9.24杨晓雪《沁园春 长沙》课件 （共29张PPT）

以《沁园春·长沙》为例探究景物的描写方法 导入：枫叶菊花梧桐桂花大雁秋霜寒蝉圆月从上面景物中选取自己喜欢的来描写秋景。今天，我们来学习毛泽东的《沁园春长沙》，看看毛泽东在写秋景时运用了什么描写方法。 沁园春·长沙 朗读沁园春长沙独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 鉴赏课文上阕鉴赏：上阕描写景物的主要是哪几句？找出并读出来。具体写了哪些景物？明确：万山层林漫江百舸鹰鱼图片展示以上景物。 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 根据以上景物的分析，用两个词概括下这几句给我们描绘了一幅怎样的画面？明确：描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江秋景图。 这幅画面的景物是按什么方法来描绘的？（静景）（静景）（动景）（动景）（动景）总写：万类霜天竞自由群山→万山红遍层林尽染江中→漫江碧透百舸争流长空→鹰击长空水底→鱼翔浅底远眺：近观：仰视：俯瞰：明确：远近相间，俯仰相间，动静结合，对照鲜明。 同学们找一找，在描写这些景物时，哪几个字用得特别传神？试着找出一例并赏析。“遍”字，写出了红之广。“染”字，化静为动，写出了变红的动态过程。“漫”字，写出了江水溢满之状。“争”字，活现出千帆竞发、争先恐后的热闹场面。“击”字，而不用“飞”，形象地描绘了雄鹰展翅的迅猛有力，拍打翅膀的矫健以及勇猛的雄姿。“翔”字，原指鸟不扇翅膀盘旋而飞，这里用来描写游鱼在水中轻快自如的状态，形象生动。 根据以上我们对景物描写的分析，可归纳出常用的景物描写方法：景物描写顺序：远近高低的变化（从远到近，从高到低）景物描写角度：动静的变化（动静结合）修辞手法传神的字眼 拓展训练：赏析《浔阳即景》【正宫】塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。这首元曲在描写景物时运用了哪些方法？ 答案：明确1、比喻，如将长江比作白练，江帆比作箭等；比拟（拟人）如说新月学扇；夸张，如“疾如电”、“飞如电”；对偶，其中一二两句对偶，三四两句对偶。如果答排比，如前四句也可。2、（1）写景顺序：①由大处到个体，由远及近。一二句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三四句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；②由白天到晚上，由下到上。五、六句从前四句的白天转到傍晚，由地面转到天空。（2）动静角度:动静相结合。一二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三四句着重写江帆的迅疾、山泉飞流，是动态的。