击长空”用“击”而不用“飞”准确地形容雄鹰展翅迅猛有力地拍打的矫健勇猛的雄姿；“鱼翔浅底”用“翔”而不用“游”精当地勾画出游鱼在水中自如轻快的神态，形象生动。2.分析题（1）对下面语句的分析是否正确？请说说自己的看法。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。指点，是评论之意；江山，指代国家；激扬，是批恶扬善之意；粪土，名词的意动用法，即“把……视为粪土”。整个句子的意思是：敢于评论国家大事，并写出批恶扬善的文章，把当时的军阀官僚看得跟粪土一样。答：（2）“悲哉，秋之为气”，在更多的文人墨客笔下，秋，除了老木、寒云、归鸦，就是衰草、落叶、残荷，但是，在毛泽东笔下为什么会一扫悲秋之气，开拓出“不似春光，胜似春光的意境？答：3.选择题（1）下列各组词语的字形、注音、释义全都正确的一项是（）A.百舸（gě）：许多大船苍茫：旷远迷茫寥（liáo）廓：空阔高远。词中指广阔的宇宙峥嵘（zhēngróng）：不平凡，不平常B.方遒（qiú）：正强劲有力遏（è）：阻止风华（huá）：风采才华携（xié）：领着C.怅（chàng）：失意，恼恨意气：志向和气概
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。碧透：碧绿挥斥：放纵，此处有“挥发”之意D.指点江山：评论大好河山中流：江心水深流急的地方粪土：视……如粪土激扬：激浊扬清（2）下面句子朗读时停顿有误的一项是（）A.怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁主/沉浮B.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠C.指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万/户侯D.看/万山/红遍，层林/尽染（3）下边是中学课本中的诗歌作品，分类标准不一致的一项是（）⑴《木兰诗》⑵《石壕吏》⑶《过零丁洋》⑷《天上的街市》⑸《大堰河——我的保姆》⑹《沁园春·长沙》⑺《周总理，你在哪里》⑻《致橡树》⑼《回延安》⑽《凉州词》⑾《敕勒川》A.（1）（3）（6）/（8）（9）B.（4）（5）（7）（8）/（9）C.（2）（4）（7）/（1）（11）D.（2）（10）（11）/（1）（3）（4）选出与“粪土当年万户侯”句中“粪土”一词用法不同类的一项（）A.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也B.邑人奇之，稍稍宾客其父C.草菅人命D.君为我呼入，吾得兄视之（5）下面是对《沁园春·长沙》的赏析，选出分析不当的一项（）A.词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着诗人火热的革命情怀。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。B.词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”，也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。C.《沁园春·
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。长沙》是以情为经线，景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从诗人昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。D.本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的灾难深重。由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。[能力迁移]一、阅读刘过的《沁园春》，完成下列两题。斗酒彘肩，风雨渡江，岂不快哉！被香山居士，约林和靖，与东坡老，驾勒吾回。坡谓：“西湖正如西子，浓抹淡妆临照台”。二公者甲，只管传杯。白言：“天竺去来！图画里峥嵘楼阁开。爱纵横二涧，东西水绕；两峰南北，高下云堆”。逋曰：“不然，暗香浮动，不若孤山先访梅。须晴去，乙，且此徘徊。1.甲乙两处所缺文句依次是（）A.皆掉头不顾；访稼轩晚B.