第1课沁园春•长沙课堂知识巩固i•••七预习面对面/1.给下列加点的字注音。A.漫江（■）苍茫（）•百舸（■)方遒（）•B.遏制（•）寥廓（）•磨砺（•)橘子洲（）答案：A.mancanggcqiuB.cliaoliju2.在横线上填写正确的字。A.高瞻远满H疮:龙盘虎胸襟开B.风华正蝶岁月中流柱远大负答案：A.瞩痍踞阔B.茂峥砥抱3.解释下列句中加点的词语。（1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？••寥廓：（2）忆往昔峥蝶岁月稠。••峥蝶：（3）书生意气，挥斥方遒。••意气：（4）恰同学少年,用华疋茂。.风华正茂：（5）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。••••扌旨点江山：答案：（1）指宇宙的广阔。（2）不平凡，不寻常。（3）意志和气概。（4）风采才华正盛。（5）评论国家大事。4.文学文化常识填空。词牌是词的格式名称，不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律,自有不同的规定。标题和词牌分别表示词的和0本词的标题是，词牌是0毛泽东的《沁园春•长沙》一词写于年。答案：主要内容格律形式长沙沁园春19255.将下列空缺处补充完整。（1）鹰击长空，,。怅寥廓，问苍茫大地，?（《沁园春•长沙》）（2）,;书生意气，挥斥方遒。（《沁园春•长沙》）（3），，还看今朝。（《沁园春•雪》）
（4）为有牺牲多壮志，o（《七律•到韶山》）（5）雄关漫道真如铁，。（《忆秦娥•娄山关》）（6）,她在丛中笑。（《卜算子•咏梅》）⑺踏遍青山人未老，o（《清平乐•会昌》）（&）_年_度秋风劲，不似春光。,O
(《采桑子•重阳》)答案：(1)鱼翔浅底万类霜天竞自由谁主沉浮(2)恰同学少年风华正茂(3)俱往矣数风流人物(4)敢教LI月换新天(5)而今迈步从头越(6)待到山花烂漫时(7)风景这边独好(8)胜似春光寥廓江天力•里霜兔达标随堂练4i基础巩固/1•下面加点字的注音全部正确的一项是()A.橘子(jd)湘江(xiang)漫江(man)百舸(g6)••••B.惆tfc(chang)攀廓(liao)总茫(chang)琢来(xiG)C.百IhOu)峥ll^(zeng)茂盛(mdo)遒劲(qid)••••D.阻止(zti)遏制(6)竟争(jing)沉浮(chen)••••解析：A项，“橘”应读ju；B项，“苍”应读cang；C项,“峥”应读zhengo答案：D2.下列各组词语中，没有错别字的一项是()A.漫江碧透B.苍海桑田C.百舸争流D.鱼翔浅底轻歌慢舞苍茫大地挥斥方遒层林尽染丰功伟绩融会贯通待价而沽篷苹牛辉变本加厉志大才疏虎视眈眈流言飞语解析：A项，慢一曼；B项，苍海桑田一沧海桑旺D项，篷一蓬。答案：C3.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()A.鱼翔浅底浅：与“深”相对■B.谁主沉浮主：主宰C.挥斥方遒遒：强劲有力D.粪土当年万户侯••粪土：把……看作粪土，视……如粪土解析：浅：清澈。答案：A4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()A.为庆祝即将到來的重阳节，桂城叠二社区以茶话会形式，吸引了一群风华正茂的老••••人参与活动。B.今年是中国第一颗原子弹成功引爆50周年，来白河南各地的70余位当年奉献酒泉基地的河南籍航犬老战上团聚一堂，回顾峥啤歹”。c.农民科学种田，工人不断创新，科•技丄作者致力于科研……各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴、成就“中国梦”添枝加叶。