皆掉头不顾；访稼轩未晚C.皆掉头；访稼轩未晚D.皆掉头；访稼轩晚2.词中“斗酒彘肩“的典故指的是（）A.李白“斗酒诗百篇”的故事B.“廉颇一饭斗米，肉十斤”的故事C.樊哙闯鸿门宴，项羽赐之“斗酒彘肩”的故事D.樊哙闯鸿门宴，食“斗酒彘肩”的故事二、读下面这首词，完成后面习题。贺新郎·读史1964春毛泽东人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得，不过（是）几千寒热。人世难逢开口笑。上疆场彼此弯弓月。流遍了，郊原血。一篇读罢头飞雪，但记得斑斑点点，几行陈迹。五帝三皇神圣事，骗了无涯过客。有多少风流人物？盗跖庄硚流誉后，更陈王奋起挥黄钺。歌未竟，东方白。1.解释下列句中加点的词的含义不过几千寒热：骗了无涯过客：盗跖庄桥流誉后：2.从人类进化、人类社会发展的过程看，下列诗句所指的含义是：
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。人猿相揖别：只几个石头磨过，小儿时节：铜铁炉中翻火焰：3.“铜铁炉中翻火焰”一句中的“铜铁”能否写成“铁铜”，为什么？答：4.“更陈王奋起挥黄钺”一句中的“陈王”指的是谁？从句中的哪些词上可以看出毛泽东对他持有怎样的态度？答：5.本词题为“读史”，诗人写历史，重点放在哪些历史上？这些历史中，又重点写哪些内容？答：6.本词56字，就写了一部惊天动地的历史。这是高度的时间浓缩的艺术。指出词人用哪几个字成功地浓缩了时间。答：三、读下面这首词，完成后面习题。忆秦娥·娄山关1935年2月毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。1.填空（1）“忆秦娥”是这首词的，它跟词的有关；“娄山关”是这首词的，它跟词的有关。（2）这首词颇具音韵之美，读起来琅琅上口，主要原因在押韵上，如上阕的“”“”“”，下阕的“”“”“”；其次，作者使用了修辞格，将每阕的中间部分紧密连接在了一起。2.判断下列说法正误，在括号后打“√”或“×”（1）从“西风”“雁”“霜”这些意象的使用上，我们可以推断出这是在秋季（）（2）“西风烈，长空雁叫霜晨月”意思是清晨时分，西风凛冽，雁声穿空，霜华铺地，残月在天。（）（3）上阕前两句作者通过感觉、听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清的画面，其用词造境，呈现出一种暗淡冰冷的色调。（）
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（4）“马蹄声碎”中“碎”的意思是“凌乱”，生动地刻画出撤退时急行军的景象；“喇叭声咽”中的“咽”字意思是发不出声，写出了当时物质条件的恶劣。（）（5）“漫道”，意思是道路漫长，“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固。作者用这两个词来说明前行之路漫长而艰难。（）（6）“雄关”点出了娄山关的艰险，“从头”一词，可见作者已经是再过此隘了。（）3.关于这首词的基调，一般有三说：悲凄说、悲壮说、雄壮说，你认为哪种较合适，请申述理由（写自己的新认识也可）四、读下面这首词，完成后面习题。水调歌头·游泳1956年6月毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。1.下面对诗句的解说，不恰当的一项是（）A.“万里”和“极目”两句表现了诗人宏伟的气概和开阔的胸怀。B.“不管”和“胜似”两句，运用了对比的手法，进一步表现诗人在风浪中游泳的轻松自如，抒发了诗人迎击风浪，急流勇进的革命精神。C.“子在川上曰”的“子”指诗人自己，他在感叹：“多么美好的滚滚长江啊！逝去的光阴像这流水一样。D.下阕结尾联想神女，运用了衬托的写法，赞颂社会主义建设的伟大成就和光辉前景。2.“截断巫山云雨”的“巫山云雨”是指（）A.巫山上的云和雨B.长江上空的云和雨C.长江上游的水D.巫山神女早为云，暮为雨3.对这首词内容的分析，不正确的一项是（）A.诗人通过写在大江中游泳的感受，抒发了迎着大风大浪前进的革命豪情，讴歌了我国人民改造山河，建设祖国的伟大业绩。B.诗人在这首词中，引用古语揭示事物发展的规律，借用神话歌颂祖国的变化。C.词的上阕写游泳，下阕写改造长江的宏伟图景。
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