••••D.毛泽东的词大多以翻云覆雨的磅礴气势抒写革命豪情，意境雄浑优美，风格豪迈奔••••放，《沁园春•长沙》就是这样的宏伟诗篇。解析：A项，“风华正茂”,风采和才华正在最好的时候，特指年轻人，此处对象用错;C项，“添枝加叶”,形容叙述事情或转述别人的话吋，为了夸张渲染，添上原来没有的内容，此处应改为“增砖添瓦”；D项，“翻雨覆云”，比喻反复无常或玩弄手段，此处感情色彩不当。答案：B2.对下曲诗句中加点词语的解解不恰当的一项是()A.万山红遍，层林尽染••••“红遍”“尽染”这两个词语突出了“红”的程度Z深，虽然所描绘的是深秋的景色,但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美景象。B.鹰击长空，鱼翔浅底••一个“击”字牛动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力地拍打翅膀的形象;川“翔”字来代替“游”字，把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极-其生动传神。C.问苍茫大地“问”含蓄地提出了革命领导权的问题。作者通过询问应由谁來主宰大白然的繁盛荣枯，表现了其英豪之气和博人的胸襟。D.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟■“遏”为“阻止”Z意，“浪遏飞舟”说明风浪很大，把行船都阻挡住了。解析：D项，这一问句呼应了上片的一问，也回答了上片的问题：正是这些“到中流击水”的英豪在革命风浪中担负起主宰国家命运前途的大任，他们是“主沉浮”的新生力虽:。答案：D七语段鉴赏/阅读下面的文字，完成6〜9题。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥蝶岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？3.木词的上阕写寒秋景色，哪些词语起了描写秋色之深的作用？答案：红遍、尽染、碧透。4.请在括号内写出词句所运川的修辞手法。(1)看万山红遍，层林尽染。()(2)粪土当年万户侯。()(3)指点江山，激扬文字。()答案：⑴夸张;(2)借代、比喻；(3)对偶5.本词屮“染”、“击”、“翔”等儿个动词用得好，为什么？答案：“染”活画出岳麓山一带的壮美景色。“击”能显示雄鹰展翅奋飞，搏击大气的强劲有力。“翔”既描摹了水之清澈见底(“浅底”非真，乃清澈所致)，水天相映之境，又精当地把鸟不扇动翅膀地盘旋滑翔的状态，用来描写游鱼在水中口如轻快的游状，形彖生动。6.这首词为我们鴉造了少年毛泽东什么样的形象？
答案：这首词塑造了一个风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀天下的少年英雄形象C七当堂练笔/2.有雪的世界是美的，发挥想象，写一段情景交融的文字，不少于100字。
答案：答案示例：在宁静的冬人们等待的那一场雪已飘落在苍茫的原野上。雪如寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着。通向雪原的路，此刻没冇一双脚印，只冇那一株株红梅在雪原上怒放。梅夹杂着雪的芳香随风飘送，洒向人间的每一个角落。我倾听着天空飘洒的言语，感受那一份无与伦比的惬意……课后拓展提升•••时间：45分钟满分：60分■语吞秀一秀/(5X5=25分)1•一卜列各组词语中加点的字，读音全部正确的一项是()A.湘(xiang)江橘(jli)了碧(bi)透百舸(k&)••B.鱼翔(xiang)霜(shuang)天••惆(ch6u)怅寥(1谊0)廓••C.苍茫(mang)携(xiQ)來••百侣(M)峥^(rong)••D.茂(m^o)密稠(ch6u)密••挥斥(chi)方遒(y&u)••解析：A项，舸，读g©。C项，侣，读血。D项，遒，读qib。答案：B2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是()①从这个角度看，此次全国范围全面控烟，可谓彻底厘清了个人与公共利益的界限。②初冬，寒风起、落叶纷飞，当大地开始染上一分萧瑟的时候，清水江畔的苗岭明珠凯里却在冬韵中滋长生机与活力。③全剧采取史诗性叙事与跳跃式创作手法相结合的方法，将岁月、宏伟场景、辉煌历史红线串珠般地融合在一起。A.自主苍茫铮铮B.自由苍凉峥喋C.自由苍茫峥蝶D.自主苍凉铮铮解析：自由：在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。自主：自己做主。此处与“公共利益”相对，应为“个人白由”。苍茫：空阔辽远，没何边际。苍凍：凄凉。此处用“苍茫”更合适。峥矇：形容才气、品格等超越寻常，不平凡。铮铮：形容坚贞、刚强。此处修饰“岁月”，用“峥喋”更合适。答案：C3.依次填入下面各句横线上的成语，最恰当的一项是()①今天，弱冠之年的《商界》，以的青春之气，以融入时代并超越时代的蓬勃朝气，一如既往地倡导新的商业文明和商业精神。②伴随着国家机构领导层的“新老交替”，一批的政坛新星将崭露头角，以“50后”为中坚的中国政坛谱系即将成形。③考察中，代表团表示，永川城市建设恢宏大气，工业发展,旅游兴旺繁荣，
有许多值得学习借鉴的宝贵经验。A・朝气蓬勃B.年富力强C.朝气蓬勃D.风华正茂风华正茂风华正茂年富力强年富力强年富力强朝气蓬勃风华正茂朝气蓬勃解析：风华正茂：风采和才华正在最好的吋候。年富力强：年纪轻，精力旺盛。朝气蓬勃：形容很冇生气，蓬勃向上，充满青春活力。第①空，修饰“青春Z气”，用“朝气蓬勃”“风华正茂”均可。但第①句已有“蓬勃朝气”，所以选用“风华正茂”。笫②空重在强调“新老交替”的“新”，所以用“年富力强”更合适。第③句用“朝气蓬勃”合适。答案：D4•下列各句中，没有语病的一-项是（）A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面，工人农民看了不觉为深，专家教授读了不觉为浅。B.《美的历程》是屮国美学的经典之作，作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端,把中国人古往今来对美的感觉展现在大家眼而，感性而亲切。C.从4月27tl起，长沙对橘子洲景区水上客运市场秩序进行集中整治，重点治服非法载客、乱搭乱建、违规揽客等行为。D.继“馒水油风波”后，顶新集团的正义公司“以饲料用油混充食用猪油”又被曝光,随即在全台湾范围内爆发了抵制所有顶新相关企业及所有产詁。解析：B项，语意重复。将“于”去掉。C项，搭配不当。把“治服”改为“治理”。D项，成分残缺。“爆发”后无宾语，在“产品”后加“的事件”。答案：A5.依次填入下而一•段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）从美学上讲，崇高美表现于外在方面，《沁园春长沙》就是其中最优秀的篇什之一。①德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。②在毛泽东诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。③孔子也把“人”与崇高联系起来，赞叹：“人哉！尧之为君也。巍巍乎，唯天为人,唯尧则之。”④体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景彖。⑤俄国文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说：“一件事物较之与它札I比的一切事物要巨人得多，那便是崇高。”⑥这种巍峨、博人、壮阔的崇高美，A.⑥②④①③⑤B.①⑤③⑥②④A.④①⑤③⑥②D.③⑥②④①⑤解析：回答这类问题应关注语段的具体内容。从语段的角度分析，语段主要是论证“崇高美”的。六句话中，有三句话是举例，并注意③⑤中的“也”，这证明两句话在①的后町同时关注空格后提到的《沁园春长沙》，町以判定②是最后一句。然后使用排除法，可以得出答案。答案：C■fc阅读探一探/（35分）—、阅读下面这首词，完成1~2题。忆秦娥娄山关注毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。注：木词写于1935年2刀。1935年1刀初，红军长征途中占领遵义。2刀25LI凌晨与敌军为争夺娄山关展开激斗，最终取得红军长征以来的首次人捷。
1.词的上片“西风烈，长空雁叫霜晨刀”中冇哪些意象？营造了怎样的意境？（6分）解析：诗词的意彖就是诗词使用的含有诗人情感的景、物，意境是意彖营造的氛围。这两句描写了西风、长空、大雁、晨霜、孤月等，从这些景物可以感知到词人描写的场景的阔大。答案：这两句使用了西风、长空、大雁、晨霜、孤月五种意象。描写了晨风猛烈、天空高远、大雁鸣叫、清晨霜落等情景，营造了一种阔大的意境。2.请简要赏析“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”两句。（6分）解析：赏析诗句可以从三个方面入手：诗句使用的手法、诗句描写的内容、诗句体现的情感等。从诗句使用的手法的角度分析，“如铁”使用了比喻的修辞，体现了夺取雄关的艰难；从描写的内容和情感的角度分析，两句诗表现了夺取雄关后的豪迈Z情。答案：①使用了比喻的修辞手法。“雄关漫道真如铁”使用比喻，表现了雄关的坚硕,暗示夺取雄关的艰难。②体现了夺取雄关后的豪迈Z情，表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。二、阅读下面这首词，完成3〜4题。为李进同志题所摄庐山仙人洞照毛泽东暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞，无限风光在险峰。3•请结合诗歌简要赏析“劲”。（6分）解析：赏析诗句屮的词语，可以从三个方面入手：词语的意思、词语描写的事物的特征、体现的情感等。“劲”字修饰的是松，写出了松的外形Z劲，也写出了松的精神Z劲；同时“劲松”也有借景抒情的作用，抒发了诗人对共产党人及中国人民在考验面前临危不惧、处变不惊、从容面对的英雄气概的赞扬之情。答案：“劲”字不仅高度概括了松树的外在形象，而且概括了松树的内在精神：不管环境多么恶劣，松树都顽强地把根扎进岩缝里，蓬勃地工长。诗歌以松來表现在严峻的考验而前，中国共产党人及中国人民临危不惧、处变不惊、不畏强敌、敢于斗争的精神，表现了他们崇高的气节和英雄气概。2.谈谈你是如何理解“无限风光在险峰”蕴含的哲理的。（6分）解析：分析诗句包含的哲理，可以从诗歌描写的内容在人牛、社会中的表现入手。“风光”一般会比喻人生、社会中的理想、成功等，“险峰”町以指艰苦的跋涉、曲折的道路等。二者联系，町以得出只有在Illi折攀登之后才町以看到美丽的风景的道理。再联系社会、人牛,其哲理就是：不怕艰难才能成功。答案：只有不畏艰险沿着崎岖小路，勇于攀登，才有希望达到光辉的顶点，看到人I'可美妙的风光。自然界如此，人类社会亦如此。在历史的进程中，只有历经曲折坎坷，不懈努力，才能収得革命的成功。三、阅读下面的词，完成5~6题。清平乐六盘山注毛泽东天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？注：六盘山：在宁夏回族自治区南部、甘肃省东部。毛泽东在1935年9月率领中央红军进入甘肃南部，10月初，突破敌人封锁线，打垮了敌人的骑兵部队，胜利越过六盘山。2.请简要赏析“屈指”一词。（5分）解析：赏析诗词中的词语可以从三个方面入手：词语的意思、、使用的手法、表达的情感等。这个诃语的意思是“弯着指头计数”，表达的是战士们对两万里艰难路程的无畏，体现的是战士们豪迈的情怀。答案：①“屈指”在词屮的意思是“弯着指头计数”。②“屈指”体现了词人动作的轻微、从容。③表达了红军战士不怕艰难困苦的态度，也表达了转眼Z间跨过两万多里的豪迈气概。3.结合本词简要分析“六盘山上高峰，红旗漫卷西风”体现的战士情怀。（6分）解析：解答本题时，注重把握词句描写的景物特征，然后从景物的角度分析体现的情感。从“漫卷”可知，战士们看到的不是山势高耸，征程艰难，而是红旗的自由舒卷，体现了战士们的豪边情怀等。答案：这两句描写了髙高的六盘山上，红旗在西风中自由舒卷的情景，体现了战士们轻松、豪迈的心情。
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